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*學校是一個積極向上的團體，共有青年教師30名，教師團員占97％，平均年齡29歲，26人具有大學本科學歷。近幾年來，在公司團委的領導下，*學校教工團支部一直積極參與創建“青年文明號”的活動。以師德建設為核心，以不斷提高青年教師的綜合素質為工作重點，進一步加強學校凝聚力，使青年教師成為黨的后備軍、發揮青年先鋒隊的作用。并于2004年被“*省國防工辦”授予“工辦青年文明號”。

現將申報*省青年文明號事跡概述如下：

一、思想建設

1、組織青年教師認真學書記“三個代表”的重要思想，加強年輕教師人生觀、世界觀、價值觀的教育，幫助他們成為思想好、師德高、業務強的人民教師。

2、定期組織教師團員參加黨章學習。引導團員向黨組織靠攏，認真做好“推優入黨”工作。通過此活動，團員政治態度積極向上，定期遞交入黨申請書，并有13人光榮加入中國共產黨。

為提高青年教師的政治理論和育人水平，我們每周組織他們學習各項新的教育理念，根據需要組織各種業務培訓班；為培養青年教學能手，每學期舉辦“信息技術與學科整合”大賽，在全校興起學習“三個代表”新高潮中，開展結合工作崗位，如何踐行“三個代表”征文活動；每季度組織團員上團課，進行團史教育；收看愛國主義影片；聽取先進單位和先進個人的事跡報告會，到先進單位走訪學習，面對掛在墻壁上的獎狀、錦旗，使大家感受到了自豪和光榮，同時，也深深掂量出自己肩負的使命和責任的分量，激發了全體團員為學校再創新業績，更添新光彩的決心。

3、加強職業道德教育。為了引導大家正確對待理想和職業，樹立正確的榮辱觀，立志做優秀的人民教師，我們特地從北大請教授進行職業道德培訓。在支部開展學習身邊先進典型演講會，用身邊先進人物的形象和閃光點來教育廣大團員愛崗敬業、崗位成才，從而提高了團員青年的工作的積極性。通過學習身邊典型案例，增強了團員廉潔自律的自覺性。

二、組織建設

1、民主選舉產生團總支委員會，分工明確。各委員認真負責，并定期開會，及時進行工作總結。

2、定期繳納團費，做好學生團員的發展轉接工作。

3、組織豐富多彩的活動：

（1）教師團員響應義務獻血的號召，踴躍報名，積極參與。

（2）開展愛心“助貧助殘”活動，定期組織師生捐款捐物，幫助殘疾貧困生。

（3）開展校園文化藝術節，豐富校園文化，豐富學生業余生活。

（4）配合學校校園網的建設，組織多期信息技術培訓、講座。

（5）積極配合校領導提高青年教師教學業務水平，20*年起由吳秀梅書記擔任起青年團員教師的培訓工作。并由校行政定期組織聽課。尤其是青年論壇的開展，為廣大青年教師搭建了一個職業快速成長的平臺，20*年1月，我校與希望出版社《新課程》聯合舉辦了沙龍性質的論壇活動，每期由一位青年教師主持，并聘請省市區各級教科研專家參加并指導。每期論壇實錄發表在《新課程》雜志上。這一活動的開展大大提高了青年教師的工作素養。

(6)為豐富青年教師的業余生活，加強教師團員的凝聚力，20*年8月份組織了磧口二日游活動。

（7）20*年4月份教工團支部分團員及學生團員接受了駐公司總軍代表的國防知識教育。

（8）為了有效解決現在青年教師的素養學校組織了“常懷感恩心”的征文活動。

三、青年教師業績

鼓勵青年教師參加各級各類的競賽活動，提高學校、個人在省、市的知名度。他們利用業余時間精心編寫了1—6年級的語文、數學《校本教材》，已由希望出版社出版。此外，學校申報了國家級課題“創新課堂結構，發展學生個性”，青年教師都擔任課題組的主要成員。在青年教師這支隊伍中，有為了發揚*學校科研興校的特色，利用業余時間為學生輔導，帶領學生在機器人的全國性比賽中獲得多枚獎牌的優秀計算機老師；有為了學生更好地發展，組織學生參加全國作文大賽并獲得一等獎的青年語文老師；有在教育教學上有突出成績而被教育局嘉獎的青年教師；有在教學第一線教學成績突出而獲省級優秀教師獎的青年教師；有在各學科競賽中指導學生獲獎的青年教師；更多的則是在教學第一線為了每一個學生的發展而默默無聞，無私奉獻的青年教師。

春華秋實，又是一年花開葉落，不改的是*學校青年教師對教育事業的熱愛，歲月輪回，又是一年冰凍雪化，無悔的是*青年教師對教育事業的忠誠。在*學校創辦文明學校、爭創青年文明號的征途中，相信這支隊伍會以不變的信心、播撒希望的種子，憑不竭的力量甘灑一腔熱血，為教育沃土培育棟梁之才。我們一定會一如既往，立足崗位，提高效率，開拓進取，為樹立*青年新形象作出自己應有的貢獻。