導(dǎo)語(yǔ)：煙草培訓(xùn)中心科學(xué)發(fā)展觀心發(fā)言材料一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

這次開(kāi)展的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)是全黨一次突出實(shí)踐特色的政治活動(dòng)，更是思想意識(shí)上的徹底洗禮，它要實(shí)現(xiàn)的最終目標(biāo)可以用四個(gè)新來(lái)概括：解放思想要有新飛躍、解決問(wèn)題要有新成效、改革創(chuàng)新要有新突破、發(fā)展能力要有新提高。這次活動(dòng)從認(rèn)識(shí)上要全面樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的理念，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念；從實(shí)踐上要突出改革發(fā)展，不斷打牢社會(huì)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)；從宏觀上要求建立符合科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，建立政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)；從微觀上需要解決多層面出現(xiàn)的突出問(wèn)題，保證為人民服務(wù)宗旨的切實(shí)落實(shí)，保證民生。通過(guò)學(xué)習(xí)，體會(huì)很深：

一是學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀十分熟悉。我們?cè)趯W(xué)校系統(tǒng)接受馬列主義、思想、鄧小平理論的教育。工作以后又接受了“三個(gè)代表”重要思想、保持黨員先進(jìn)性教育。科學(xué)發(fā)展觀與此一脈相承，它是站在世紀(jì)和全局的高度，對(duì)新時(shí)代提出的更高要求。可以說(shuō)，在每個(gè)實(shí)踐的過(guò)程中，我們每一個(gè)人都是科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐指導(dǎo)下的經(jīng)歷者、參與者和實(shí)踐者；都是在科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐指導(dǎo)下工作、學(xué)習(xí)和生活；都是在科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐指導(dǎo)下充實(shí)自己、提高自己和完善自己。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們學(xué)有所得，學(xué)有所思，學(xué)有所悟，學(xué)以致用。

二是體會(huì)科學(xué)發(fā)展觀十分自豪。在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，我們國(guó)家改革開(kāi)放事業(yè)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，中國(guó)取得的成就舉世矚目。回顧安徽煙草自建立以來(lái)發(fā)生的變化和所取得的成績(jī)，讓我們每個(gè)員工都百感自豪。我們也堅(jiān)信，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，安徽煙草會(huì)有更加光明的前途。

三是踐行科學(xué)發(fā)展觀重?fù)?dān)在肩。當(dāng)前煙草行業(yè)的快速發(fā)展，以市場(chǎng)為導(dǎo)向的改革給我們煙草人也提出了越來(lái)越高的要求。安徽煙草在保持科學(xué)發(fā)展，在實(shí)現(xiàn)組織轉(zhuǎn)型的過(guò)程，越來(lái)越多的新課題、新任務(wù)需要我們?nèi)ソ鉀Q去承擔(dān)。作為年輕的員工更需要自我加壓，不斷奮進(jìn)。

四是做到科學(xué)發(fā)展責(zé)任重大。張保振副局長(zhǎng)在浙江考察時(shí)要求，要建設(shè)內(nèi)有凝聚力和執(zhí)行力，外有吸引力和感召力的令人尊敬企業(yè)。面對(duì)新的形勢(shì)、新的環(huán)境和新的要求，煙草行業(yè)的職能已經(jīng)拓展到“維護(hù)國(guó)家利益、維護(hù)消費(fèi)者利益”的范疇，行業(yè)新的定位對(duì)我們提出的要求更嚴(yán)，任務(wù)更重，責(zé)任更大。

二、“四破四立”用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)解決培訓(xùn)工作存在的問(wèn)題

結(jié)合自身工作，我認(rèn)為，教育培訓(xùn)工作走新路子、上新臺(tái)階、出新面貌，必須堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力做到：

破“以物為本”，立“以人為本”。科學(xué)發(fā)展觀核心是以人為本。教育培訓(xùn)工作也要逐步從適應(yīng)崗位需求向適應(yīng)員工全面發(fā)展轉(zhuǎn)變。經(jīng)過(guò)多年的工作探索，目前我們?cè)谶m應(yīng)崗位能力的培訓(xùn)上取得了積極的進(jìn)展，但是目前培訓(xùn)產(chǎn)品還不能真正滿(mǎn)足員工職業(yè)生涯發(fā)展的需求，培訓(xùn)工作要以崗位為本，更要以人為本。

破“比例失當(dāng)”，立“協(xié)調(diào)和諧”。科學(xué)發(fā)展觀要求統(tǒng)籌兼顧，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各個(gè)方面的和諧。教育培訓(xùn)工作也要明確培訓(xùn)層級(jí)，有效平衡供需。成長(zhǎng)型企業(yè)培訓(xùn)工作不僅要圍繞企業(yè)戰(zhàn)略，在充分調(diào)研培訓(xùn)需求的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)產(chǎn)品對(duì)需求的有效滿(mǎn)足，還要開(kāi)展針對(duì)性培訓(xùn)、員工多職能和輪崗培訓(xùn)、管理創(chuàng)新培訓(xùn)和技術(shù)創(chuàng)新的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)層級(jí)分明，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)工作對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的助推作用。

破“眼前利益”，立“持久永續(xù)”。科學(xué)發(fā)展觀要求我們著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)，走可持續(xù)發(fā)展道路。教育培訓(xùn)工作目前在注重解決問(wèn)題的基礎(chǔ)培訓(xùn)上效果較為突出，但是整體培訓(xùn)規(guī)劃還缺乏科學(xué)性，長(zhǎng)遠(yuǎn)性。為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略服務(wù)還有待加強(qiáng)。還不同程度存在著培訓(xùn)工作開(kāi)展過(guò)程“忙碌”，培訓(xùn)規(guī)劃計(jì)劃制定“盲目”，培訓(xùn)產(chǎn)生效果“茫然”。因此，要圍繞企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略科學(xué)長(zhǎng)期規(guī)劃，不僅看到教育培訓(xùn)工作的短期效果，更要規(guī)劃培訓(xùn)工作的長(zhǎng)期效應(yīng)，保證培訓(xùn)工作對(duì)企業(yè)持久發(fā)展的助推作用。

破“按部就班”，立“又好又快”。科學(xué)發(fā)展觀要求解放思想，更新觀念，打破常規(guī)，創(chuàng)新發(fā)展理念，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，破解發(fā)展難題，提高發(fā)展質(zhì)量和效益，實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。教育培訓(xùn)工作需要圍繞企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略來(lái)開(kāi)展，更不能墨守成規(guī)，按照經(jīng)驗(yàn)主義辦事。在企業(yè)組織轉(zhuǎn)型期，要加強(qiáng)針對(duì)性培訓(xùn)，使企業(yè)核心能力模塊化，培訓(xùn)管理系統(tǒng)化，培訓(xùn)資源有效利用。加強(qiáng)崗位創(chuàng)新培訓(xùn)，增加、創(chuàng)新員工的工作內(nèi)容，使工作本身更具有多樣化，減少員工工作的枯燥感，使員工所做的工作具有完整性，增加員工的自由度和獨(dú)立性。加強(qiáng)管理、技術(shù)創(chuàng)新培訓(xùn)，培養(yǎng)員工創(chuàng)新精神、學(xué)習(xí)精神，推進(jìn)企業(yè)組織變革和管理創(chuàng)新。大力開(kāi)展危機(jī)教育，實(shí)施組織變革，提倡創(chuàng)新文化，實(shí)現(xiàn)企業(yè)生命周期的不斷提高。

三、“五個(gè)著力”推動(dòng)行業(yè)教育培訓(xùn)工作科學(xué)發(fā)展

從科學(xué)發(fā)展觀的幾個(gè)轉(zhuǎn)變對(duì)工作提出的要求來(lái)看，我們更需要在強(qiáng)基固本的前提下，不斷探索適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)工作新方法、新技能、新手段。我認(rèn)為，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來(lái)著手：

一是著力解決培訓(xùn)工作持續(xù)發(fā)展問(wèn)題。培訓(xùn)工作必須要與時(shí)俱進(jìn)，緊跟企業(yè)發(fā)展的步伐并符合企業(yè)發(fā)展的軌跡才能實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。

二是著力解決培訓(xùn)能力問(wèn)題。培訓(xùn)能力表現(xiàn)在設(shè)施硬件上更突出在管理軟件上，在不斷夯實(shí)基礎(chǔ)管理的同時(shí)，不斷創(chuàng)新管理方式才能實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)能力的不斷提升。

三是著力解決員工培訓(xùn)需求問(wèn)題。要科學(xué)采集匯總員工培訓(xùn)需求，有針對(duì)性地開(kāi)展培訓(xùn)工作，有效平衡供需之間的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)以人為本開(kāi)展培訓(xùn)。

四是著力解決體制機(jī)制問(wèn)題。要以規(guī)范為抓手，逐步理順全省行業(yè)內(nèi)教育培訓(xùn)管理體制，創(chuàng)新教育培訓(xùn)機(jī)制，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，使教育培訓(xùn)工作盡快走向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的軌道，不斷扎實(shí)工作基礎(chǔ)。

五是著力解決培訓(xùn)品牌問(wèn)題。培訓(xùn)是種產(chǎn)品，在適度引入競(jìng)爭(zhēng)的情況下，也需要建立品牌，塑造安徽煙草教育培訓(xùn)品牌，這是教育培訓(xùn)工作的最終目標(biāo)。