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在校黨委、行政的領導下，學院以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，認真學習實踐科學發展觀，緊緊圍繞校“十一五規劃”的工作目標和學院20**年工作要點，同心同德、銳意進取，圓滿完成了全年各項工作。現就一年來本人的思想、學習、工作、作風、廉潔自律、執行黨風廉政建設責任制等情況總結如下：

一、政治思想表現和理論學習情況

一是加強理論學習。自覺堅持中心組學習制度，理論聯系實際，明確目標，理清思路，把學習貫徹科學發展觀與推進學院發展結合起來。牢固樹立抓住機遇、加快發展的緊迫感、責任感和使命感，錨住學科建設、培養人才這個中心不放松，樹立人才資源是第一資源的思想，做好學院人才工作，為學科建設、人才培養提供人才支持。二是聚精會神抓建設，一心一意謀發展。建章立制，狠抓制度建設。規范了工作程序，嚴格了工作要求，保證了學院各項工作健康有序地進行。三是始終堅持民主集中制。與黨總支－道抓大事，解難題，辦實事，求發展。工作中加強溝通，互相支持，形成了和諧并進的良好局面，有力促進了學院事業的發展。四是廉潔自律，加強黨風廉政建設。堅持校黨委關于黨風廉政建設責任制的多項規定，廉潔從政，嚴于律己，并將黨風廉政建設延伸到教研室和有關崗位。主動實施院務公開，接受全院師生的監督。

二、履行崗位職責及工作情況

在工作中認真履行院長崗位職責，恪盡職守，勤奮敬業，任勞任怨，不計較個人得失，嚴于律己，與時俱進，工作積極主動、熱情進取、勤于思考，不斷開拓工作新局面，取得了初步成效。

(一)積極推進教育教學質量工程建設

1.師資隊伍不斷優化，人才結構有所改善

我院在師資隊伍建設和人才培養方面，采取穩定、培養、引進和提高等措施，努力改善人才隊伍的結構，逐步提高教師隊伍的數量、學歷水平和職稱結構，教師隊伍的整體素質有了明顯地提高。在20**年引進*名博士基礎上，20**年又從重點大學引進4名博士來我院工作,在現有的**名教師中，具有博士學位或在讀博士學位**人，占教師總數的**％。

2.加快青年教師培養，打造教學團隊

加強學風建設和青年教師的培養，努力形成結構合理，數量穩定，素質較高的學術梯隊，穩步推進和順利完成師資隊伍的新老交替,打造教學團隊和教學名師。制定了青年教師培養規劃，加強生產實踐,實驗室實驗技術和課堂教學基本功訓練，實行老教師傳,幫，帶，和青年教師下基地蹬點等措施，效果明顯。20**年，一位教師被評為校教學名師，學生評教中對青年教師的評價較去年有明顯提高。

3、深化教育教學改革，努力培養雙創人才

以抓學生學習為根本，以培養學生成才為目標，深化教學改革，重新修訂原有的教學大綱和人才培養方案，完善其他配套措施。培養學生的創新能力，提高學生的素質。創造條件設立了校內大學生創業實踐基地，取得了較好效果。20**年,我院畢業生就業率和考研通過率分別為**%和**%,人民網報道了我院學生生產實習和三下鄉活動，學生參加的創業計劃大賽獲安徽省金獎和全國銅獎，英語四級一次性通過率達到**%。獲省級教學成果一，二等獎各一項。

4.積極推進本科實驗教學中心建設

教學投入逐步加大，辦學條件得到改善。學院始終把改善辦學條件作為提高教學質量、促進科學研究、提升學院形象的重要環節。制定了學院教學實驗中心的建設規劃，提出了建設的思路、建設的目標、建設的步驟和實驗教師隊伍建設的要求。實現了實驗課統一安排，教學儀器統一管理和使用，實驗室統籌管理和使用，實驗技術人員統一管理與考核，教學與科研儀器相互分開，科研支持教學的“四統一、一分開和一支持”。建成昆蟲綜合實驗室和植物病理學兩個研究實驗室。近期又新建了二個教學互動專業實驗室，－個學術報告室，改造了兩個昆蟲學教學實驗室和昆蟲標本室。通過加大投入和深化管理體制改革相結合的方式，保證教學科研等各項工作順利進行。教師辦公條件和科研條件得到改善。為了加強實踐教學，提高人才培養質量，學院自籌經費投入建成了校內大學生創新創業實踐基地，改造了大棚，養蟲室和光溫可控培養室，學生的實踐教學取得了明顯成效。強化實驗室標準化建設與安全管理，加快教學基地建設，實驗室管理更加規范，實驗室開放程度明顯提高，辦學條件明顯改善。20**年學院教學實驗中心被評為省級教學實驗示范中心。

(二)堅持學科和諧發展，提升和改造學科內涵

1.科研工作取得新進展，服務“三農”成績顯著

強化了科學研究，努力打造學術團隊，加強了科研立項和項目申報工作。學院挖掘潛力，統籌人才、科研等資源優勢，學院鼓勵、支持教師積極申報各類科研項目，拓展與各類企業和各級研究機構協作，20**年學院教師又成功申報農業部行業公益性研究項目*項，省“十一五”科技支撐項目*項，產學研項目和其它項目多項，獲科研經費**多萬元。成功舉辦了學院博士論壇，尤其是學院加強科研管理和研究生學術報告工作，不但濃郁了科研的氛圍，也極大地調動了青年教師和研究生的科研熱情，學術氣氛活躍。**人次參加了國際國內學術會議，發表學術論文**余篇。我院注意發揮師資和技術的優勢，堅持，走“產學研”和“農科教”相結合的道路，成立了安徽省品種抗性鑒定中心，并與多家企事業單位建立了產學研結合，共同解決生產中的技術問題，收到了顯著的社會效益。

2.提升和改造學科內涵，學科建設逐步加強

學院加強了重點學科建設與管理，順利完成了十一五重點學科建設規劃，制定了學科建設的思路、目標及學科梯隊建設的措施。農業昆蟲學博士點建設邁出了堅實的步伐。在努力提高植保專業內涵，拓寬專業面的同時，依靠博士、碩士點提升辦學層次，提高學院辦學聲譽。同時發揮植保學科的特色和優勢，積極建設動植物檢疫新專業。學院加強了研究生培養過程的管理，提高了研究生的培養質量，努力在提高辦學層次的同時，提高辦學質量和社會聲譽。

(三)積極籌辦校慶工作，展示成就，擴大影響，匯聚力量，加快發展

校慶期間，在完成學校校慶辦的任務基礎上,我院通過網絡等多種途徑舉辦了實習成果展,學科及學院建設成果展,校友創業報告會,知名校友學術報告會,博士論壇，全省植保產學研合作大會等多種活動，來校參加校慶的植保校友達200多人，展示了成就，擴大了影響

(四)加強日常工作管理，完成了學校交辦的各項任務

根據學院實際，明確學院的發展目標，進一步加大學科建設和師資隊伍建設力度，加強實驗室安全管理。同時狠抓了師生員工的思想政治工作和穩定工作，維持了正常教學秩序，全年無教學事故和公共安全事故發生。認真完成校黨委、行政和機關處室布置的各項任務，積極參加學校組織的各項活動，全院師生員工表現出積極向上的精神風貌。

我個人在完成學院行政管理工作的基礎上，也完成了教師崗位的工作，本年度完成了規定的教學工作量，指導研究生*名，教書育人，為人師表，教學效果好。成功申報了省十一五科技攻關項目*項，省教育廳重點研究項目*項，省級教學研究重點項目*項，參加國家十一五科技支撐項目*項，在國家重點期刊上發表學術論文*篇。獲省級教學成果一，二等獎各一項。

作為院行政主要負責人，能和總支書記一道抓好班子的政治業務學習，開好民主生活會，帶頭開展批評和自我批評，顧全大局，務實、謙虛、自覺維護和增進班子團結，發揮班子的整體合力。

三、工作作風和制度建設情況

能帶頭貫徹民主集中制，在重大問題決策上，充分發揚民主，堅持集體領導和集體決策，嚴格按照有關規定、規則和程序辦事，在日常工作和生活中堅持一切從實際出發，實事求是地運用事物的發展變化的辨證關系去觀察和處理問題，密切聯系群眾，生活儉樸，助人為樂，待人熱情，關心青年教師成長和離退休教師的實際困難。廣泛地學習別人長處，以人之長補己之短，做老實人、說老實話、辦老實事，不計較個人得失。經常找老師們談心，到教研室了解教學、科研、實驗室建設等方面的問題，切實幫助解決實際問題。團結協作，服從大局。

重視制度建設，最大限度地調動全院教職工的積極性，處理各種內外關系和問題，求同存異，公平、公正、公開、合理，管理規范。保證了學院各項工作健康有序地進行。

四、黨風廉政建設和個人廉潔自律情況

能按照校黨委、行政關于黨風廉政建設責任制的規定，認真履行其職責并自覺接受監督，能積極學習和參加黨風廉政教育。全院風氣正，大家都能嚴格要求自己。我個人沒有任何違紀違規行為，能嚴格要求辦公室人員秉公辦事，能做到廉潔奉公，廉潔從政，嚴于律己，主動推進政務全面公開，接受全院師生的監督。

五、存在問題和解決途徑

目前制約植保學院發展的瓶頸是：①學術團隊的結構不盡合理；②教學科研條件薄弱，教學科研用房和儀器設備嚴重不足，③缺少國家級的大的科研項目。今后要挖掘潛力，統籌人才、科研等資源，強化科學研究，努力打造學術團隊，錨住學科建設、培養人才這個中心不放松，樹立人才資源是第一資源的思想，重點突出師資隊伍建設工作和植保一級學科博士點申報工作，積極創造條件，吸引更多的博士等優秀人才來我院工作，實現人才興院的目標。

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