【摘要】隨著職稱改革的深化及相關政策的放寬，激發了衛生專業技術人員申報職稱的積極性，本文就如何做好衛生專業技術人員職稱申報工作，談談自己的工作體會。

【關鍵詞】職稱，申報，體會

職稱評審工作是專業技術人員密切關注的一個熱點問題，關系到專業技術人員的切身利益，是人事部門一項非常重要的日常工作。在醫院里，衛生專業技術人員占專業技術人員的80%以上，隨著職稱改革的深化及相關政策的放寬，激發了衛生專業技術人員申報職稱的積極性，現就如何做好衛生專業技術人員職稱申報工作，談談自己的工作體會。

一、加強領導是做好職稱申報工作的關鍵

職稱是評定專業技術人員專業技能的重要標準，能促使專業技術人員不斷學習，更新知識，提高業務能力，進而帶動一個單位整體水平的不斷提高，因此，要加強職稱工作的領導，把職稱評審工作列入重要工作日程。醫院要成立以院領導及各專業專家組成的綜合審核小組，職稱工作日常部門一般為人事部門，明確審核小組的紀律及職責，嚴格把好申報材料審核關，減少資料填報的錯漏，保證材料的準確和真實為申報人順利通過評審做好基礎性工作。

二、增加職稱評審政策透明度，及時將有關職稱評審政策宣傳下達

1對象和方法

1.1對象

泰安市13家職業病防治機構從事職業衛生專業技術服務的整群人員。

1.2內容

調查13家職業病防治機構2013年底從事職業衛生專業技術服務人員的年齡結構、學歷結構和職稱結構等。

1.3方法

摘要：隨著我國人民經濟水平的提高，人民越來越注重住房的環境。下沉式衛生間漏水不僅僅給生活帶來很多麻煩，同時也會污染環境。筆者結合自己的經驗，介紹了下沉式衛生間漏水的原因及其對策。

關鍵詞：下沉式衛生間；漏水；防漏

一、下沉式衛生間漏水的現象

下沉式衛生間漏水一般是指沉池漏水。沉池是指衛生間地面下沉約500mm的混凝土箱體。沉池漏水常見有三種現象：

1．排污管與沉池底板（天花板）接觸處漏水。如果此處長期滲漏，不予及時維修，就會形成一條條白乳石形狀的結晶體，掛在底板上。這種漏水現象最為常見。

2．下沉式衛生間天花板開裂漏水。天花板一開裂，水就有可能從裂縫往下滴。

摘要：隨著我國人民經濟水平的提高，人民越來越注重住房的環境。下沉式衛生間漏水不僅僅給生活帶來很多麻煩，同時也會污染環境。筆者結合自己的經驗，介紹了下沉式衛生間漏水的原因及其對策。

關鍵詞：下沉式衛生間；漏水；防漏

一、下沉式衛生間漏水的現象

下沉式衛生間漏水一般是指沉池漏水。沉池是指衛生間地面下沉約500mm的混凝土箱體。沉池漏水常見有三種現象：

1．排污管與沉池底板（天花板）接觸處漏水。如果此處長期滲漏，不予及時維修，就會形成一條條白乳石形狀的結晶體，掛在底板上。這種漏水現象最為常見。

2．下沉式衛生間天花板開裂漏水。天花板一開裂，水就有可能從裂縫往下滴。

摘要：信息技術在醫院衛生管理中的應用，可以顯著提升醫院的衛生管理水平，提高醫院衛生管理的效率，完善醫院衛生管理工作。所以本文對信息技術在醫院衛生管理中的應用進行研究，分析了信息技術在醫院衛生管理的應用當中所遇到的問題，并提出了相應的解決對策。

關鍵詞：醫院衛生管理；信息技術；問題；解決對策

隨著人們生活水平的不斷提高，人們對于醫療環境的要求越來越高。人們在醫院進行治療時，不僅要求醫院具備較高的醫療水平，還要求醫療的環境必須舒適，使得人們在接受治療時能有一個好的心情。所以，對于醫院的衛生管理也成為了醫院管理的重要工作之一。而信息技術是醫院衛生管理當中比較實用的技術之一，在醫院衛生管理當中占據重要地位。但是就目前的情況來看，信息技術在醫院衛生管理的運用中還存在許多問題，阻礙信息技術功能的發揮。所以要全方位分析信息技術的應用問題，采取相應對策解決問題，提高醫院衛生管理效率。

1醫院衛生管理中信息技術的運用所存在的問題

1.1信息技術運用時間較短，信息系統建設不完善。信息技術作為現代技術發展的主流，正在蓬勃發展當中，尤其是近年來計算機技術的日漸成熟，使得信息處理和傳輸的能力越來越強，信息技術的發展“如虎添翼”。但是，將信息技術引入醫院衛生管理系統的時間并不長，許多基礎信息系統還沒構建完全，所以許多信息工作都無法展開。由于基礎信息系統還未構建完全，所以在信息運用于醫院衛生管理工作之前還需要經過一定的轉化，這樣將嚴重影響醫院衛生管理工作的效率。而且，在信息技術比較落后的農村地區，由于缺乏技術支持和基礎信息系統的建設，信息技術更加難以應用[1]。1.2信息管理不協調。由于信息技術在醫院衛生管理工作中的實際運用時間并不長，所以許多基本問題還沒有有效解決。比如在醫院衛生管理的資金和物資分配方面，由于信息系統的不完善，許多物資分配或者資金分配計劃都無法落實到位，使得信息管理出現混亂，醫院在進行財務核算時，也會產生許多問題。這樣，不完善的信息技術非但沒有起到合理分配、協調工作的作用，反而使得原本相對有序的管理工作更加混亂。1.3信息系統的應用問題。信息系統在應用時由于本身不完善會導致一系列小問題的出現，這些小問題分別影響醫院管理的各項工作，久而久之，這些小隱患的影響將會越來越大，最終釀成大禍。比如在各信息系統的信息交流和傳輸方面，由于某些基礎系統并未建設完全，所以在信息交流時就會缺失這部分的信息，使得信息整合時不夠完整，醫院各部門在協調合作時，會因為這部分信息的缺失而浪費更多的人力和物資。1.4醫院衛生管理人員的信息化水平較低。由于信息技術應用于醫院衛生管理中的時間不長，所以醫院衛生管理人員對信息技術并不了解，也不懂如何去操作。當醫院的信息系統逐漸完善時，醫院衛生管理人員對信息技術的掌握速度跟不上信息系統的發展速度，所以使得管理人員的實際操作水平與要求的水平相距越來越遠[2]。

2信息技術運用問題的解決對策

1職業衛生技術服務質量監督的特點

1．1監督環節多

中心職業衛生技術服務業務流程通常為：接受客戶委托→收集資料，現場調查→制定方案→現場采樣→實驗室檢測→出具檢測報告→出具評價報告，與通常的實驗室檢測業務相比，多了現場調查、制定方案、現場采樣和出具評價報告等流程。為了使工作質量得到切實有效的控制，質量監督工作必須覆蓋所有領域，每一個環節都需要有質量監督員對其進行充分地監督。無論在哪個流程，一旦發現不符合或潛在的不符合，質量監督員即可采取適當的處置方式，有權或直接糾正，或報告科室負責人甚至質量負責人以采取糾正措施或預防措施，達到持續改進的目的。

1．2對監督員能力要求高

要求質量監督員“由熟悉各項檢測和（或）校準的方法、程序、目的和結果評價的人員”擔任，因此必須具備高于一般技術人員的專業知識和業務能力。職業衛生技術服務工作由于多學科交叉融匯的工作性質對質量監督員的專業背景、知識結構、專業技能和素質要求更高，主要體現在熟悉職業衛生各項方法標準和技術依據，熟悉標準的適用范圍、目的、原理；熟悉現場調查、樣品采集、檢測步驟和熟悉結果計算、分析和評價等。其次，質量監督又是一項管理工作，要求監督員必須熟悉中心的質量管理體系和職業衛生相關法律法規，并具有一定的管理、協調和溝通能力。只有兩者都具備，質量監督員才能在其各自授權的范圍內及時發現問題并提出相應的改進建議。

1．3監督難度大

《廣東醫學》由廣東省衛生廳主管，綜合因子為：0.352，被北大核心期刊、CSCD核心期刊、統計源期刊收錄。廣東醫學主要報道本省臨床醫學科研成果及實踐經驗，介紹基礎理論和臨床技術新知識，反映國內外醫學科研的新動向、新進展。

主管單位：廣東省衛生廳主辦單位：廣東省醫學情報研究所國際刊號：1001-9448國內刊號：44-1192/R出版地方：廣東郵發代號：46-66創刊時間：1963發行周期：半月刊期刊開本：A4

復合影響因子：1.229

綜合影響因子：0.352

期刊全年定價：¥240.00

所屬分類：期刊自然科學與工程技術(+)醫藥衛生科技醫藥衛生綜合

一、職稱論文規定的反思

迄今為止，各職稱系列（專業）仍沿襲傳統的、滯后的職稱論文規定，評價效果不甚理想；乃至評價機制本身的缺陷，所帶來的導向偏差及其負面作用，已經直接影響到職稱評審的質量和聲譽，須予以認真反思。

職稱論文規定，涵蓋了所有職稱系列（專業）中、高級職務，界面過大，層面過寬，不切實際。

國家制定并實施的工程技術、農業技術、衛生技術、各類教師、經濟專業等計29個職稱系列（專業）。目前為止，會計、審計、統計、經濟、衛生等專業中級職務任職資格，采取“以考代評”獲得，論文條件被自然免除，其余的仍要求論文作為申報評審的必備條件之一。

評價各類專業技術人員，確需執行同一性、普遍性的評審標準，方可起到綜合平衡的作用。但是，切不可忽視不同職稱系列（專業）之間、即使同一職稱系列（專業）中、高級專業技術人員之間的差異性、特殊性。

僅舉科學研究人員與藝術專業人員為例。社會科學研究人員、自然科學研究人員，主要從事基礎理論、應用基礎和應用技術研究，工作性質有較強的探索性、挑戰性和創見性。其研究課題、水平能力、創新思維、應用價值、科研成果、業績貢獻等，通常以學術論文、論著等方式反映出來。對科研系列中、高級專業技術人員，尤其破格申報副研究員、研究員的對象，要求高水平、多篇數的專業論文，實不為過。但是，藝術專業職務（藝術等級）則不然。

7、選題的途徑有哪些？

關于論文先題的途徑，原則上說，可以從科學研究中尚未解決的難點問題，集中攻關的焦點問題和眾人關心的熱點問題中選擇，還可以在別人研究的成果的基礎上選題，在新領域中選題。有關這方面的的論述，很多書都有介紹。這里，談一談護理作者易忽略的兩條途徑。

（1）從學術信息中選題。

現代社會的最大特征就是信息化，人們用信息爆炸來形容信息激增的現象。作為一名研究人員，充分利用信息，善于捕捉為己所用的信息，則研究思路就會大大拓寬。學術信息可以是期刊、書籍刊出的文獻資料，也可以是研討會的學術報告，甚至是消息報道。科學是繼往開來的，學術交流是為了促進研究的深入。從文獻中可以發現尚須研究的問題，與別人交流中，也會得到選題提示。

例：“化學消毒劑對手術室空氣的污染”一文中，作者敏銳地提出在化學消毒劑廣泛使用時，它排放的污染物，可對手術室空氣造成污染，并用科學實驗證實了這個判斷，討論了克服污染的方法。細讀全文，第4點“預防措施”中，即蘊含了新的課題。如“4.2改善手術室通風換氣條件”，就可以延伸研究怎樣解決通風換氣和空氣清潔的問題，通風多少時間既不影響空氣消毒，又可最大限度的降低空氣污染？再如“4.3加強管理，選用適當的化學消毒劑”，這提出了關于化學消毒劑呂種、劑量、放置等一系列問題，也提出了替代化學消毒劑的問題。

對文獻的再思考，對信息的再整理是很多研究者選題的途徑。據說，南方一些城市興起“剪報”公司，整理、歸納報紅色上的消息，出售給廠、商家。企業的生存、發展依靠信息。日本有一家生產小兒內衣的公司，從報上看到一則消息，日本每年要出生250萬嬰兒，便想到如果每嬰每天用2條尿布，日需量是500萬條，立即改生產尿布，至今產切兩旺。企業家的成功途徑是可以借鑒的。

【摘要】目的了解高職院校護理專業教師科技服務能力狀況及影響因素，研究提出對策。方法2019年6月至2019年8月，制定調研表，內容包括教師科技能力影響因素與提升策略，按照整群抽樣辦法從衢州職業技術學院、寧波衛生職業技術學院、金華職業技術學院這三所高職院校護理專業教師中抽出98名教師進行問卷調查，同時對其2016—2018年科技服務成果狀況進行回顧性比較分析。結果發放98份問卷，回收有效問卷98份；影響科研能力提升的主要因素有科研培訓、科研水平、科研團隊、政策機制、科研氛圍、項目指導、科技特派員數量；專利總數、廳級及以上基金項目數、論文總數3項逐年增加，差異均有統計學意義（P＜005），但核心論文數是呈逐年下降趨勢；技術服務到款額、省部級及以上基金項目數、一級論文數3項3年差異無統計學意義（均P＞005）。結論建議需從加大培訓力度、加大護理學科項目研究指導、強化護理專業教師企業科技特派員工作、強化護理科研團隊建設、優化政策激勵機制等方面提升高職護理專業教師服務地方經濟建設的科研能力。

【關鍵詞】高職護理；科技服務；能力；影響因素；提升策略

教學、科學研究、社會服務、文化傳承是高職院校的四大職能，同樣，科研與社會服務也是高等職業院校的重要職能與使命［1］，高職教師科研創新能力的提升是為了更好適應高校內涵建設不斷加強的要求［2］，但高職院校護理專業教師存在科研創新能力不足等問題［3］。作為地方職業院校，高職護理專業教師如何提升科技服務能力，更好地為地方經濟服務，常常是各學者關注的問題。2019年6月至2019年8月本課題組開展了“浙江省高職護理專業教師科技能力影響因素與提升策略”的專題調研，現將結果報道如下。

1調研對象與方法

1.1調研對象。將衢州職業技術學院醫學院護理專業、寧波衛生職業技術學院護理學院和金華職業技術學院醫學院護理專業的專任教師作為調研對象。調研對象納入標準：自愿參加調研且工作滿24個月，排除在本校行政部門工作的專任教師。計劃調研人員100名，按照整群抽樣辦法，實際成功訪問98人，訪問成功率98％。即衢州職業技術學院37名、寧波衛生職業技術學院32名、金華職業技術學院29名。其中兼職教師17名，專職教師81名；高級職稱17名，中級職稱33名，初級職稱48名；50歲及以上13名，36～49歲15名，35歲及以下70名。1.2調研方法。1.2.1研制調研問卷表。參考有關專家研究［4⁃5］成果，結合高職院校實際，課題組研究制定專門的針對護理專業教師的調查問卷表，分三大模塊。一是調研引導語，明確“提升科技服務能力，更好地為地方經濟服務，爭創一流高職院校”這個調研主題；二是角色模塊（包括職稱、職務、年齡等信息）；三是專題調研內容模塊，設置您認為提升教師科研水平的主要影響因素和針對影響因素請您提出對策建議兩項內容。影響因素中設置了科研培訓、政策機制、科研團隊、科研氛圍、自身科研水平等5項客觀題（每個問題設置是、否兩個選項）和1項主觀題（由教師自由填寫）；對策建議為主觀題，采用開放性填寫方式。1.2.2問卷調查。調研時由課題負責人采用一對一訪談形式進行交流，交流時課題組負責人首先介紹創建一流高職院校中科研工作的主要指標要求，如為企業技術服務的到款額、高層次項目及成果、成果轉化等，同時也介紹了國家、省、市、學校現有的科技創新激勵政策。訪談雙方圍繞創建一流高職院校的目標進行交流，氣氛好，最后問卷表由被訪問者后續思考后匿名填寫，減少被訪者的擔憂或干擾，提高真實性。1.2.3收集并分析科技服務成果信息。98名被訪對象2016—2018年科技服務成果包括技術服務到款額、專利數等9項數據，由各相關高職院校科研管理部門提供。1.3統計學方法采用SPSS220軟件進行統計分析。計數資料以n（％）表示，組間比較采用χ2檢驗，計量資料以均數±標準差（􀭰x±s）表示，采用單因素方差分析，P＜005為差異有統計學意義。

2調研結果