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上海教育評估研究
  • 創刊時間2012
  • 發行周期雙月刊
  • 審稿周期1個月內

上海教育評估研究雜志 省級期刊

主管單位:上海市教育委員會 主辦單位:上海市教育評估院

《上海教育評估研究》是一本由上海市教育評估院主辦的一本教育類雜志,該刊是省級期刊,主要刊載教育相關領域研究成果與實踐。該刊創刊于2012年,出版周期雙月刊。該期刊已被知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

出版信息:
期刊類別:教育
出版地區:上海
出版語言:中文
紙張開本:B5
基本信息:
國內刊號:31-2070/G4
國際刊號:2095-3380
郵發代號:4-886
全年訂價:¥190.00
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雜志介紹 征稿要求 數據統計 文章選集 聯系方式 常見問題 推薦期刊

上海教育評估研究雜志介紹

《上海教育評估研究》以“繁榮文化、追求真諦,發展評估科學,服務教育進步“為交流宗旨,刊載教育評估理論研究成果、實踐經驗和評估方法,關注教育評估領域存在的熱點、難點問題,比較國內外教育評估制度和發展動態,交流各級各類教育質量保障體系建設經驗,反映教育評估領域的新思想、新觀點,為教育評估科研和學術交流搭建平臺,為教育評估實踐經驗提供展示空間和理論先導,為完善我國教育質量保障和評估制度提供政策建議,為實施科教興國戰略服務。

《上海教育評估研究》主要面向各級教育行政部門管理人員;各級各類教育機構管理人員;從事各級各類教育評估科研的廣大教師和研究生;教育評估機構工作人員以及其他從事教育評估科研、關心教育評估事業的單位和個人。

本刊主要資助項目有:教育部人文社會科學研究基金、國家社會科學基金、中央高校基本科研業務費專項資金、上海市教育科學研究規劃項目、國家自然科學基金、廣東省高等教育教學改革項目、全國教育科學規劃課題、湖北省教育科學“十二五”規劃課題、江蘇省教育廳哲學社會科學基金、教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目。

本刊主要資助課題有:教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(13JZD047)、青年科技基金(12YK35)、國家杰出青年科學基金(CJA100171)、安徽省重點教學研究項目(20100640)、北京市教育科學“十一五”規劃課題(CHB10202)、國家社會科學基金(13XMZ071)、國家社會科學基金(AJA110003)、國家社會科學基金(AFA130001)、國家自然科學基金(70973036)、國家自然科學基金(71273029)。

上海教育評估研究雜志征稿要求

1、文稿應資料可靠、數據準確、具有創造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據充分、數據可靠,文責自負(嚴禁抄襲),文字要精煉。

2、姓名在文題下按序排列,排列應在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務必寫清楚,多作者稿署名時須征得其他作者同意,排好先后次序,接錄稿通知后不再改動。

3、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:題目、作者及單位、郵編、內容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等。文章標題字符要求在20字以內。

4、文章中的圖表應具有典型性,盡量少而精,表格使用三線表;圖要使用黑線圖,繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻;計量單位請以近期國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準,不得采用非法定計量單位。

5、為縮短刊出周期和減少錯誤,來稿一律使用word格式,并請詳細注明本人詳細聯系方式。審稿周期一般為5個工作日,作者也可來電查詢,以免影響正常發表。

6、編輯部對來稿有刪修權,不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。我刊同時被國內多家學術期刊數據庫收錄,不同意收錄的稿件,請在來稿中聲明。稿件刊登后,贈當期雜志2冊。

上海教育評估研究雜志數據統計

歷年影響因子和發文量

主要機構發文分析

機構名稱 發文量 主要研究主題
21世紀教育研究院 64 教育;高考;辦學;教育評價;高等教育
浙江師范大學 43 教育;高等教育;教育質量;教育熱點;回眸
華東師范大學 43 教育;高等教育;職業教育;教師;教育評價
上海師范大學 31 教育;教師;教學;高校;職業教育
同濟大學 29 教育;高校;學科;高等教育;指標體系
云南大學 27 教育;高等教育;教育質量;高校;教育質量保障
大連理工大學 24 教育;高等教育;高校;學科;教學
廈門大學 24 教育;高等教育;高校;招生;大眾化
上海交通大學 19 教育;高校;績效;教師;招生
上海市教育科學研究院 16 教育;職業教育;民辦;教育評價;貫通

上海教育評估研究雜志文章選集

  • 不同時態視角下教育監測報告的特征與生成基礎探析 堯逢品
  • “雙一流”背景下學科評估排名變動特征分析 劉暢; 劉盛博
  • 工程教育與師范教育專業認證體系比較研究 曹玉珠; 謝鴻全
  • QS世界大學學科排名土木工程學科指標體系剖析及其啟示 沈佳君
  • 一流專業建設達成度評價:內涵與特征 高正艷; 王戰軍; 楊旭婷
  • 如何實現《中國教育現代化2035》目標? 熊丙奇
  • 研究生教育質量監控要謹防“跑冒滴漏”——從2019年春天三起新聞事件談起 劉堯
  • 地方高校課程教學評估指標體系的研究與實踐 劉靖
  • 對家長參與教育督導工作的認識與改進 劉朋
  • 基于活動的小學STEM課堂管理策略 陳林
  • 商學教育國際認證體系與我國商學一流學科建設的路徑選擇 秦雍; 周繼良; 張金龍
  • 商科專業碩士教育質量標準化內涵及指標篩選 劉曉鳳
  • 高等教育學博士生培養的英美經驗 邱雯婕
  • 瑞典隆德大學商科專業產教融合的經驗與借鑒 范滌; 王晶
  • 初中班主任形象與管理績效實證研究 王斐; 李健寧

上海教育評估研究雜志社聯系方式

地址:上海市陜西南路202號

郵編:200031

主編:王奇

上海教育評估研究
上海教育評估研究雜志

價格:¥190.00元/1年 雙月刊 郵發代號:4-886

主辦單位:上海市教育評估院

免責聲明

若用戶需要出版服務,請聯系出版商,地址:上海市陜西南路202號,郵編:200031。

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