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按照《××縣第二批開展深入學習實踐科學發展觀治動實施方案》要求，結合我局實際情況，根據活動辦日程安排4月26日至4月30日，環保局堅持邊學邊做、學做結合、以干促學、知行統一的原則，完成了第五個環節的工作任務。

一、具體實踐情況

根據環保局工作職能和黨員干部崗位職責，要解決的問題入手，創新符合新形勢新任務新要求的工作載體，確定更具特色的實踐主題，豐富活動內容，強化活動的效果，更好地體現創造性、針對性和實踐性。以科學發展的要求來探求發展的難題，講學習、勤實踐、善提升，努力達到思想意識，實踐能力的再提高。

1、在深入學習實踐科學發展觀活動中，我局全體干部職工結合理論學習，深入實踐，使黨員干部人生觀、政績觀得到進一步升華，促進了黨員干部進行思考，形式新穎，效果實在。

2、為了豐富理論實習形勢，促進理論實習與實踐相結合，環保局組織黨員干部職工到企業進行了調研。緊扣學習實踐科學發展觀的主題，邀請縣級領導到我局進行了交心談心，緊密結合工作實際，認真組織學習環保有關法律法規。

3、在做好理論學習同時，我局努力推進科學發展觀的具體實踐。活動以大調研為橋梁，廣泛征集企業人士對生態環保工作的意見，建議;向企業宣傳國家的環保政策和法律法規，當前我縣環保形勢嚴峻性，做好環保工作的必要性和重要性，向企業宣傳“環保水平代表未來競爭力”的理念，引導企業自黨擔負環保社會責任，實現企業發展觀念、發展模式的轉變;督促企業加快污染源在線監控設施建設，實現環境監管方式的轉變。

4、完善制度規范管理，完善了企業排污費收繳制度;完善了環境違法案件查處制度，規范了舉報受理，現場執法，證據收集，完善了建設項目環評報告審批制度。

二、主要創新學習方法

實習實踐科學發展觀活動中，我局特別注意了創新學習方法，保證了學習效果。

1、主要是采取自學與外請授課相結合，以專題講座促個人認識的提高;大會集中學習與各股室單位自己學習相結合，以大會促小會的提高;專題調研與工作調研相結合，以基層的意見建議促機關素質作風的提高;完成學習任務與完成工作任務相結合，以學習的效果促工作質量的提高。

2、在大家談中，我們采取支部黨員干部人人談，局領導在大會上集中談的辦法，使大家談更生動、更扎實、更深入。

3、在抓落實上，我們采取了一般黨員干部檢查學習筆記本，交心德體會，領導干部交調研報告、心德體會的方法。

通過創新實踐，我局深入學習、領導帶頭、創新載體、主題鮮明地扎實推進學習實踐活動，取得明顯成效。