近代西文科技期刊在我國的呈現(xiàn)，最早能夠追溯到1887年創(chuàng)刊于上海的《博醫(yī)會報》(TheChinaMedicalMissionaryAssociation)，它是由在上海的外國布道醫(yī)師成立的我國博醫(yī)會興辦，英文刊。其后還呈現(xiàn)了中、英文合刊的《約翰聲》(1889年)、法文的《徐家匯氣候磁氣查詢臺報》(1901年)、俄文的《防鼠疫通報》(1910年)等［1］。這些期刊盡管都是外國人在我國興辦的，但對我國西文科技期刊的發(fā)生起到了活躍的效果。特別是《博醫(yī)會報》，它直接催生了我國人自己興辦的中、英文合刊的《中華醫(yī)學(xué)雜志》;其在1932年和《中華醫(yī)學(xué)雜志》英文部分兼并，成為影響深遠(yuǎn)的《中華醫(yī)學(xué)雜志(英文版)》。我國人獨立興辦的西文科技期刊呈現(xiàn)在辛亥革命之后，盡管比中文科技期刊晚了多年，但開展迅速，十?dāng)?shù)年間就生長為在國內(nèi)外都有巨大影響、展示我國其時最高研討成果的舞臺。關(guān)于近代我國人興辦的西文科技期刊，前人的研討根本都是個案研討［2－6］，本文將全面整理其存在的態(tài)式以及演進的進程，并深化探究其存在和開展的多方原因。

1近代西文科技期刊存在的態(tài)式

1．1中、西文合刊。《國立武漢大學(xué)理科季刊》《東吳學(xué)報》《圖書季刊》《電機工程》等。我國近代中、西文合刊的科技期刊，大都選用前半部分中文、后半部分西文的編排方法，也有少量是中、西文混排(這種期刊的西文論文份額往往比較小)。期刊中所用西文也首要為英、法、德文，且大多數(shù)為英文。在表1所列刊物中，有兩個刊物值得注意:《麻瘋季刊》(TheLeperQuarterly)和《同濟醫(yī)學(xué)月刊》(Tung-ChiMedizinischeMonatsschrift)。其他中、西文合刊的刊物，其間文論文與西文論文的內(nèi)容是不相同的，而這兩個刊物，其間文內(nèi)容與西文內(nèi)容相同。《麻瘋季刊》前半部分為中文，后半部分為英文，內(nèi)容根本相同。而《同濟醫(yī)學(xué)月刊》，德文與中文內(nèi)容不光相同，并且徹底同步:左半欄是德文，右半欄是德文的中文翻譯。1.2中、西文分刊。《清華學(xué)報》(TheTsingHuaJournal)，1915年由清華校園清華學(xué)報社興辦，分為中文和英文兩個版別距離出書。1915年至1919年出書的前4卷中，1，3，5，7期為英文版，第5卷的2，4，6，8期為英文版。其他各期為中文版。該期刊1920至1923年停刊，1924年復(fù)刊時，由于有老師和學(xué)生認(rèn)為“清華學(xué)制，名為中西偏重，而實則偏重西文，故學(xué)生中文日薄西山”［7］而中止了英文版。1927年，該刊又改變?yōu)橹小⒂⑽脑谕黄谇昂蠛吓拧?.3西文專刊。我國近代首要的西文專刊如表2所示。除了表2中所列刊物，我國近代西文專刊還有《國立清華大學(xué)理科陳述》(英文)、《我國物理學(xué)報》(西文)、Yunnania(英文)、《科學(xué)記載》(英文)、《我國科學(xué)通訊》(英文)等。《我國生理學(xué)雜志》(ChineseJournalofPhysi-ology)，原則上可用中、英、法、德文字書寫，但實際上，除已故會員的中文列傳，該刊所發(fā)論文悉數(shù)是西文，且絕大多數(shù)論文都是用英文寫成，因而將該刊列入西文專刊。《我國數(shù)學(xué)學(xué)會學(xué)報》(Jour-nalofChineseMathematicalSociety)也是如此。我國近代西文專刊，根本都隸屬于北平研討院和中央研討院兩大研討院以及其時具有國際水平的幾個學(xué)會安排，比方我國地質(zhì)學(xué)會、靜生生物查詢所等。其所刊發(fā)的論文，代表了我國近代各科學(xué)范疇里的最高水平，為我國科學(xué)界及我國科技期刊贏得了必定的國際位置。1．4合刊到專刊的轉(zhuǎn)化。《中華醫(yī)學(xué)雜志》(TheNationalMedicalJour-nalofChina)，1915年11月創(chuàng)刊于上海，由上海中華醫(yī)學(xué)會編輯出書，中、英文合刊;1931年，中、英文分刊。1932年，《中華醫(yī)學(xué)雜志》英文版和《博醫(yī)會報》兼并，成為影響深遠(yuǎn)的《中華醫(yī)學(xué)雜志(英文版)》，正式定名為TheChineseMedicalJournal。《化學(xué)工程》(ChemicalEngineering)，1934年創(chuàng)刊于天津，由我國化學(xué)工程學(xué)會興辦。第1期即為中、英文合刊。1935年，為了便于國際溝通，進步學(xué)術(shù)位置，決議用英文宣布論文。但此后該刊所發(fā)論文并不滿是英文，有些期次中還有必定量的中文論文。因而，該刊從合刊到專刊的轉(zhuǎn)化并不徹底。

2近代西文科技期刊存在的原因

2．1加強國際溝通，為我國科學(xué)界爭得一席之地。20世紀(jì)二三十年代，跟著我國科研體系的不斷開展與完善，一些學(xué)科，如地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)等最早鼓起，其科研成果達到了國際水準(zhǔn)［6］。我國科學(xué)界開端尋求國際位置。翁文灝在《怎么開展我國科學(xué)》一文中提問:“當(dāng)此國際科學(xué)猛進之中，我我國學(xué)術(shù)界貢獻幾何，方位怎么……”［8］我國學(xué)界要想在國際上爭得一席之地，最直接最有用的方法就是經(jīng)過本國的科技期刊，把本國的科研成果推舉給國際。可是，其時國際科學(xué)界的干流言語是西文，中文與我國科研相同，處于非常邊際的方位。因而，興辦自己的西文期刊，成了我國科學(xué)界的一致和唯一的挑選。正如謝家榮(1898—1966)在談及《我國地質(zhì)學(xué)會會志》興辦時所說;“……因(《我國地質(zhì)學(xué)會會志》)所載多為專門作品，為便于國際溝通計，率用英德法三國文字宣布，實為不得已之方法，非故為別具一格。”［9］一起，《化工》雜志在它的《本刊之旨趣與內(nèi)容》一文中，講到《我國化學(xué)學(xué)會志》之所以挑選西文時說:“用西文宣布，期在國際化學(xué)界占得相當(dāng)之位置……”［7］便于國際溝通，為我國科學(xué)界在國際爭得一席之地，是我國近代西文科技期刊興辦的最首要的原因。為達此意圖，這些西文科技期刊對論文的質(zhì)量要求很高，所發(fā)論文不光代表了其時我國科學(xué)界的最高水準(zhǔn)、并且具有較高的國際水平。例如《我國生理學(xué)雜志》(ChineseJournalofPhysi-ology)，對論文質(zhì)量要求之高，以至于后來的我國科學(xué)院院士曾昭掄(1899—1967)在1935年感嘆道:“是項刊物，迄今仍為國內(nèi)專門刊物中選材最嚴(yán)格者之一。”［10］我國學(xué)者就是要用自己所興辦的西文科技期刊讓國際知道“我國民族，必能開展科學(xué)，而不行輕辱……以少量貧苦無力之學(xué)人，圖為國家民族，在國際學(xué)術(shù)同人中，博一稱贊，爭一口氣”［11］。2.2留住國內(nèi)的高水平論文，招引國外論文。我國科學(xué)界挑選興辦西文科技期刊，還由于在其時，中文想要承載高水平的科技論文還很困難。從文言到文言，從豎排到橫排，新式標(biāo)點的運用，公式術(shù)語的引進，近代我國科技論文文體在短時間內(nèi)不斷得以演進，但遠(yuǎn)未完善和老練。單就各學(xué)科中專業(yè)術(shù)語的中文定名就成為了中文科技論文寫作的一大絆腳石。“大學(xué)習(xí)于西文，中學(xué)安于故陋，巨師鴻儒，憚譯名之難，不愿以中文述作。后起風(fēng)從，遂皆袖手……”［7］并且，其時從事科學(xué)研討的主體，都是留學(xué)歐美的留學(xué)生，他們關(guān)于老練的西文科技文體輕車熟路，“遂致對國文反行陌生，當(dāng)撰述之際，自舍國文而取英文……”［12］因而，其時具有必定水平的論文都是用西文寫成的，如果沒有我國人自己興辦的西文期刊，這些論文只能流往國外。《我國生理學(xué)雜志》創(chuàng)刊以后，“國內(nèi)研討論文投登國外之風(fēng)乃稍衰”［6］，即可見一斑。我國科技期刊，包含西文期刊，往往都在西方國家多地設(shè)有聯(lián)絡(luò)點，并設(shè)有專門的人員，首要進行期刊的交換和海外稿件的征集。跟著我國人所辦的西文科技期刊在國際上的影響力越來越大，西方學(xué)者的論文也越來越多地呈現(xiàn)在了我國人所興辦的西文期刊上。據(jù)計算，到1949年，在《我國科學(xué)社生物研討所叢刊》上刊發(fā)論文的國外學(xué)者有54位［2］;到1949年，在《我國生理學(xué)雜志》上刊發(fā)論文的國外機構(gòu)有16個［6］;《中華醫(yī)學(xué)雜志(英文版)》刊載了很多來華訪問的外國學(xué)者的講學(xué)陳述和專科會議論文［4］。2.3用于國內(nèi)學(xué)者的學(xué)習(xí)與溝通。我國人興辦的西文專刊，包含一些中、西文合刊上宣布的西文論文，大都要求有中文標(biāo)題和中文摘要，其意圖就是為了中、西文對照，協(xié)助我國人學(xué)習(xí)西方科技知識，也在必定程度上促進了科學(xué)我國化的進程。我國一些大學(xué)所興辦的西文期刊，其開始的首要意圖就是用于本校師生學(xué)習(xí)西方言語與科技知識，一起用于溝通學(xué)習(xí)心得。《清華學(xué)報》出書英文版的開始意圖就是如此。《同濟醫(yī)學(xué)月刊》由同濟大學(xué)醫(yī)學(xué)院興辦，中、德文合刊，德文與中文內(nèi)容不光相同，并且徹底同步:左半欄是德文，右半欄是德文的中文翻譯。“故本志編制，中德兩文，相并而行，便對照也……至初學(xué)者，則更可就此校正其德語之智識，獲益尤非淺尠焉。”［7］

近代我國人興辦的西文科技期刊應(yīng)遠(yuǎn)多于本文所論及的部分。近代我國，人們在對西方科技奉若神明的一起，關(guān)于西文也是頂禮膜拜。“小之個人，大至集體，幾無一能脫離英文而獨立者。”［13］其時我國各種學(xué)術(shù)集體林立，興辦西文期刊成為一種時髦。但這些刊物因先天的缺乏大都稍縱即逝，據(jù)《我國近代報刊名錄》計算，1815年至1911年，我國曾出書過英、德、法、俄等136種西文報刊［1］，但是到了1915年前后，已所剩無幾。因而，本文論述的西文科技期刊，為現(xiàn)存資猜中具有研討價值的、重要的西文科技期刊，而非悉數(shù)。至于我國近代西文科技期刊存在的原因，除了以上首要原因外，還有一些其他原因。比方《麻瘋季刊》，之所以呈現(xiàn)與中文內(nèi)容相同的英文文章，是由于其時中華麻瘋病救助會的首要工作人員為西方人士，看不懂中文。再比方，抗戰(zhàn)期間，為了逃避日本人的損壞，有些刊物被逼選用西文出書。

1生平簡介

朱公瑾，字言鈞，又名靄如，我國著名的數(shù)學(xué)家和數(shù)學(xué)教育家．1902年7月8日生于浙江余姚的一個書香世家，1961年8月28日卒于上海，1914年朱言鈞就讀于上海南洋中學(xué)，恰逢清華留美預(yù)備學(xué)校面向全國有名的中學(xué)招生，在南洋中學(xué)選送的十余名考生中，只有朱言鈞等二人被錄取．故于1919年9月到清華學(xué)校學(xué)習(xí)兩年物理和化學(xué)．由于在校期間參加一次學(xué)生游行而觸怒校方，在“自我檢查”或“留級”的懲罰中，朱言鈞選擇了結(jié)束在清華留美預(yù)備學(xué)校的學(xué)習(xí)．此時留學(xué)美國已經(jīng)不可能，于是在舅父的幫助下去德國留學(xué)．由于化學(xué)這門學(xué)科在當(dāng)時的德國屬于保密專業(yè)，不接受外籍學(xué)生，所以朱言鈞選擇學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，并于1922年進入當(dāng)時的世界數(shù)學(xué)中心———哥廷根大學(xué)哲學(xué)院數(shù)學(xué)系攻讀博士學(xué)位，經(jīng)魏嗣鑾的推薦，師從著名數(shù)學(xué)大師柯朗．“當(dāng)時世界上第一流的數(shù)學(xué)家希爾伯特、龍格（Runge，1856－1927）、蘭道（Landau，1877－1938）等都曾為其授過課．”［3］1927年以學(xué)位論文《關(guān)于某些類型的單變量函數(shù)方程解的存在性證明》獲得博士學(xué)位．1910—1929年獲得數(shù)學(xué)博士學(xué)位的中國學(xué)者共有13名①，其中有朱言鈞．朱言鈞于1927年回國后在上海光華大學(xué)任教授（年僅25歲）．1930—1931年被聘為南京中央大學(xué)教授，每周往返寧滬兩地授課．1932—1937年任光華大學(xué)副校長，并主持光華大學(xué)數(shù)學(xué)系工作多年．1936年任《中國數(shù)學(xué)會學(xué)報》編委，《數(shù)學(xué)雜志》常務(wù)理事．受抗日戰(zhàn)爭影響，1941年光華大學(xué)上海校區(qū)關(guān)閉，朱言鈞失業(yè)兩年．由于生活所迫，1943年在日偽統(tǒng)治的上海交通大學(xué)兼課．抗日戰(zhàn)爭勝利后，積極協(xié)助光華大學(xué)成都校區(qū)遷回上海，并繼任光華大學(xué)副校長．1952年任上海交通大學(xué)教授，1956年隨交通大學(xué)西遷，任西安交通大學(xué)教授．1960年調(diào)回上海，任上海交通大學(xué)教授．曾任數(shù)學(xué)名詞審查委員會委員，中國數(shù)學(xué)會理事會理事、常務(wù)理事，是中國數(shù)學(xué)會發(fā)起人之一．任《德華大詞典》編輯員，乙酉學(xué)社編譯員等職．朱言鈞十分重視家鄉(xiāng)的基礎(chǔ)教育建設(shè)．余姚中學(xué)的前身為余姚私立實獲初級中學(xué)．由姚籍人士朱言鈞、朱榮泉等人發(fā)起籌建．他們籌借醬園街北首同善堂、呂祖閣、藥王殿等寺院廟堂為校舍，聘教師5人，于1935年9月招初一學(xué)生一班．這是余姚第一所全日制普通中學(xué)．學(xué)校取名“實獲”，就是要有實際的收獲，學(xué)生要有實用的知識，誠實的品德和老老實實的處事態(tài)度．這是對學(xué)生的期望，也是辦學(xué)的宗旨．黃明②，王文奎③等一些有志青年均畢業(yè)于余姚中學(xué)．

2著書立說，傳播現(xiàn)代數(shù)學(xué)知識

2．1編寫翻譯數(shù)學(xué)論著

朱言鈞回國后極力宣傳哥廷根學(xué)派思想，真正反映了現(xiàn)代數(shù)學(xué)的精髓．是我國偏微分方程研究領(lǐng)域的奠基人．朱言鈞在宣傳現(xiàn)代數(shù)學(xué)知識方面有許多建樹．他鑒于國內(nèi)當(dāng)時數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識相當(dāng)薄弱，數(shù)學(xué)書多為外文，因而致力于數(shù)學(xué)知識的普及．朱言鈞寫了很多高質(zhì)量的通俗數(shù)學(xué)著作，特別是翻譯柯朗的《微積分學(xué)教程》，影響巨大．1937年上海淪陷，朱言鈞以翻譯此書表達愛國之情．譯文是用半文言翻譯的，雖說讀起來有些不暢，但翻譯的還是相當(dāng)準(zhǔn)確、傳神．二十世紀(jì)四五十年代的大學(xué)生多以中文版《柯氏微積分學(xué)》（R．柯朗著，中華書局，上卷1949；下卷1952）為教材．“這本書比當(dāng)時國內(nèi)已有的教科書高出一籌，因此獲得普遍好評．直到50年代大規(guī)模引進蘇聯(lián)教材之后，才停止發(fā)行．”［3］朱言鈞從1927年開始在《光華大學(xué)半月刊》上連載“數(shù)理叢談”（至十二續(xù)完），并于1935年集冊成書，由商務(wù)印書館出版發(fā)行，在當(dāng)時很受歡迎．1935年初版，到1948年8月已經(jīng)第6版．這本書以對話的形式，深入淺出地介紹了實數(shù)理論、幾何學(xué)原理及來源、射影幾何、群、微積分以及統(tǒng)計方法等，注重解說難點，探究其本源．在學(xué)習(xí)蘇聯(lián)經(jīng)驗逐步深入的過程中，要求教師從我國教育的實際情況出發(fā)，對龐雜的課程內(nèi)容進行縮減．朱言鈞通過學(xué)習(xí)實踐，編寫出了適合我國學(xué)生學(xué)習(xí)的教科書《高等數(shù)學(xué)》（高等教育出版社，1958）．朱言鈞翻譯、編寫的教科書還有：《實數(shù)探源》（R．戴德金著，商務(wù)印書館，1940），《師范學(xué)校教科書解析幾何》（上海商務(wù)印書館，1935）等．除編寫翻譯教科書之外，朱言鈞還發(fā)表了許多論文．發(fā)表的文章，對當(dāng)時尚處于研究前沿的數(shù)學(xué)知識介紹頗多．內(nèi)容涉及數(shù)理邏輯、代數(shù)、幾何、哲學(xué)、數(shù)學(xué)教育等方面，并大多刊登在當(dāng)時科研水平較高的雜志上，如《數(shù)學(xué)雜志》等．其發(fā)表的數(shù)理邏輯類文章。此外，朱言鈞還發(fā)表過題為《自然科學(xué)概論》的一篇自然科學(xué)方面的文章，刊登在《大學(xué)雜志》1933年第1卷第1期．

2．2朱言鈞與《數(shù)學(xué)雜志》

一、問題的提出

針對一些科研人員把肺炎暴發(fā)的研究論文首發(fā)在國際期刊上，2020年1月30日，科技部了《科技部辦公廳關(guān)于加強病毒肺炎科技攻關(guān)項目管理有關(guān)事項的通知》。通知要求科技人員“把論文寫在祖國大地上，把研究成果應(yīng)用到戰(zhàn)勝疫情中”。科技人員傾向于把論文（本文特指科技類，下同）首發(fā)在國際期刊上已是一個非常普遍的情況。根據(jù)中國科技部的《中國科技期刊發(fā)展藍(lán)皮書（2017）》（中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會2018）對世界上14個論文產(chǎn)出大國SCI（《科學(xué)引文索引》）期刊論文的流入和流出情況，可以發(fā)現(xiàn)除了荷蘭、英國、美國這3個國家屬于論文流入國家外，其余11個國家的論文都在向外流失，而中國是論文流失問題最嚴(yán)重的國家之一。統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，中國至少有88%的SCI文章流向國外期刊，不僅數(shù)量而且質(zhì)量也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于國內(nèi)SCI期刊。中國作者在國內(nèi)SCI期刊所發(fā)論文的影響力僅為5.63，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于中國作者全部（國內(nèi)國外）SCI文章的影響力（9.27）。為什么中國科技人員和高校教師熱衷于把論文首先發(fā)表在國際期刊上呢？這里有許多原因，如國內(nèi)人情稿的痼疾、重洋輕中的獎勵機制等。國內(nèi)各級科研機構(gòu)對科研人員和高校教師的績效、職稱、資助、獎勵等的考核評定，包括院士等榮譽授予主要看SCI期刊上發(fā)表的論文及其數(shù)量，對國內(nèi)期刊即使是優(yōu)秀期刊的認(rèn)可度也不高。這種機制已造成至少兩個方面的副作用。其一，一些科研人員急功近利，不擇手段，造成最近幾年中國科技論文造假泛濫。如SpringerNature集中撤銷旗下期刊《腫瘤生物學(xué)》于2012～2016年發(fā)表的中國學(xué)者的107篇論文，原因是各種造假。a中國學(xué)者最近5年國際期刊論文撤稿量為1437篇，于2017年達到高峰（400篇）；2018年112篇已被撤稿。其中得到國家自然科學(xué)基金資助的論文撤稿達273篇（占19%），基本上每5篇撤稿就有1篇受到國家自然科學(xué)基金資助。根據(jù)艾普蕾全球撤稿數(shù)據(jù)庫，截至2018年5月31日，全球共有15059篇撤稿，中國學(xué)者的論文6879篇（占45.68%），幾乎是全球每兩篇撤稿中就有一篇涉及中國學(xué)者。一些科學(xué)家（如賀建奎）甚至鋌而走險、違背科學(xué)倫理，在實驗室非法造出基因編輯嬰兒，把搶先在國際著名期刊看得高于一切，高于倫理、道德和人的生命。其二，追求國際期刊發(fā)表，造成科研經(jīng)費的大量流失。李警銳、韓莎莎（2018）和江曉原（2017）都注意到這個問題，他們發(fā)現(xiàn)中國學(xué)者在國外刊物發(fā)表文章的版面費，粗略估計每年達到數(shù)十億元人民幣。劉彩娥（2018）則利用中國國家自然科學(xué)基金委的年度報告數(shù)據(jù)（2006～2016年），以2016年為樣本，通過用WebofScience統(tǒng)計SCI期刊在2016年刊發(fā)的中國學(xué)者英文論文共321266篇為依據(jù)，測算出這些論文所耗用的科研經(jīng)費大約為295.56億元人民幣。由于這些論文是用英語發(fā)表在國際期刊上的，因此國內(nèi)同行科技人員要閱讀這些文獻，又不得不花費巨額資金購買國外文獻數(shù)據(jù)庫的使用權(quán)或訂購國外刊物。根據(jù)劉彩娥（2018）估算，全國“211”高校每年購買國外文獻數(shù)據(jù)庫的使用權(quán)需花費十幾億元人民幣，而這筆費用僅僅是購買一年的使用權(quán)。如何改變這種“SCI至上”和重洋輕中的情況？2020年2月18日教育部和科技部印發(fā)《關(guān)于規(guī)范高等學(xué)校SCI論文相關(guān)指標(biāo)使用意見》，要求“抵制以發(fā)表SCI論文數(shù)量、高影響因子論文、高被引論文為根本目標(biāo)的異化現(xiàn)象實行代表作評價”，規(guī)定今后“不再要求填報SCI論文相關(guān)指標(biāo)”“取消直接依據(jù)SCI論文相關(guān)指標(biāo)對個人和院系的獎勵”等。李宇明等（2020）在《光明日報》發(fā)文響應(yīng)科技部的號召，提出要“改變科研成果評價體系，提倡中文首發(fā)制，中國人包括世界華人最好最新的科研成果應(yīng)先用中文發(fā)表，然后再用英文等外語發(fā)表或者中外文同時發(fā)表”。科技部的文件非常及時，李宇明等的建議也非常積極。但是應(yīng)當(dāng)看到，大多數(shù)科研人員和高校教師并不會因一紙文件而降低他們在國際期刊尤其是SCI期刊的熱情，文件和倡議并沒有解決這一日益突出的矛盾：隨著國家對基礎(chǔ)研究加大力量投入，國內(nèi)期刊的現(xiàn)狀日益無法滿足越來越多的科研人員急需發(fā)表科研成果的要求。我們不能只堵不疏，而是要有積極對策，研究如何吸引他們把科研論文首發(fā)在祖國大地上。為此本文從3個方面探討：（1）科研論文的發(fā)表機制；（2）科研論文的首發(fā)語言；（3）如何把科研論文吸引到國內(nèi)期刊發(fā)表。

二、國內(nèi)、國際期刊的審稿和發(fā)表機制

中國科技人員和高校教師傾向于把在國際期刊，除了獎勵機制或國內(nèi)刊物人情稿等因素外，一個很重要的原因就是國際期刊審稿和發(fā)表的效率。如中國疾控中心的研究人員a介紹，他們于2020年1月24日在《新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志》（TheNewEnglishJournalofMedicine）發(fā)表的《2019年中國肺炎患者的病毒》（AnovelcoronavirusfrompatientswithPneumoniainChina,2019）（Zhu2020）一文，是基于該研究小組2019年12月30日從武漢金銀潭醫(yī)院采集的樣本完成的。他們采集了3位患者的肺泡灌洗液，進行RNA提取核酸，最后分離出的一種毒株，被命名為2019-nCoV。接著他們馬不停蹄，寫成論文，投稿給《新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志》。后者收到后，經(jīng)過同行匿名評審（一般是3個同行專家），在不到一個月的時間里正式刊出。從投稿到送審到發(fā)表，其速度難以想象。疾控中心的另一篇文章發(fā)表速度更快。這篇2020年1月29日在《新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志》上發(fā)表的題為《病毒感染的肺炎在中國武漢的初期傳播動力學(xué)》（Lietal.2020）的論文，是根據(jù)截至2020年1月23日上報的425例確診病例（包括15名醫(yī)務(wù)人員）所做的回顧性分析。《新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志》總編輯、哈佛大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院免疫與感染性疾病系主任埃里克•魯賓（EricRubin）在接受采訪時表示這篇論文從提交，到數(shù)據(jù)核實、編輯發(fā)表，整個過程僅僅用了48個小時。b國際頂級醫(yī)學(xué)期刊《柳葉刀》（TheLancet）同樣如此。香港大學(xué)李嘉誠醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)院胡子祺（Wuetal.2020）關(guān)于預(yù)測2019病毒在國內(nèi)和國際傳播的論文是2020年1月31日于《柳葉刀》在線發(fā)表（publishedonline）的，而該文在方法部分介紹，作者采用的是從2019年12月31日到2020年1月28日收集到的樣本。最新數(shù)據(jù)是1月28日，刊出時間是1月31日，也只用了3天。國際頂級學(xué)術(shù)期刊《自然》（Nature）也是如此。根據(jù)澎湃新聞c，武漢病毒研究所石正麗團隊于2020年1月20日向《自然》提交的一篇關(guān)于病毒的論文《可能由蝙蝠起源的病毒肺炎疫情》（Apneumoniaoutbreakassociatedwithanewcoronavirusofprobablebatorigin），確認(rèn)“大多數(shù)早期病例與華南海鮮市場有接觸史，但現(xiàn)在該病已發(fā)展為人傳人”。1月29日論文被《自然》接收錄用，2月3日在線發(fā)表。從錄用到發(fā)表也只有6天時間。由此可見，國際期刊往往有著非常靈活的發(fā)表機制。2020年第1期《新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志》（該刊是國際著名醫(yī)學(xué)期刊，影響因子國際排名第3，為70.67，而中國醫(yī)學(xué)期刊的平均影響因子還不到3.0）根據(jù)中國的疫情，在第一時間集中刊登了各國科學(xué)家寫的5篇關(guān)于病毒的文章。影響因子僅次于《新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志》的《柳葉刀》（影響因子為59.12）在網(wǎng)上集中刊登了《中國武漢2019病毒肺炎99個病例的流行病學(xué)特征和臨床表現(xiàn)：描述性研究》等6篇文章。a《新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志》主編（Eric2020）在期刊首頁刊登主編寄語，大意是，暴發(fā)，盼望世界各國科技人員分享這方面的論文，而且保證可以簡化匿名評審和編輯過程，用預(yù)印方法先發(fā)表。對比之下，中國很少有一本核心或權(quán)威期刊有《新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志》和《柳葉刀》如此處理稿件和的機制和效率。讀一下2020年第1期（2月發(fā)表）的國內(nèi)核心期刊《中華流行病學(xué)雜志》（影響因子1.22），按理說更對口，但沒有一篇關(guān)于病毒的文章，發(fā)的都是老年人睡眠長壽、慢性病健康管理方面的論文。國內(nèi)絕大多數(shù)期刊都是按部就班，準(zhǔn)備在最近2～3期刊登的論文是好幾個月前就安排定當(dāng)了，再緊急的情況和再有時效的論文也很難改變刊登次序。可見，不改變國內(nèi)期刊這種僵硬的審稿和發(fā)表機制，是無法把優(yōu)秀論文吸引到祖國大地上發(fā)表的。

三、漢語、英語的首發(fā)語言考慮

Ronenetal.（2014）對聯(lián)合國教科文組織在1979～2011年期間組織的、由150個國家翻譯的大約220萬部著作（涉及1000種語言），以及維基百科和推特（Twitter）社交網(wǎng)進行調(diào)查，并根據(jù)這些數(shù)據(jù)構(gòu)建了世界語言網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。他們通過翻譯中的源語言和目的語的數(shù)量、比例、關(guān)系（如原作是先翻譯成什么語言，再由這種語言翻譯成什么語言，或只有一次翻譯，等等），發(fā)現(xiàn)知識直接用英語寫的最多，傳播速度最快，范圍最廣，也就是說，英語處在世界知識傳播網(wǎng)絡(luò)的中心，用英語寫成的作品或翻譯成英語的作品才能傳播到全世界。其次是西班牙語、法語和德語等。而漢語則處在世界知識網(wǎng)絡(luò)的最邊緣，有趣的是越南語還位于漢語前面。漢語的影響力很小，只和周圍同一語系的幾個國家有關(guān)。因此，國際重要信息和科技成果都用英語發(fā)表，這已成慣例。以SCI為例，這個引文數(shù)據(jù)庫是目前國際上三大檢索系統(tǒng)中最著名的一個，覆蓋生命科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、農(nóng)業(yè)、生物、獸醫(yī)學(xué)、工程技術(shù)等176個學(xué)科的9000多種期刊，盡管這些期刊來自40多個國家，有50多種文字，但用英語寫的占到了95%（Hyland2006）。英語作為世界學(xué)術(shù)交流和知識傳播的國際通用語，其作用是漢語目前無法替代的，這個事實在短時期內(nèi)是無法改變的。也就是說我國學(xué)術(shù)思想和研究成果如果僅僅是用漢語來發(fā)表和交流，是很難及時傳播出去的，是無法讓全世界科技工作者的同行了解、分享和引用的，中國的科研影響力在全球就會大大降低。有些學(xué)者認(rèn)為用英語在國際首發(fā)會“使國外過早了解到我國科研創(chuàng)新成果”，甚至?xí)皹O大地?fù)p害了我國的經(jīng)濟利益”“為其他國家獲得并分析我國尖端科技的發(fā)展動向提供了直接或間接情報，帶來嚴(yán)重的科技信息安全隱患”。（劉彩娥2018）筆者認(rèn)為，這種觀點有點片面。西方科學(xué)家把同樣內(nèi)容的科技論文首發(fā)在國際期刊上，他們?yōu)槭裁礇]有我們這個擔(dān)憂呢？另外，同一內(nèi)容用中文首發(fā)在國內(nèi)期刊上是否就沒有“科技信息安全隱患”呢？在今天知識數(shù)據(jù)信息化時代，論文只要公開發(fā)表，不管什么語言，都會在第一時間被感興趣的相關(guān)方獲取。我們認(rèn)為對科技成果用英語還是漢語首發(fā)要客觀分析，不能一刀切。確實涉及科技信息安全隱患的文章，當(dāng)然不應(yīng)在國際期刊發(fā)表，但也不能在國內(nèi)期刊公開發(fā)表。不涉及安全的科技成果，尤其是對危害公共健康的醫(yī)學(xué)和食品等科研成果必須第一時間分享給世界。據(jù)不完全統(tǒng)計，從2020年1月9日到2020年2月3日不到一個月時間，《新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志》《柳葉刀》《自然》等國際頂級學(xué)術(shù)期刊和醫(yī)學(xué)預(yù)印平臺（medRxiv）、生物預(yù)印平臺（bioRxiv）（注：預(yù)印平臺所發(fā)表的論文是為了搶時間而大多沒有經(jīng)過匿名評審的）等發(fā)表的方面的文章共68篇，涉及中國、日本、美國、英國、荷蘭、德國、意大利和印度等國的科學(xué)家。有的文章涉及病毒傳播模型構(gòu)建，預(yù)測疫情走向；有的描述臨床表現(xiàn)，提出判斷指標(biāo)；也有的提出治療方案和藥物使用。這些科學(xué)家與時間賽跑、與生命賽跑，考慮的是用最快的速度讓全世界分享最新的信息和科研成果，相互合作，共同應(yīng)對世界重大公共衛(wèi)生危機。在這里我們看到的是全人類的共同命運高于首發(fā)語言的選擇，生命至上、與死神賽跑高于知識和技術(shù)保密的顧慮。無論從發(fā)表機制還是從語言優(yōu)勢，至少從目前看，國際期刊是最佳載體，英語是最合適的語言，這一點我們無法否認(rèn)。因此，在某種特殊的情況下，把科研論文用英語在國際期刊上發(fā)表并沒有錯，我們中國科技人員和語言政策管理者就應(yīng)該有這樣的世界胸懷。我們贊成李宇明等（2020）提出的“中文首發(fā)，外文次發(fā)或并發(fā)的建議，以此保護中文的第一發(fā)表權(quán)”。但是實現(xiàn)“中文首發(fā)”或“中英文并發(fā)”在目前的國內(nèi)期刊審稿和發(fā)表的機制下似乎不大可能。在時間就是生命的情況下，我們能否按部就班地等待一個漫長的審稿過程和安排發(fā)表的過程？國內(nèi)和國際期刊是否有容許論文用漢語和英語同時在國內(nèi)和國際期刊上發(fā)表的機制？這些問題不解決，這樣的倡議是無法落地的。

世界編委會很關(guān)鍵

我國被SSCI（社科類）錄入的一切期刊中影響因子排名榜首的《運動與健康科學(xué)（英文）》，首先打造的是一個世界化的編委會。現(xiàn)在，其39人的編委會成員中，世界編委占了77%，均是各個相關(guān)范疇的尖端專家，其間，美國國家體育科學(xué)學(xué)院院士就有8人。

在影響力提高方面，《使用數(shù)學(xué)和力學(xué)（英文版）》也首要從編委的世界化建造和審稿專家的隊伍建造入手，建立世界化展開的修改部構(gòu)架，包含增設(shè)特邀青年編委，完善選聘準(zhǔn)則，清晰責(zé)任和責(zé)任。記者了解到，該社新進編委對其稿件的送審和質(zhì)量的把關(guān)奉獻很大，一起，對擴展刊物在海外的影響和宣揚都起到了活躍作用。在審稿速度方面，《分子植物》的優(yōu)勢較為顯著，該修改部的做法是在公證審稿的前提下，與世界渠道合作，提高審稿功率，承諾18個工作日稿件審定結(jié)束。一起，在還沒有一招定全國的才能時，《分子植物》能夠經(jīng)過多渠道宣揚增加刊物文章曝光率，然后讓讀者和作者認(rèn)可刊社的效勞，為刊社品牌助力。

為了提高稿件專業(yè)度，《核技術(shù)（英文版）》要求每篇文章至少有一名世界審稿人，因而，加強世界編委會成員的吸納顯得尤為重要。

關(guān)于一本期刊而言，要想擴展世界影響力，最首要的仍是期刊的質(zhì)量，要大力開掘優(yōu)異稿件。《生物化學(xué)與生物物理學(xué)報（英文）》修改部以為，刊物知名度不夠高時很難招引高質(zhì)量的原創(chuàng)論文，因而，前期約稿很重要。《生物化學(xué)與生物物理學(xué)報（英文）》初期約請海內(nèi)外高校的研討所和研討人員，每年出一兩個專刊，幾年來的實踐證明，專刊的引證率高于原創(chuàng)論文。可是，在原創(chuàng)論文方面他們也提高效勞水平，建立綠色通道，便于快速地優(yōu)異論文，然后招引稿件。

《生物化學(xué)與生物物理學(xué)報（英文）》修改部還著重，關(guān)于期刊最首要的仍是加強修改部人員的本質(zhì)建造，作為一個世界化的精品期刊，其實關(guān)于修改的要求更高，需求了解科研的動態(tài)，把握科研的熱門，自動與科研人員溝通溝通，一起，還要有杰出的效勞意識，實現(xiàn)從傳統(tǒng)修改向科學(xué)修改的改變。

**老師是一位勤于鉆研、善于積累、敢于實踐、勇于探索的研究型、科研型教師。她具備一定的科研能力，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的得力科研助手。2000年、2007年被評為區(qū)教育學(xué)會優(yōu)秀會員，**年被評為教育科研工作先進個人，**省教育學(xué)會會員。在實驗階段，她不斷實踐，不斷探索總結(jié)經(jīng)驗，堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的硬道理。把實驗成果在課堂上展示出來，**年被評為**區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新秀，**年在**區(qū)“名、優(yōu)”教師評選活動中被評為優(yōu)秀教師，在**年**北區(qū)首屆農(nóng)村小學(xué)教師六項基本功競賽中，獲全能優(yōu)勝獎。多年來，她都能以科研為抓手，以課題為引領(lǐng)，在小學(xué)課堂教學(xué)、新課程教學(xué)改革等工作中刻苦鉆研，奮發(fā)努力，勇于實踐，并取得了豐碩的成績。

在我區(qū)課改的全面鋪開之時，**老師有幸成為我校課改的第一批弄潮兒。幾年來，她實踐并真切地感受著課改的真諦，并在實踐中不斷地思考著、探索著。全新的理念，全新的教材，給教育帶來了嶄新的面貌。作為一名一線的骨干教師，她非常重視理論學(xué)習(xí)，平時認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志上有關(guān)新課程改革的文章，學(xué)習(xí)教科研專著，認(rèn)真聆聽各類講座，通過一系列的學(xué)習(xí)，促使她的教學(xué)理念不斷更新，對新課程理念的感悟不斷加深。她深深知道：只有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，才能跟上時代的步伐。不學(xué)習(xí)則落伍，不進步則退步。**年5月，**老師被學(xué)校推薦參加了**區(qū)教育學(xué)會舉辦的“教育科研骨干培訓(xùn)班”。各位教學(xué)名師如于紅軍、張麗、田紅等老師的報告給予她寶貴的教學(xué)、研究經(jīng)驗。她認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實踐，8月被評為**區(qū)教育科研骨干教師。

在過去的幾年中，**老師一直在堅持著主持或參與各項教育課題的研究工作。在區(qū)教育學(xué)會教科所以及校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，她與其他幾位青年教師積極參與學(xué)習(xí)活動，為了提高自己的課堂教學(xué)水平，她積極參加各類公開課的教學(xué)活動，虛心向同行們學(xué)習(xí)，不斷吸收營養(yǎng)，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，使自己的課堂教學(xué)跟上時展的脈搏，業(yè)務(wù)能力和科研水平都有很大程度的提高。

記得有人這樣說過，一個老師并不一定會搞科研，但一個不會搞科研的老師一定不會是好老師。自工作以來**老師一直都能加強自身的學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教育教學(xué)觀念，積極參加各級各類的教育科研活動，努力使自己成為一名研究型教師。2000年——2004年主持實施我校“十五”期間教育科研課題《優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高閱讀效果；加強讀中學(xué)寫，培養(yǎng)作文能力》，2000年撰寫的《激情引趣樂中施教》在吉林省中小學(xué)教師教育科研千字文評獎活動中獲二等獎、2001年撰寫的《多媒體電化教學(xué)在語文教學(xué)中的應(yīng)用》在全市中小學(xué)電教論文評比活動中獲三等獎；2008年，她負(fù)責(zé)主持區(qū)級教育科研課題《小學(xué)快樂數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究》帶領(lǐng)教研組的同事們一起研究小學(xué)數(shù)學(xué)快樂教學(xué)方法，后撰寫的《如何提高語文課堂教學(xué)效率》獲第三界全國優(yōu)質(zhì)教育成果論文類二等獎；《小學(xué)低年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣調(diào)查》一文在課題研究問卷調(diào)查報告評選活動中獲二等獎。她多次承擔(dān)公開教學(xué)，作為一名骨干教師，**老師盡心盡責(zé)，盡其所能地參加區(qū)、校舉行的豐富多彩的教研活動，積極學(xué)習(xí)理論知識，進行教育科研。公務(wù)員之家

科研實驗需要有耐心和有恒心的教師去鉆研。她堅信，只要持之以恒地走科研之路，中國教育才會走向世界，才有希望；她愿意成為科研之路上的鋪路石，為科研事業(yè)貢獻自己的微薄之力!

高校系資料室的基本任}務(wù)是為本系的教學(xué)和科研服務(wù)，圍繞著本系所開設(shè)的課程和科研項目搜集、積累、整編、提供資料是系資料室的首要任務(wù)。因此熟悉資料室的皮藏，了解本系教師利用文獻的規(guī)律和習(xí)慣，及時補充圖書資料，剔除冗余資料，特別是在目前圖書經(jīng)費緊缺的情況下合理使用資金，則是資料室工作人員必須做到的。為達此目的，經(jīng)常性地進行動態(tài)資料分析是非常必要的。

本文通過采用文獻統(tǒng)計與分析的方法對我系教師數(shù)學(xué)研究論文所附引文進行統(tǒng)計與分析，旨在友映數(shù)學(xué)文獻引文一般規(guī)律的基礎(chǔ)上結(jié)合我系的特點，分析其吸收文獻的習(xí)慣、規(guī)律與能力，以及我系數(shù)學(xué)文獻的供求情況，并從側(cè)面了解我系的科研進程，從而為定量研究數(shù)學(xué)文獻的積累與服務(wù)提供某些數(shù)字依據(jù)。

一、論文與引文數(shù)量統(tǒng)計與分析

本文統(tǒng)計的論文是我系教師自1981年至1993年13年間發(fā)表的論文。在這13年里，我系教師共發(fā)表數(shù)學(xué)論文237篇，其中有40篇由于所載期刊未能找到，所以只對其中197篇數(shù)學(xué)論文所附的引文進行了統(tǒng)計與分析。197篇論文共附引文945條(其中有17篇未附引文，占8.6%，附引文最多的達52條)，平均每篇論文引文量4.8條，這個數(shù)字和國際數(shù)學(xué)論文平均引文量11.7條相比無疑是太低了，就是和國內(nèi)的核心數(shù)學(xué)期刊1987年發(fā)表的數(shù)學(xué)論文平均引文量9.04條相比也是過低。這說明我系教師平均吸收文獻的廣博程度較低，其原因是科研人員掌握情報理論不夠，文獻檢索能力低造成的園此，今后一個時期內(nèi)，重要的伐務(wù)是提高我系廣大教師利用情報的能力和文獻檢索技能。

表1我系教師數(shù)學(xué):

從“表1”可以看出:我系教師的論文量是逐步增長的，這說明我系的科研成果不斷增大。

只要鍥而不舍地走科研之路，科研實驗需要有耐心和有恒心的教師去鉆研。堅信。中國教育才會走向世界，才有希望；愿意成為科研之路上的鋪路石，為科研事業(yè)貢獻自己的微薄之力!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的得力科研助手。年、年被評為區(qū)教育學(xué)會優(yōu)秀會員，老師是一位勤于鉆研、善于積累、敢于實踐、勇于探索的研究型、科研型教師。具備一定的科研能力。年被評為教育科研工作先進個人，省教育學(xué)會會員。實驗階段，不時實踐，不時探索總結(jié)經(jīng)驗，堅信“實踐是檢驗真理的唯一規(guī)范”硬道理。把實驗成果在課堂上展示出來，年被評為區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新秀，年在區(qū)“名、優(yōu)”教師評選活動中被評為優(yōu)秀教師，年北區(qū)首屆農(nóng)村小學(xué)教師六項基本功競賽中，獲全能優(yōu)勝獎。多年來，都能以科研為抓手，以課題為引領(lǐng)，小學(xué)課堂教學(xué)、新課程教學(xué)改革等工作中刻苦鉆研，奮發(fā)努力，勇于實踐，并取得了豐碩的成果。

老師有幸成為我校課改的第一批弄潮兒。幾年來，區(qū)課改的全面鋪開之時。實踐并真切地感受著課改的真諦，并在實踐中不時地思考著、探索著。全新的理念，全新的教材，給教育帶來了嶄新的面貌。作為一名一線的骨干教師，非常重視理論學(xué)習(xí)，平時認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志上有關(guān)新課程改革的文章，學(xué)習(xí)教科研專著，認(rèn)真聆聽各類講座，通過一系列的學(xué)習(xí)，促使她教學(xué)理念不時更新，對新課程理念的感悟不時加深。深深知道：只有學(xué)習(xí)，不時地學(xué)習(xí)，才干跟上時代的步伐。不學(xué)習(xí)則落伍，不進步則退步。年月，老師被學(xué)校推薦參與了區(qū)教育學(xué)會舉辦的教育科研骨干培訓(xùn)班”各位教學(xué)名師如于、等老師的演講給予她珍貴的教學(xué)、研究經(jīng)驗。認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實踐，月被評為區(qū)教育科研骨干教師。

老師一直在堅持著主持或參與各項教育課題的研究工作。區(qū)教育學(xué)會教科所以及校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，過去的幾年中。與其他幾位青年教師積極參與學(xué)習(xí)活動，為了提高自己的課堂教學(xué)水平，積極參與各類公開課的教學(xué)活動，虛心向同行們學(xué)習(xí)，不時吸收營養(yǎng)，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，使自己的課堂教學(xué)跟上時展的脈搏，業(yè)務(wù)能力和科研水平都有很大程度的提高。

一個老師并不一定會搞科研，記得有人這樣說過。但一個不會搞科研的老師一定不會是好老師。自工作以來老師一直都能加強自身的學(xué)習(xí)，不時更新自己的教育教學(xué)觀念，積極參與各級各類的教育科研活動，努力使自己成為一名研究型教師。年—年主持實施我校“十五”期間教育科研課題《優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高閱讀效果；加強讀中學(xué)寫，培養(yǎng)作文能力》年撰寫的激情引趣樂中施教》吉林省中小學(xué)教師教育科研千字文評獎活動中獲二等獎、年撰寫的多媒體電化教學(xué)在語文教學(xué)中的應(yīng)用》全市中小學(xué)電教論文評比活動中獲三等獎；年，負(fù)責(zé)主持區(qū)級教育科研課題《小學(xué)快樂數(shù)學(xué)教學(xué)戰(zhàn)略研究》帶領(lǐng)教研組的同事們一起研究小學(xué)數(shù)學(xué)快樂教學(xué)方法，后撰寫的如何提高語文課堂教學(xué)效率》獲第三界全國優(yōu)質(zhì)教育效果論文類二等獎；小學(xué)低年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣調(diào)查》一文在課題研究問卷調(diào)查演講評選活動中獲二等獎。多次承擔(dān)公開教學(xué)，作為一名骨干教師，老師盡心盡責(zé)，盡其所能地參加區(qū)、校舉行的豐富多彩的教研活動，積極學(xué)習(xí)理論知識，進行教育科研。

論文關(guān)鍵詞骨筋膜室綜合征創(chuàng)傷甘露醇

論文摘要：目的總結(jié)132例骨筋膜室綜合征(OCS)的早期診斷和治療方法，以提高OCS的診治水平。方法對我科從1985年到2006年收治的132例OCS的臨床資料進行回顧分析。結(jié)果非手術(shù)療法43例，均治愈出院。手術(shù)治療89例，其中弗克曼攣縮1例，死亡1例。結(jié)論OCS以創(chuàng)傷后小腿，前臂多見，但臨床上臀，足，手及醫(yī)源性所致OCS也不少見，要重視除創(chuàng)傷后前臂，小腿以外及其他部位的OCS。早期診治能有效提高治愈率。

骨筋膜室綜合征(OCS)是四肢創(chuàng)傷常見的并發(fā)癥之一，臨床上以前臂，小腿最常見，但其他部位及醫(yī)源性O(shè)CS也不少見。本病的早期診斷和及時治療極其重要，因為神經(jīng)肌肉缺血達到一定時間后即可出現(xiàn)不可逆性的壞死損害，影響肢體功能，甚至危及生命。我科自1985年-2006年診治的132例OCS診治取得滿意療效，現(xiàn)總結(jié)如下：

1臨床資料

1.1一般資料132例中，男108例，女24例；年齡6-54歲，平均26.3歲。致傷原因：重物擠壓23例，血管損傷1例，其余病例為跌傷、車禍致骨折。出現(xiàn)OCS時間：傷后4-72h。臨床表現(xiàn)：病變部位軟組織腫脹，皮膚張力性水泡，肢端活動不同程度障礙，被動活動肢端劇烈疼痛(與損傷無關(guān))，神經(jīng)感覺異常，肌力下降。37例表現(xiàn)出與損傷程度不符的劇烈疼痛；68例指(趾)被動牽拉劇痛；23例足背動脈搏動明顯減弱；9例橈動脈搏動明顯減弱。

1.2治療方法患者出現(xiàn)OCS癥狀后，立即解除一切外固定，肢體平放，或給與骨牽引。靜脈運用20%甘露醇125ml-250ml，快速滴注，2h后重復(fù)運用一次。癥狀緩解者連續(xù)給予甘露醇125-250mlQ12h，嚴(yán)密觀察肢端血供、活動及疼痛情況。如癥狀無緩解并進一步加重即緊急行手術(shù)切開減壓。徹底打開受損傷部位全部骨筋膜室，其中延期縫合28例，二期植皮修復(fù)15例。所有病例減壓時均未行內(nèi)固固定骨折，切口方法為網(wǎng)狀小切口，或大切口。接受手術(shù)者術(shù)后繼續(xù)應(yīng)用甘露醇及β-七葉皂甙鈉鞏固治療。傷口均延期縫合。

2006年度我國的刑法學(xué)研究，在基礎(chǔ)理論和實務(wù)問題方面取得了進展，尤其就和諧社會語境下的寬嚴(yán)相濟刑事政策、刑罰改革、刑事和解等問題形成了研究熱點。據(jù)粗略統(tǒng)計，2006年度出版刑法學(xué)著作包括個人學(xué)術(shù)專著、編著與譯著不啻百部；在各類學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表刑法學(xué)術(shù)論文2000余篇。①本年度刑法學(xué)學(xué)術(shù)交流頻繁，舉辦了十余次富有成果的學(xué)術(shù)研討會。②整體上看，2006年刑法學(xué)研究的熱點問題突出表現(xiàn)為以下方面：

一、寬嚴(yán)相濟刑事政策問題研究

以寬嚴(yán)相濟刑事政策的提出為契機，學(xué)術(shù)界在2006年度內(nèi)將刑事政策的應(yīng)有地位及其發(fā)展走向等問題作為普遍關(guān)注的理論課題。

(一)寬嚴(yán)相濟刑事政策的基本內(nèi)涵及其定位問題

寬嚴(yán)相濟刑事政策應(yīng)該是我國現(xiàn)階段懲治與控制犯罪的基本政策，而如何正確理解這一刑事政策所蘊涵的基本精神和內(nèi)容也就成了貫徹該政策的前提。在寬嚴(yán)相濟刑事政策的內(nèi)涵問題上，學(xué)界的觀點基本上是一致的，那就是對于不同的犯罪應(yīng)當(dāng)分別采取寬嚴(yán)不同的刑罰：該寬則寬，該嚴(yán)則嚴(yán)。但這并不意味著寬而無嚴(yán)或者嚴(yán)而無寬。相反應(yīng)當(dāng)做到寬中有嚴(yán)，嚴(yán)中有寬，寬嚴(yán)適度，防止和糾正畸輕畸重。③

自新中國成立以來，我國刑事政策的發(fā)展，經(jīng)歷了從懲辦與寬大相結(jié)合政策到注重嚴(yán)打政策再到強調(diào)寬嚴(yán)相濟政策的起伏式變化過程。所以寬嚴(yán)相濟刑事政策的時代定位問題，即寬嚴(yán)相濟刑事政策與懲辦與寬大相結(jié)合刑事政策以及嚴(yán)打政策的關(guān)系問題，是學(xué)術(shù)界極度關(guān)注的重要課題。就寬嚴(yán)相濟刑事政策與懲辦與寬大相結(jié)合刑事政策的關(guān)系問題，有論者主張，我國刑法曾經(jīng)確立懲辦與寬大相結(jié)合政策，寬嚴(yán)相濟刑事政策與懲辦與寬大相結(jié)合刑事政策二者之間屬一脈相承。④有論者認(rèn)為，寬嚴(yán)相濟刑事政策是懲辦與寬大相結(jié)合刑事政策的一部分，是懲辦與寬大相結(jié)合的刑事政策的題中之義，屬于具體的刑事政策。⑤也有論者基于對寬嚴(yán)相濟刑事政策的表述方式、側(cè)重基點、司法傾向及關(guān)注重點等分析，指出寬嚴(yán)相濟刑事政策是新形勢下對懲辦與寬大相結(jié)合刑事政策的變革。⑥換言之，寬嚴(yán)相濟刑事政策與懲辦與寬大相結(jié)合刑事政策提出的時代背景尤其是法治基礎(chǔ)存在著很大差異。所以寬嚴(yán)相濟刑事政策在繼承懲辦與寬大相結(jié)合刑事政策的基本精神的同時，也具有與時俱進的新內(nèi)容。⑦針對寬嚴(yán)相濟刑事政策的確立是否與嚴(yán)打政策存在沖突的問題，有觀點指出，嚴(yán)打政策既不利于公民權(quán)利保障，也不利于和諧社會的構(gòu)建。嚴(yán)打政策只是對付犯罪的權(quán)宜之計，隨著社會的轉(zhuǎn)型，嚴(yán)打政策理論和實踐暴露出局限性，作為一種刑事政策的歷史使命已經(jīng)完結(jié)。⑧也有觀點認(rèn)為，提倡寬嚴(yán)相濟刑事政策，更多的是強調(diào)刑法寬緩的一面，但不能由此認(rèn)為寬嚴(yán)相濟刑事政策只是輕罪刑事政策。從這個意義上說，寬嚴(yán)相濟刑事政策不是對嚴(yán)打政策的取代，更不是對嚴(yán)打政策的否定，而應(yīng)當(dāng)將嚴(yán)打政策納入到寬嚴(yán)相濟刑事政策的框架中確立其地位。⑨不過多數(shù)學(xué)者在分析嚴(yán)打政策存在弊端的同時，指出寬嚴(yán)相濟刑事政策的提出旨在矯正嚴(yán)打政策所形成的非理性的重刑主義傾向，所體現(xiàn)的正是人們期盼已久的注重“打擊犯罪與保障人權(quán)”二者之間保持動態(tài)平衡的進步司法理念。⑩

康托爾是19世紀(jì)末20世紀(jì)初德國偉大的數(shù)學(xué)家，集合論的創(chuàng)立者。是數(shù)學(xué)史上最富有想象力，最有爭議的人物之一。19世紀(jì)末他所從事的關(guān)于連續(xù)性和無窮的研究從根本上背離了數(shù)學(xué)中關(guān)于無窮的使用和解釋的傳統(tǒng)，從而引起了激烈的爭論乃至嚴(yán)厲的譴責(zé)。然而數(shù)學(xué)的發(fā)展最終證明康托是正確的。他所創(chuàng)立的集合論被譽為20世紀(jì)最偉大的數(shù)學(xué)創(chuàng)造，集合概念大大擴充了數(shù)學(xué)的研究領(lǐng)域，給數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)提供了一個基礎(chǔ)，集合論不僅影響了現(xiàn)代數(shù)學(xué)，而且也深深影響了現(xiàn)代哲學(xué)和邏輯。

1．康托爾的生平

1845年3月3日，喬治·康托生于俄國的一個丹麥—猶太血統(tǒng)的家庭。1856年康托和他的父母一起遷到德國的法蘭克福。像許多優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家一樣，他在中學(xué)階段就表現(xiàn)出一種對數(shù)學(xué)的特殊敏感，并不時得出令人驚奇的結(jié)論。他的父親力促他學(xué)工，因而康托在1863年帶著這個目地進入了柏林大學(xué)。這時柏林大學(xué)正在形成一個數(shù)學(xué)教學(xué)與研究的中心。康托很早就向往這所由外爾斯托拉斯占據(jù)著的世界數(shù)學(xué)中心之一。所以在柏林大學(xué)，康托受了外爾斯特拉斯的影響而轉(zhuǎn)到純粹的數(shù)學(xué)。他在1869年取得在哈勒大學(xué)任教的資格，不久后就升為副教授，并在1879年被升為正教授。1874年康托在克列勒的《數(shù)學(xué)雜志》上發(fā)表了關(guān)于無窮集合理論的第一篇革命性文章。數(shù)學(xué)史上一般認(rèn)為這篇文章的發(fā)表標(biāo)志著集合論的誕生。這篇文章的創(chuàng)造性引起人們的注意。在以后的研究中，集合論和超限數(shù)成為康托研究的主流，他一直在這方面直到1897年，過度的思維勞累以及強列的外界刺激曾使康托患了精神分裂癥。這一難以消除的病根在他后來30多年間一直斷斷續(xù)續(xù)影響著他的生活。1918年1月6日，康托在哈勒大學(xué)的精神病院中去世。

2．集合論的背景

為了較清楚地了解康托在集合論上的工作，先介紹一下集合論產(chǎn)生的背景。

集合論在19世紀(jì)誕生的基本原因，來自數(shù)學(xué)分析基礎(chǔ)的批判運動。數(shù)學(xué)分析的發(fā)展必然涉及到無窮過程，無窮小和無窮大這些無窮概念。在18世紀(jì)，由于無窮概念沒有精確的定義，使微積分理論不僅遇到嚴(yán)重的邏輯困難，而且還使實無窮概念在數(shù)學(xué)中信譽掃地。19世紀(jì)上半葉，柯西給出了極限概念的精確描述。在這基礎(chǔ)上建立起連續(xù)、導(dǎo)數(shù)、微分、積分以及無窮級數(shù)的理論。正是這19世紀(jì)發(fā)展起來的極限理論相當(dāng)完美的解決了微積分理論所遇到的邏輯困難。但是，柯西并沒有徹底完成微積分的嚴(yán)密化。柯西思想有一定的模糊性，甚至產(chǎn)生邏輯矛盾。19世紀(jì)后期的數(shù)學(xué)家們發(fā)現(xiàn)使柯西產(chǎn)生邏輯矛盾的問題的原因在奠定微積分基礎(chǔ)的極限概念上。嚴(yán)格地說柯西的極限概念并沒有真正地擺脫幾何直觀，確實地建立在純粹嚴(yán)密的算術(shù)的基礎(chǔ)上。于是，許多受分析基礎(chǔ)危機影響的數(shù)學(xué)家致力與分析的嚴(yán)格化。在這一過程中，都涉及到對微積分的基本研究對象─連續(xù)函數(shù)的描述。在數(shù)與連續(xù)性的定義中，有涉及關(guān)于無限的理論。因此，無限集合在數(shù)學(xué)上的存在問題又被提出來了。這自然也就導(dǎo)致尋求無限集合的理論基礎(chǔ)的工作。總之，為尋求微積分徹底嚴(yán)密的算術(shù)化傾向，成了集合論產(chǎn)生的一個重要原因。