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*同志，男，1955年2月出生，1972年1月參加工作，1980年12月入黨，現任*市真光中學黨委書記、校長。中學化學特級教師，全國優秀教師，華南師大碩士生導師，市第九次黨代會代表，市中小學校長培訓中心專家組成員，*年享受國務院政府特殊津貼專家。20*年評為區學科帶頭人，區優秀共產黨員；20*年評為區優秀校長、區普通高考突出貢獻先進個人；20*年評為區優秀德育工作者、市優秀教師；20*年評為*市優秀專家。

作為學校黨委書記，*同志兢兢業業，恪盡職守，辛勤工作。他堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀。堅決貫徹國務院《關于基礎教育改革與發展的決定》，他牽頭組織開展“保持共產黨員先進性教育”、“爭創青年文明號”等學習教育活動，積極推動教改工作進一步解放思想，制定一系列措施，發揮黨委政治核心和戰斗堡壘作用，為提高學校教學質量，謀求持續發展，建設和諧校園，營造了良好的黨建氛圍和積極向上的工作環境，為黨建工作和基礎教育事業嘔心瀝血。

*同志注重聯系群眾，團結教職工，以校為家，一心撲在工作上，不論寒暑，他總是每天早上7點左右就來到學校，晚上10點多才回家，幾乎沒有節假日的概念，家人和他一起吃飯的機會很少，很少……。他竭盡全力為教師們排憂解難。在教師的眼里，無論哪項工作，他都以身作則，身先士卒，做出表率，全身心投入到黨的教育事業中，為發展教育事業無私奉獻自己全部的心血。

他重教育才，求新思變，致力教改。他積極推進課程改革，采取“理念引領，科研促進，監控過程，課堂落實，鞏固提升”的策略，實現了“國家課程校本化，校本課程特色化，綜合實踐課程整合化”。通過實施“三愛”、“四J”（即“敬能養德”“靜能生意”“凈能健康”“竟能發展”）、“五大道德底線”、“六大節日”活動，建立起多層次、多渠道、全方位的德育網絡體系，形成強大的德育工作合力，促進了良好校風的形成。

在*的努力，20*年12月真光中學以高分通過了廣東省普通高中教學水平評估優秀等級；通過了廣東省國家級普通高中驗收。他主持的國家級課題《質疑、探究、創新、評價——學科教學中中學生創造性培養實踐研究》獲國家級二等獎。在他主持工作期間，學校碩果累累，連續九年獲*市高中畢業班工作一等獎，20*年高考進入*市高中畢業班工作一等獎的第10名行列，20*年高考位居荔灣區第一名，有5人（6人次）進入高考總分800分以上，（總分最高850分）。近三年高考總分800分或總分相當于800分均位居*市高分段人數的第八位。20*年高考再創輝煌，總分6*分以上人數占區屬學校總人數73.3%，本科錄取人數超過*市預測指標2*人；區屬文、理科狀元均來自該校，李瀛龍等15名同學被清華大學、浙江大學等全國排名前10位名牌大學錄取。20*年到20*年學生在科技、創新、學科等比賽中共獲各級獎勵437項，其中，國家級獎勵15項，省級92項，市級186項、區級144項。學校的發展得到上級部門的肯定，獲得了全國科技創新十佳學校、全國基礎教育科研示范基地、全國少年軍校示范校等十多項殊榮。在學校取得長足發展的艱辛道路上，作為黨委書記、校長的*同志付出了許多，許多……