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根據中國五環工程有限公司黨委《公司開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》的要求，從2009年3月開始至6月底，在*公司黨支部全體黨員開展學習實踐科學發展觀活動。按照五環公司黨委的要求，結合*公司實際，制定如下實施計劃：

一、指導思想、主要目標、實踐載體

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，組織*公司全體黨員，特別是黨員干部深入學習實踐科學發展觀。緊緊圍繞“在提高認識上有新進步、在解決突出問題上有新進展、在創新體制機制上有新突破、在促進科學發展上有新成效”的目標要求，進一步解放思想，實事求是，開拓創新，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，促進公司不斷和諧發展。

*公司確定學習實踐活動的實踐載體為：發揮資源綜合優勢，實現快速和諧發展。公司充分憑借五環公司技術力量后盾這一優勢，進一步加大開拓經營力度，培養新的技術增長點；堅持發展是第一要務，增強快速發展的使命感和緊迫感，加快提高公司整體水平建設步伐；正確處理發展和穩定的關系，以和諧凝聚人心，以發展破解難題，推動公司又好又快發展。

這次學習實踐活動具體達到以下目標：

（一）增強發展意識，促進科學發展。學習實踐科學發展觀，首先要圍繞發展這一主題在發展上下功夫，進一步樹立發展意識，增強發展觀念，把促進*公司的發展當成第一要務，促進公司科學發展，和諧發展，可持續發展。

（二）明確發展思路，促進科學發展。圍繞“如何發展，怎樣發展”、“培養什么人，怎樣培養人”這兩個根本性的問題，以科學發展觀審視過去，研究現在，規劃未來，把握發展規律，創新發展理念，創建特色企業文化，使*公司領導和全體黨員在公司的發展建設上形成共識，推動公司科學發展。

（三）解決突出問題，促進科學發展。進一步明確公司科學發展的工作思路和工作舉措，加大人才引進及培養力度，著力解決制約公司發展的突出問題；解決黨員黨性、黨風、黨紀方面存在的問題，切實提高黨性觀念，充分發揮黨員干部的先鋒作用、帶頭作用、骨干作用，在公司的發展建設過程中發揮凝聚人心，維護團結，促進發展的作用。

二、解決的重點問題

堅持以人為本的核心理念，按照全面協調可持續的基本要求，著力解決以下幾個問題。

（一）圍繞做強做大的目標要求，著力解決影響和阻礙*公司發展的問題。通過創造多元化經營模式和打造特色企業文化，以公司改制為契機，加強內部生產管理，同時，搶抓市場機遇，大力培育市場份額，力爭超額完成今年經營生產目標。

（二）圍繞加強技術創新的目標要求，著力解決在技術業務建設等方面存在的問題。以創新實用型技術建設為重點，利用工程設計技術的優勢，推進與相關廠家合作，培育技術專利，全面提高公司技術水平，爭取擁有自己的技術專利。

（三）圍繞人才強企的戰略要求，著力解決公司人才隊伍建設，特別是人才引進和培育中存在的問題。按照公司人才建設的要求，研究制定人才隊伍規劃，制定培養人才激勵機制，為青年人才的脫穎而出創造條件，提高人才隊伍的整體水平。

（四）圍繞保持黨的先進性建設的目標要求，著力解決黨支部建設和黨員先進性建設方面存在的問題。加強黨支部的建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，不斷增強黨組織的創造力和活力，切實加強黨員意識和黨的紀律觀念，增強黨性修養。

（五）圍繞和諧企業建設目標要求，著力解決在構建和諧企業中存在的問題。規劃企業文化，創建有特色的企業文化，鑄造企業文化品牌，增強公司的凝聚力和軟實力，充分調動全體員工積極性和創造性，不斷改善員工工作環境、學習氛圍、生活條件，為公司的和諧發展做出貢獻。

三、方法與步驟

3月31日下午召開學習實踐科學發展觀活動動員大會，傳達五環公司有關文件精神，部署學習實踐科學發展觀活動和討論活動具體計劃，充分調動*公司黨員參加學習實踐活動的積極性。

學習實踐活動分為學習調研、分析檢查、整改落實三個階段進行。

第一階段：學習調研。3月底開始，4月中旬結束。主要進行學習培訓、調查研究，圍繞科學發展進行解放思想討論等。

1、學習培訓和調查研究。組織支部全體黨員認真學習《、鄧小平、論科學發展觀》和《科學發展觀重要論述摘編》。黨員干部還要認真學習《深入學習實踐科學發展觀活動領導干部學習文件選編》，積極參加五環公司黨委組織的輔導報告等。

2、以科學發展觀為學習的主要內容，組織黨員認真學習，做好筆記，撰寫學習心得體會文章。

3、在學習的基礎上，*公司黨支部圍繞*公司發展問題，確定調研題目，深入調研，形成調研報告。

4、圍繞科學發展觀進行解放思想討論。在學習調研的基礎上，結合*公司實際，以多元化經營和技術創新為重點，促進科學發展為目標，就公司各方面工作“是不是科學發展、能不能科學發展、怎樣科學發展”等主題，發動黨員開展解放思想大討論，將學習調研的成果轉化為公司科學發展的理念思路和舉措。

第二階段：分析檢查。4月下旬開始，5月下旬結束。主要是召開公司黨員專題組織生活會，形成分析檢查報告，組織黨支部委員和黨小組組長對分析報告進行評議等工作。

1、召開黨員專題組織生活會。圍繞深入貫徹科學發展觀這一主題開好黨員專題組織生活會，黨員干部重點查找思想觀念、工作能力和工作作風以及黨性、黨風、黨紀等方面的問題，深刻分析原因；黨員參加專題組織生活會時，按照科學發展觀要求分析查找自身差距和不足，明確努力方向。

2、形成支部分析檢查報告。在運用學習調研、解放思想討論、組織生活會成果的基礎上，突出查找分析問題，理清科學發展思路，明確改進措施。按照科學發展觀的要求，結合*公司的實際情況，總結提煉學習實踐活動中形成的新認識，提出今后貫徹落實科學發展觀，推進公司發展的主要方向、總體思路、工作要求和主要舉措，形成高質量的分析檢查報告，并組織黨員干部及黨小組長對分析報告進行評議，著重從對科學發展觀的認識深不深、查找的問題準不準、原因分析得透不透、發展思路清不清、工作措施行不行等方面進行評議，并將評議中提出的正確意見補充到分析報告中。

第三階段：整改落實。5月下旬開始，6月底結束。主要是落實整改方案，解決突出問題，完善工作機制。

1、制定切合實際的整改落實方案。黨支部按科學發展觀的要求，立足實際，將分析檢查報告中提出的整改思路和措施進一步具體化、責任化、目標化。

2、及時解決一些突出問題。根據目前*公司發展中的突出問題，如人才培養、科技創新、精細化管理等方面，按照堅持實事求是、盡力而為的原則，選準突破口和切入點，切實取得一些實踐成果。

3、總結評先。學習實踐活動基本完成時進行總結，并根據五環公司黨委的要求推選先進個人。

四、組織領導

（一）明確和落實領導責任。公司成立學習實踐科學發展觀活動領導小組，組長由汪毅銜擔任，副組長由蔡斌擔任，組員有吳振飛、田文慧、李智本，小組負責研究確定學習實踐活動具體實施計劃，研究解決學習實踐活動的重要事項。

（二）建立第一責任人制度。*公司黨支部書記為學習實踐活動的第一責任人，各黨小組組長為學習實踐活動的責任人，負責組織學習實踐活動。

（三）建立領導聯系制度。公司黨員干部每人聯系1個黨小組，負責征求意見并指導開展學習實踐活動。

（四）建立考勤制度。在學習實踐活動中，要求*公司全體黨員參加，并將參加學習實踐活動情況作為年度考核的重要條件，經常不參加學習實踐活動的，將視為不合格人員上報。

（五）建立宣傳報道制度。在學習實踐活動中，要求各黨小組指定1人報道小組每階段的學習情況。