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深入學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段，是從思想層面轉入實踐層面的關鍵階段，在整個學習實踐活動中起到承上啟下的作用，對于鞏固擴大學習調研成果，打牢整改落實基礎，確保學習實踐活動取得實效都具有重要意義。為此，我辦按照縣委要求，結合工作實際，突出分析檢查階段的實踐特色，深入推進第二階段學習實踐活動向深層次發展，主要做了以下幾個方面的工作：

一、召開轉段動員會議，安排分析檢查階段工作

根據縣委的統一部署，我辦學習實踐活動分析檢查階段，時間自2009年5月1日起至6月30日。

5月6日上午我辦在主任辦公室，召開了由全體黨員干部參加的學習實踐活動轉段動員會議，總結交流學習調研階段的情況，安排部署分析檢查階段的工作。

會議上主任楊新文同志就分析檢查階段的主要工作做了安排：

一是充分運用學習調研階段取得的成果，緊密結合生物創新工作實際，扎實做好分析檢查階段召開專題民主生活會和組織生活會、形成分析報告、組織群眾評議等三個環節的工作。

二是班子成員和每一位黨員干部都要在思想上高度重視，把組織開展好第二階段的工作作為關系活動成敗的關鍵，認真投入，嚴肅對待，把撰寫分析檢查報告和個人發言材料作為深化認識、轉變觀念、檢驗黨性、提升自我的有效方式。

三是通過分析檢查，幫助領導班子和黨員干部找準在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，抓住問題的根源，明確努力方向和整改要求，進一步把思想和行動統一到深入學習實踐科學發展觀活動的目標任務上來，為整改落實做準備，也為今后生物創新工作奠定基礎。

二、堅持實事求是，分析檢查階段工作扎實開展

(一)開門納諫，廣泛征求群眾的意見和建議

緊扣科學發展的主題，廣泛征求各方意見建議，認真查找、梳理當前存在的突出問題。我辦采取發放征求意見函、實地走訪、召開座談會等多種形式，廣泛聽取社會各界對我縣生物創新工作的意見和建議，先后召開了基層座談會1次，書面征詢聯系密切部門、基層群眾、服務對象、職工意見建議2次，并對征求到的意見建議作進一步梳理、綜合，歸納為4個方面的突出問題：

一是在全面領會和準確把握科學發展觀的內涵上還不夠深入，沒有充分發揮生物辦在加快全縣經濟發展中的優勢和法寶作用，思想不夠解放，觀念不夠創新，服從服務于建設實力、繁榮、和諧的科學發展方面努力還不夠。

二是把握生物工作定位方面不夠明確，中心意識和服務意識不夠強烈，工作的目的性和主動性方面還待進一步加強，在探索生物創新服務科學發展的新思路、新舉措方面尚有欠缺，需要增強主動參與意識。

三是工作能力還不能充分滿足工作需要，科學參政議政理念不夠強烈，在思想境界、工作標準、追求目標方面還存在眼界低、起點低、標準低的問題，需要進一步解放思想，查找差距，深入挖掘內在潛力，不斷提高科學服務群眾的能力和水平。

四是沒有很好地發揚“認真、專業、務實”的工作作風，生物干部的素質和能力還待進一步提高。工作中存在著專業素質不高、辦法不多、創新不夠、措施不實;作風上不扎實、不深入、不細致;精神狀態上精力不集中、信心不足，干部的素質和能力有待進一步提高。工作中還存在作風漂浮、激情不足的精神狀態，固步自封、畏縮不前的工作態度，小進即滿、安于現狀的自縛意識。沒有很好的樹立為服務群眾的工作理念和務實苦干的工作作風，沒有很好的樹立突破常規、敢為人先的創新精神，沒有牢固樹立謀大事、興大業、展宏圖、創一流的思想觀念，去創造出實實在在的工作業績。

領導班子及成員對征求到的意見及建議作為分析檢查的重要依據，認真帶頭開展了談心活動，分別結合實際工作進行了對照分析。黨委班子圍繞領導科學發展、服務科學發展的工作思路、工作方法和工作機制、工作作風等方面問題，重點分析檢查在促進科學發展、服務工作對象、服務基層和群眾方面存在的差距與突出問題，深入分析形成問題的主客觀原因特別是主觀原因;班子成員重點圍繞個人對科學發展觀的認識、在落實科學發展觀中存在的問題、下一步用科學發展觀指導工作的思路等內容，形成個人分析材料。

我辦深刻分析形成問題的原因，通過認真進行分析，認為既有客觀原因，也有主觀原因，但主要是主觀原因：

主觀原因

一是對學習實踐活動的重要性和緊迫性認識還不足。

近年來，我辦生物產業工作等到了縣委政府的高度重視，工作量不斷增加，班子自身學習抓的還不夠緊，學風不夠扎實，特別是系統的政治理論和業務學習還不夠，缺乏刻苦鉆研的精神，對全面樹立和落實科學發展觀的重要性認識有時還不到位;對科學發展觀本質要求和理論體系，有些方面的認識還不夠深;運用科學理論改造主觀世界和客觀世界的自覺性還不夠;對制約和影響生物創新工作長遠發展的新情況、新問題研究的還不深。

二是用科學發展觀指導生物創新工作能力和水平還不夠

1、學習實踐科學發展觀與工作實際結合得還不夠緊密，自覺應用科學發展觀指導工作的意識和應用能力還不夠強，對生物產業中、長期發展規劃深入細致思考還不夠。二是對扶持生物產業化發展的政策措施研究還不深、措施還不具體、整體推動力不強。

2、領導現代生物產業科學發展的工作能力和水平與科學發展觀的要求還有一定的差距。

三是憂患意識、機遇意識、創新發展意識還不夠強。

1、近年來，我辦在宏觀調控等方面取得了長足的進步，在成績面前，產生了一定的自滿情緒，不同程度地存在著小進即滿、盲目樂觀的思想，憂患意識、搶抓機遇意識還不夠強，有求穩怕亂的思想，缺乏蓬勃向上的朝氣、開拓進取的銳氣和不畏艱險的勇氣，用科學發展觀開展工作的眼界不夠寬、思路不夠廣、辦法不夠多，攻堅克難、創新機制、推動現代糧食產業發展的緊迫感和危機感還不強，思維模式和工作方式沒有完全適應科學發展觀、跨越式發展的要求。

2、調查研究不夠深入，工作作風不夠扎實、服務意識和服務水平還不夠高。求智于民、問計于民、取信于民的作風還不夠扎實，深入基層了解情況、征求意見、解決問題的時間和精力相對較少，對企業和群眾的需求把握還不準，制定的有些文件和制度還缺乏針對性，抓工作落實的力度還不夠大;部分機關干部的服務意識、大局意識、責任意識還不夠強，積極性發揮還不夠到位，獨擋一面、責權統一的工作局面還沒有完全形成。反映出領導能力、領導方法、領導藝術與科學發展觀的要求相比還有待進一步提高和改進。

客觀原因

一是行政管理體制和溝通協作機制還不夠完善

我辦機構和隊伍不健全、缺少編制和必要的行政經費、設施設備，特別是生物產業涉及部門多、涉及面廣，農業、林業、畜牧等部門溝通協作機制尚未真正形成，在一定程度上影響了生物產業工作的順利開展。

二是資金問題依舊是制約生物部門發展的“瓶頸”。

科學發展觀的基本要求是全面協調可持續發展。發揮生物部門主渠道作用，確保我縣經濟多元快速發展，是實現現代化建設各個環節協調發展的要求。落實在具體生物創新工作中，就是要在生物產業市場化、市場主體多元化的形勢下，引導生物加工企業進一步做強做大，提高市場競爭力，同時做好特色生物產業種植基地，切實提高產品品質，積極爭取各方政策、資金的支持，是實現全面協調可持續發展的必要條件。

通過廣泛的征求意見建議，查找梳理存在的問題，我辦用科學發展觀統一了思想，更新了觀念，提高了運用科學理論解決實際問題的能力，為下一步召開民主生活會作好了準備。

(二)精心組織，高質量開好領導班子民主生活會

我辦把開好領導班子民主生活會作為分析檢查階段重要環節來抓，重點查找領導班子和成員在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題。

會前，班子成員之間開展了談心活動，認真參加所在支部專題組織生活會，自覺接受支部和黨員的評議，在此基礎上，認真撰寫民主生活會發言提綱。

6月24日上午，我辦召開了領導班子學習實踐活動專題民主生活會。這次專題民主生活會由主任楊新文同志主持，縣委學習實踐活動小組第四督導級的領導楊彪、楊寶強同志親自到會指導。

會上，主任楊新文同志實事求是地總結了我辦領導班子在貫徹落實科學發展觀及黨性黨風方面存在的主要問題，深刻分析了存在問題的原因，同時對班子和個人廉潔自律情況進行了說明，并提出了符合實際的整改措施。班子其他成員也緊密聯系思想和工作實際，結合各自的工作，認真檢查了自身存在的不符合、不適應科學發展要求的突出問題以及廉潔自律方面的情況，開展了批評與自我批評。

會后，我辦及時召開了情況通報會，向全體黨員干部反饋了專題民主生活會情況。這次民主生活會緊扣科學發展主題，氣氛民主活躍，進一步明確了全縣生物創新工作的發展理念、發展定位、發展路徑和發展動力，找準了工作對接點和切入點，達到了溝通思想、增進團結、加快發展的目的。

(三)深刻剖析，高水平撰寫分析檢查報告

我辦把撰寫分析檢查報告的過程當作深化對科學發展觀理解、破解影響生物產業科學發展難題、提升生物產業科學發展水平的過程，堅持高起點、高標準、嚴要求。

通過召開座談會、個別訪談等形式，從對科學發展觀的認識深不深、查找的問題準不準、原因分析得透不透、發展思路清不清、工作措施可行不可行等方面進行了評議，廣泛地聽取系統黨員干部、生物創新企業及基層群眾的意見，反復研究修改，幾易其稿，形成了“××縣生物創新辦黨支部學習實踐科學發展觀分析檢查報告”。

報告回顧了我辦學習實踐科學發展觀的基本情況，充分運用學習調研、征求意見和專題民主生活會成果，深刻分析形成問題的主客觀原因特別是主觀原因，確定了我辦當前及今后一個時期貫徹落實科學發展觀的主要思路和加強領導班子建設的具體措施，對全縣生物創新工作具有重要的指導意義。

(四)堅持四評、五議、兩公開，搞好群眾民主評議

領導班子分析檢查報告完成后，我辦按照縣委的要求，采取“書面填寫、召開座談會”等形式，認真組織好“四評”“五議”“兩公開”，廣泛征求黨員、群眾的意見。

先后組織了分管領導、機關干部、服務對象、離退休干部等方面的代表對單位進行評議，體現參評人員的廣泛性和代表性。著重從領導班子對科學發展觀的認識深不深、查找的問題準不準、對原因分析透不透、發展思路清不清、工作措施可行不行等方面進行評議。尊重黨員群眾的評議意見，使群眾評議的過程成為上下交流、取得共識的過程。評議中提出的正確意見，充分吸收到了分析檢查報告中去。做好分析檢查報告和群眾評議結果的公布工作，合理確定了公開范圍和方式。

三、突出實踐特色，確定努力方向狠抓落實

我辦以學習實踐活動為契機，突出實踐特色，堅持邊學邊改、邊查邊改，制定切實可行的解決計劃，下一步抓緊落實。

(一)今后努力方向

一是繼續加強學習，開闊視野。

辦班子成員要繼續帶頭做學習型干部，深入學習科學發展觀理論體系，努力提升理論素養、知識水平和思維層次。堅持學以致用，理論聯系實際，把學習成果真正轉化為推進工作的正確思路、實際能力和有效措施。

二是繼續注重實踐，提升能力，堅持實踐第一的思想，在實踐中學習和提高。

1、立足實踐謀發展，深入分析生物創新工作在不同時期、不同階段的發展要求，加強分類指導，增強做好生物創新工作的預見性、針對性和科學性;

2、立足實踐作決策，更好地認識規律，把握規律，切實提高科學決策、民主決策、依法決策的能力和水平;

3、立足實踐求創新，堅持解放思想，用改革創新的思路和辦法解決不適應不符合科學發展觀要求的思想觀念、體制機制等問題，不斷開創工作新局面。

三是繼續改進作風，狠抓落實。

牢固樹立科學發展觀和正確政績觀，強化各級樹立認真負責的責任感，求真務實，艱苦創業，堅決反對形式主義和官僚主義。要經常深入基層、深入一線，調查研究，謀劃對策措施，使各項決策和工作部署更加符合科學發展觀的要求，更能體現基層和廣大群眾的意愿。精簡會議、文件和應酬性活動，集中精力抓好工作落實。

總之，通過分析檢查階段各項工作的扎實完成，我辦黨員干部對科學發展觀的認識和理解得到了進一步深化，科學發展的意識得到了進一步增強，推動科學發展的思路得到了進一步明確，為下一步轉入解決問題、完善機制階段打下了堅實的基礎。