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海外華文教育
收藏雜志
  • 創(chuàng)刊時(shí)間1996
  • 發(fā)行周期雙月刊
  • 審稿周期1個(gè)月內(nèi)

海外華文教育雜志 省級(jí)期刊

主管單位:廈門(mén)大學(xué)海外教育學(xué)院 主辦單位:廈門(mén)大學(xué)

《海外華文教育》是一本由廈門(mén)大學(xué)主辦的一本教育類雜志,該刊是省級(jí)期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。該刊創(chuàng)刊于1996年,出版周期雙月刊。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏收錄。

出版信息:
期刊類別:教育
出版地區(qū):福建
出版語(yǔ)言:中文
紙張開(kāi)本:B5
基本信息:
國(guó)內(nèi)刊號(hào):35(Q)第0069
國(guó)際刊號(hào):2221-9056
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雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 文章選集 聯(lián)系方式 常見(jiàn)問(wèn)題 推薦期刊

海外華文教育雜志介紹

《海外華文教育》面向世界華文教育和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué),為海外華文教師、對(duì)外漢語(yǔ)教師以及關(guān)心和支持華文教育的人士服務(wù),為廣大海內(nèi)外讀者開(kāi)啟了一扇了解世界華文教育的窗口,提供了一片理論探索和經(jīng)驗(yàn)交流的園地。

本刊主要資助項(xiàng)目有:國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金、中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金、福建省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目、廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目、中央級(jí)公益性科研院所基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)、湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金、江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金。

本刊主要資助課題有:教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(13YJAZH021)、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(12JZD018)、湖南省教育廳優(yōu)秀青年基金(138124)、安徽省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(ahsk07-08d43)、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(11BYY054)、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(12BYY057)、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(12ZD155)、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(12ZD224)、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(12ZI)、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(118ZD125)。

海外華文教育雜志征稿要求

1.稿件參照規(guī)范學(xué)術(shù)論文格式與體例。文中標(biāo)題一般不超過(guò)三級(jí),如依次為“1”-“1.1”-“1.1.1”。正文格式按照宋體、小四、1.5 倍行距進(jìn)行排版。

2.一級(jí)標(biāo)題用一、二、三、等編號(hào),二級(jí)標(biāo)題用(一)(二)(三)等編號(hào),三級(jí)標(biāo)題用1.2.3.等編號(hào),四級(jí)標(biāo)題用(1)(2)(3)等編號(hào)。

3. 附頁(yè)。內(nèi)容依次為:中文標(biāo)題、中文摘要、作者姓名、工作單位、詳細(xì)通信地址、郵編、手機(jī)號(hào)、電子郵箱。

4.正文統(tǒng)一使用Word文檔、通欄、宋體、五號(hào)字著錄。正文內(nèi)出現(xiàn)的阿拉伯?dāng)?shù)字、英文(及其它西方文字)與英文參考文獻(xiàn),全部使用Times New Roman字體;中文字與字之間、字與標(biāo)點(diǎn)之間不空格。

5.論文摘要:以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的,不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋,簡(jiǎn)明、確切地記述文章重要內(nèi)容。摘要中盡量避免使用“本文”“作者”等字眼。務(wù)求簡(jiǎn)練,一般不宜超過(guò)250字。

6.注釋:是對(duì)文章某一特定內(nèi)容的解釋或說(shuō)明,其序號(hào)為[1][2][3]……,注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致,注釋置于文尾,參考文獻(xiàn)之前。

7.圖表應(yīng)具有自明性,標(biāo)題和注釋文字須包含實(shí)驗(yàn)對(duì)象、方法和條件等內(nèi)容.圖表數(shù)目宜精簡(jiǎn),同一組數(shù)據(jù)不能重復(fù)出現(xiàn)在不同的圖表中。

8.同一種參考文獻(xiàn)多次引用,要標(biāo)為同一序號(hào),文后不得多次著錄;多次引用的文獻(xiàn)在文內(nèi)序號(hào)后用上標(biāo)括號(hào)內(nèi)分別標(biāo)出每次引用文句的頁(yè)碼,文后著錄不再標(biāo)識(shí)頁(yè)碼。

9.論文如果是基金項(xiàng)目、國(guó)家、省部級(jí)教育教學(xué)科研立項(xiàng)課題成果,國(guó)家社科基金項(xiàng)目或上述立項(xiàng)的成果,需在文章標(biāo)題右上角插入腳注,并在腳注中注明項(xiàng)目名稱及編號(hào)。

10.標(biāo)題簡(jiǎn)潔明了,準(zhǔn)確概括研究核心;摘要客觀精煉,涵蓋研究背景、目的、方法、結(jié)果與結(jié)論;關(guān)鍵詞選取精準(zhǔn),反映文章主旨;正文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層次分明,遵循學(xué)術(shù)寫(xiě)作規(guī)范;參考文獻(xiàn)標(biāo)注準(zhǔn)確,格式符合目標(biāo)期刊要求。

海外華文教育雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

歷年影響因子和發(fā)文量

主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析

機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
廈門(mén)大學(xué) 321 漢語(yǔ);教學(xué);漢語(yǔ)教學(xué);對(duì)外漢語(yǔ);教育
北京語(yǔ)言大學(xué) 96 漢語(yǔ);教學(xué);對(duì)外漢語(yǔ);漢語(yǔ)教學(xué);對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)
北京大學(xué) 66 漢語(yǔ);教學(xué);對(duì)外漢語(yǔ);漢語(yǔ)教學(xué);教育
上海師范大學(xué) 49 漢語(yǔ);語(yǔ)義;教學(xué);語(yǔ)法;動(dòng)因
北京師范大學(xué) 42 漢語(yǔ);教學(xué);漢語(yǔ)教學(xué);對(duì)外漢語(yǔ);對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)
華僑大學(xué) 40 漢語(yǔ);教學(xué);華文教育;漢語(yǔ)教學(xué);文化
中國(guó)人民大學(xué) 40 漢語(yǔ);教學(xué);對(duì)外漢語(yǔ);對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué);漢語(yǔ)教學(xué)
暨南大學(xué) 39 漢語(yǔ);教學(xué);對(duì)外漢語(yǔ);華文教育;漢語(yǔ)教學(xué)
中山大學(xué) 39 漢語(yǔ);教學(xué);留學(xué);留學(xué)生;語(yǔ)言
北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 35 漢語(yǔ);教學(xué);漢語(yǔ)教學(xué);文化;對(duì)外漢語(yǔ)

海外華文教育雜志文章選集

  • 意大利漢語(yǔ)本土教材研究——以《我們說(shuō)漢語(yǔ)》和《意大利人學(xué)漢語(yǔ)》中級(jí)篇為例 金志剛; 王莉; 尚笑可
  • 基礎(chǔ)階段對(duì)外漢語(yǔ)教材語(yǔ)法項(xiàng)目解釋內(nèi)容與呈現(xiàn)形式的考察與分析 李強(qiáng)
  • 以英國(guó)GCSE漢語(yǔ)考試看漢語(yǔ)教材修訂 柯雯靖
  • 學(xué)習(xí)者對(duì)漢語(yǔ)動(dòng)結(jié)式理解的影響因素研究 馮麗娟; 馮麗萍
  • 二語(yǔ)教學(xué)視角下的漢語(yǔ)同音詞研究 呂俞輝
  • 歐美學(xué)生漢語(yǔ)情狀補(bǔ)語(yǔ)句習(xí)得研究 孫群
  • 基于語(yǔ)料庫(kù)的西班牙語(yǔ)母語(yǔ)者漢語(yǔ)空主語(yǔ)與空賓語(yǔ)習(xí)得研究 孫筱荑
  • 漢語(yǔ)量度“有”字句之辨析 陳維娟
  • “主+而+謂”的語(yǔ)義語(yǔ)法分析 李雨桑
  • 歐洲華文教育的現(xiàn)狀分析與策略研究 耿紅衛(wèi); 張巍
  • 在京留學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況調(diào)查研究 胡叢歡; 駱健飛
  • 試論我國(guó)來(lái)華留學(xué)預(yù)科教育的發(fā)展現(xiàn)狀及其展望 王業(yè)奇; 李晶
  • 談早期漢語(yǔ)《圣經(jīng)》版本及翻譯中的合儒路線——以《圣經(jīng)直解》為例 王碩豐
  • 中馬語(yǔ)言中“風(fēng)”的概念隱喻對(duì)比研究 劉全惟
  • 鑒百年歷史 思當(dāng)代規(guī)劃——評(píng)《中國(guó)華文教育政策歷史研究:語(yǔ)言規(guī)劃理論透視》 周同燕

海外華文教育雜志社聯(lián)系方式

地址:福建省廈門(mén)市廈門(mén)大學(xué)海外教育學(xué)院

郵編:361105

主編:耿虎

常見(jiàn)問(wèn)題

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