導(dǎo)語(yǔ)：工信委黨的群眾路線工作計(jì)劃一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

根據(jù)《關(guān)于做好教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)工作的通知》文件精神，2月份至4月份為教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)階段，此階段是搞好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)和重要階段。其主要任務(wù)是抓好學(xué)習(xí)教育，提高思想認(rèn)識(shí)，深入調(diào)查研究，廣泛征求意見(jiàn)。現(xiàn)結(jié)合我局實(shí)際，對(duì)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)工作計(jì)劃如下：

一、學(xué)習(xí)教育工作計(jì)劃

1、學(xué)習(xí)時(shí)間：2014年3月5日—3月30日

2、學(xué)習(xí)內(nèi)容

一系列重要講話精神，中央和省市黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議精神。重點(diǎn)研讀《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等相關(guān)的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題學(xué)習(xí)資料匯編。

3、參學(xué)人員：全體黨員干部

4、學(xué)習(xí)方法：

采取個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論研討與交流座談相結(jié)合、研讀書籍與觀看專題教育片相結(jié)合等多種形式組織學(xué)習(xí)。

二、廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議工作計(jì)劃

1、時(shí)間：3月20日至4月30日

2、重點(diǎn)內(nèi)容

（1）對(duì)局領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的意見(jiàn)。著重聽(tīng)取在“四風(fēng)”方面有何問(wèn)題和表現(xiàn)，貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、踐行群眾路線方面的意見(jiàn)和建議，涉及基層和群眾切身利益的訴求和反映。

（2）聽(tīng)取對(duì)工信工作的意見(jiàn)。聽(tīng)取基層單位、干部職工和服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)，了解群眾需求，查找“四風(fēng)”問(wèn)題。主動(dòng)征求意見(jiàn)建議，求計(jì)問(wèn)策，研究改進(jìn)工作的辦法措施，拿出轉(zhuǎn)變職能、服務(wù)群眾、完善制度的有效舉措，為下一環(huán)節(jié)打好基礎(chǔ)。

3、活動(dòng)方式

（1）設(shè)立征求意見(jiàn)專用信箱。

（2）公布征求意見(jiàn)專用電話和電子郵箱。

（3）采取座談、上門走訪、發(fā)放征求意見(jiàn)表等方式開(kāi)展，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。

三、相關(guān)要求

1、要對(duì)照學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考、廣泛交流，深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義和目標(biāo)要求，深刻理解馬克思主義群眾觀念的基本內(nèi)容和黨的群眾路線的豐富內(nèi)涵，切實(shí)把握新形勢(shì)下做好群眾工作的基本方法和要求。

2、大力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，開(kāi)辦學(xué)習(xí)園地，及時(shí)宣傳貫徹上級(jí)關(guān)于開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，本單位開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的具體安排，推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)。

3、注重工作實(shí)效。防止搞形式、走過(guò)場(chǎng)，不要以記多少學(xué)習(xí)筆記、寫多少體會(huì)文章來(lái)衡量學(xué)習(xí)效果。要通過(guò)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，使黨員、干部投身教育實(shí)踐活動(dòng)、落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉要求的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，宗旨意識(shí)、群眾觀點(diǎn)進(jìn)一步強(qiáng)化，反對(duì)“四風(fēng)”、改進(jìn)作風(fēng)的行動(dòng)更加自覺(jué)，為深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

4、堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，著力解決突出問(wèn)題。要帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，從群眾反映最強(qiáng)烈、最不滿意的地方改起，知行合一、不等不靠，使教育實(shí)踐活動(dòng)從一開(kāi)始就讓群眾看到變化。建立整改臺(tái)帳，落實(shí)整改責(zé)任、時(shí)限等，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理和銷號(hào)管理，拿出符合實(shí)際的具體措施進(jìn)行整改。

5、把學(xué)習(xí)教育與建章立制結(jié)合起來(lái)。教育實(shí)踐活動(dòng)一開(kāi)始，就要針對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題，立規(guī)矩、建制度，從源頭上防治作風(fēng)不正、不實(shí)、不廉的問(wèn)題。對(duì)已有的制度進(jìn)行梳理，適用的堅(jiān)持，需要完善的完善。要針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，研究出臺(tái)一些加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的具體制度和規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行，令行禁止。