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**市夷陵區小溪塔三中建校于1987年9月，現有22個教學班，在校學生1456人，教職工101人。學校以梅子埡、黃金卡、鄢家河、云盤崗、東湖、平湖等村委會、居委會適齡少年兒童為服務對象。大部分學生出身于下崗工人、農民和三峽壩區移民家庭，容易受吸食等社會不良現象的侵蝕。學校堅持“和諧立教，發展育人”的辦學理念，實施“以德立校，以法治校，科研興校，質量強校”四校發展戰略。**年，學校成為夷陵區第一所躋身“**市名牌學校”的初級中學，之后相繼成為全國德育科研先進學校，**市安全文明學校、衛生先進學校、綠化先進學校、優秀家長學校和夷陵區辦學水平一等學校、教師職業道德教育先進學校、人民滿意學校和課程改革先進學校、平安單位。

記得**年6月26日，夷陵區教育局、區公安局禁毒大隊和學校服務區村居委會負責人到小溪塔三中參加6.26禁毒專項教育活動，在現場觀摩“珍愛生命、遠離”主題班會、檢閱學校禁毒宣傳志愿者隊伍、點擊學校網站“初中生遠離”專欄、查看學生禁毒心德等相關檔案后，大家對該校“內容課程化、形式生活化、功能社會化”學生預防教育特點大加贊賞。幾年來，我們小溪塔三中在禁毒教育活動中，構筑學生拒毒心理防線，并以學生影響家庭，打造一片“無毒凈土”。

一、著眼于構建制度體系，教育內容課程化

“之害猛于虎患”，做好學生預防工作是貫徹《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》的具體措施，體現了黨中央、國務院對未成年人的無比關懷。小溪塔三中學校從**年起將預防專題教育納入學校工作計劃，校長掛帥、政教主任負責落實制定專項計劃，分月向公安派出所和中心學校報告工作。學校建立禁毒教育工作責任制，每學年初，各班班主任與校長簽訂預防教育責任狀，學生家長與班主任簽訂“教育孩子遠離”責任狀，禁毒工作與學校對班級考核《文明和諧班集體評比辦法》直接掛鉤，實行涉毒一票否決制度。

初中學生在對待吸毒問題上有強烈好奇心、盲目趨同心理、刻意模仿心理，學校就通過課程式的學習，形成行為規范，使其形成對自我防范的屏障。對初一學生，學校保證每學期用3課時進行系統預防教育，重點是學習《中學生行為規范》，讓學生了解基本知識，從開展“無煙學校”、堅決禁止學生吸煙入手，教育學生不結交有吸毒行為或易吸毒的人，不單獨進入歌舞廳，拒絕吸食搖頭丸、等興奮劑，教給學生避免傷害的方法。對于初二、初三學生，學校保證每學期用8課時進行系統預防教育，重點是結合課程改革，通過化學、歷史、生物、思想品德等學科滲透涉毒的各種危害及防范思想，培養學生的恒心、毅力、忍耐克制等非智力因素，讓他們逐漸具體明辨是非、抵制誘惑、克服非分欲望的抗體，做到自覺遠離。經過幾年教學積累，小溪塔三中校本課程《遠離，防范傷害》形成知識和心理防范兩個專輯。

二、著手于創新活動方法，教育形式生活化

初中學生正處于青春期，由于生理與心理發展的不平衡性，其人生觀、價值觀還沒有成熟，容易受外界的影響。特別是在學校學習困難學生、生活困難學生、外來務工人員子女、單親家庭學生這些學生占學生總數30%左右，他們容易產生自卑和自暴自棄情緒，這些重點教育對象灌輸幾乎起不到什么作用。學校針對不同情形，創新教育活動的方法，使學生喜聞樂見，自覺不自覺中樹立拒毒思想。如學校每年組織讀一本禁毒書籍、聽一場禁毒報告、舉辦一次禁毒展覽、寫一篇禁毒心得、開展一次主題班會“五個一”活動；在每年的禁毒日，組織全體學生進行“珍愛生命、遠離”教育活動；以學生干部為主體，成立禁毒志愿者隊伍，走進農村，走進工廠，走進街頭宣講危害；通過校園電視臺電視新聞早餐，播放禁毒宣傳錄像；通過小溪塔三中校園網開辟“青少年遠離”專欄供師生瀏覽，從中了解包括哪些、的來源、的危害、每年“國際禁毒日”的主題、我國打擊吸毒販毒的法律法規及因吸毒而違法犯罪的典型案例。學生還通過上網、讀報、聽講座等方式，這些活動生動、活潑，容易接受，取得很好的教育效果。**年以來，學校開展“不吸第一支煙”活動，以不吸煙為榮、吸煙為恥，通過同伴互助、小組討論、小品勸戒等形式，引導學生抵御煙草侵襲，這種預防措施，起到讓學生愉快的形成“認識社會，拒絕誘惑，遠離，防范侵害”的心理防范意識。

三、著力于發揮輻射作用，教育功能社會化

禁毒是全社會都應關注的系統工程，學生預防教育要靠教師去落實，學校首先要求教師具有良好的行為習慣，以自己的模范行為影響和教育學生，幫助學生構筑拒毒心理防線。學校建立教師與易侵害學生的結對幫扶制度，把自己了解的知識、預防吸毒方法傳授給這些特殊學生，當幫扶對象在學習、生活中遇到考試不如意、生理心理發生異常情況時，就由老師承擔起與其溝通的責任，鼓勵學生戰勝挫折與困難，抵制不良誘惑。自**年以來，在校學生未有一例涉足青少年不宜進入場所而嘗試的事件。

學校還通過對學生的禁毒教育帶動家庭和社會恨毒、拒毒。每一次禁毒課或禁毒活動，學校都要求學生將情況向家長匯報并反饋信息。以學生的正面作用影響家庭，學校帶動社會，同守學生學習生活環境這一方“無毒凈土”，使學校禁毒教育的社會化功能發揮得淋淳盡致。學校把每年的“五一”和“國慶”長假之名的第一周定為家長接待周，學校開展的活動中有一項特別引人注目，那就是學生與家長比行為習慣，看家長是否有涉毒等不良嗜好或家長是否改掉不良嗜好，這些活動起到家長自警自省作用。學校每年都組織部分學生到市戒毒所聽吸毒人員現身說法，活生生的事例讓學生談毒色變。學校還與禁毒大隊成立警校聯誼單位，聘請禁毒專業人員為學校法制副校長，這使預防教育活動更加有效。三峽夷陵網經常出現訪客留言：小溪塔三中校風正、教風嚴、學風好，是夷陵區公認的辦得最好的初中學校。

一份耕耘，一份收獲，構筑心理防線，打造一方“無毒凈土”的預防教育活動，也促進學校整體工作的健康發展，在獲**市名牌學校之后，學校先后獲市、區文明衛生學校、綠化先進學校、平安校園、教育質量強校、示范家長學校、人民滿意學校等榮譽。教育是一項永遠沒有止境的宏篇巨著，因而也是永遠充滿希望的朝陽事業，小溪塔三中有信心以接受省預防教育工作示范學校驗收為新的起點，更高水平的做好預防教育工作，辦讓社會放心和人民滿意的學校，用更好的工作業績回報各位領導對我們的關懷和期望。