湖南教育·D版雜志介紹

《湖南教育·D版》雜志秉持傳播先進教育理念、推進課程改革、搭建交流平臺、倡導教育創新的辦刊理念，致力于為教育行政決策、教育教學改革以及繁榮教育學術研究服務。其辦刊方針明確，旨在通過豐富的內容和多樣的欄目設置，為教育工作者、家長及廣大讀者提供最新的教育動態和重要信息。雜志以其權威性、專業性和實用性，贏得了廣大教育工作者和讀者的認可和信賴。未來，它將繼續秉持初心，不斷創新，為推動教育事業的發展而不懈努力。

雜志的欄目設置十分豐富，涵蓋了教育領域的各個方面。主要欄目包括：卷首語、研究_黨建引領、研究_管理創新、研究_教育探究、實踐_公開課、實踐_非常團隊、實踐_教學探新、人文_教育隨筆等。這些欄目不僅關注教育改革的最新進展、教育科技的應用，還特別注重教育教學經驗分享、師資培訓信息、教育政策解讀等，為讀者提供了多角度、全方位的教育資訊。雜志的內容強調教育報道與教學研究相結合，理論性與實踐性并重，指導性與服務性并存。通過連續滾動報道建設教育強省的新動態、新舉措、新典型、新成果，雜志特別關注湖南省教育界的風云變幻和發展趨勢，通過專業的新聞報道、特稿、專題報道和獨家專訪等形式，全面呈現教育的最新發展狀況。

本刊主要資助項目有：湖南省教育科學“十二五”規劃課題、湖南省教育科學規劃課題、湖南省職業院校教育教學改革研究項目、淡水生態與生物技術國家重點實驗室開放課題基金、全國教育科學規劃課題、湖南省哲學社會科學基金、湖南省自然科學基金、教育部人文社會科學研究基金、浙江省教育科學規劃課題、安徽省教育科學研究項目。

本刊主要資助課題有：湖南省教育科學“十二五”規劃課題(XJK011BJJ017)、湖南省教育科學“十二五”規劃課題(XJK011CZJ029)、湖南省教育科學“十二五”規劃課題(XJK012BZXX040)、湖南省教育科學“十二五”規劃課題(XJK012BZXX017)。

湖南教育·D版雜志征稿要求

1.作者如欲投他刊，務請事先與編輯部聯系，切勿一稿兩投。一旦發現一稿兩投將立即退稿，并刊登撤銷該論文及該論文系重復發表的聲明，且2年內拒絕發表以該文第一作者為作者的任何來稿。

2.文題應恰當，簡明地反映文章的主題，盡量不用外文縮略語，一般不設副題，中文題名不超過20個漢字，英文題名應與中文題名含義一致，一般不超過10個實詞，通欄居中書寫。

3.作者姓名、單位和E-mail為必填項目，第一作者和（或）通信作者還需填寫電話、通信地址、手機號碼、郵政編碼、職稱和身份證號。

4.參考文獻按照引用文獻出現的先后順序以方括號[1]、 [2]、 [3]連續編碼，統一置于文章末尾。在文中標注時，如果位于句尾，則需要放在句號里面。

5.文中注釋一律采用頁下腳注，用阿拉伯數字編序，注明作者、書（或文章）名、出版單位（或期刊名）、出版年份（或第＊期）、頁碼（請遵循GB/T7714－2015《中華人民共和國國家標準信息與文獻參考文獻著錄規則》，2015年）。引用古籍稿本、抄本、刻本、影印本的，只注版本卷次，不注頁碼。

6.關鍵詞的確定應按GB/T3860的原則和方法，參照各種詞表和工具書選取；未被詞表收錄的新學科、新技術中的重要術語以及論文中的人名、地名也可作為關鍵詞標出。

7.文章一般有引言部分和正文部分，序號從引言開始編。正文部分用阿拉伯數字分級編號法，一般用一、（一），1,（1）。

8.圖、表分別連續編號，正文中須與之呼應，指示須清楚明白。圖號圖名應置于圖下方正中的位置，表號表名應置于表格上方正中的位置。

9.基金項目有則加。格式為“基金項目：基金名稱（編號）”。論文若系省部級以上基金項目，本刊將酌情優先發表。

10.本刊所刊文章均為作者個人觀點，不代表編輯部意見，文責由作者自負。作者要嚴格遵守著作權法，引用、參考他人觀點應注明出處，文責自負。