導語：把握科學發展觀內涵一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

我的初步體會是，學習科學發展觀，首先必須要全面完整準確地把握科學發展觀的深刻內涵和基本要求，這是深入學習實踐和落實科學發展觀的基本前提和基礎，因此要原原本本學文件。

一、科學發展觀的內涵

總書記在黨的十七大報告《高舉中國特色社會主義旗幟，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗》中對科學發展觀進行了科學闡述：

科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。

具體論述：

發展是第一要義：堅持發展作為黨執政興國的第一要務。要牢牢扭住經濟建設這個中心，堅持聚精會神搞建設，一心一意謀發展，不斷解放和發展社會生產力。

更好實施科教興國戰略、人才強國戰略、可持續發展戰略，著力把握發展規律，創新發展理念，轉變發展方式，破解發展難題，提高發展質量和效益，實現又好又快發展，為發展中國特色社會主義打下堅實基礎。努力實現以人為本、全面協調可持續的科學發展，實現各方面事業有機統一、社會成員團結和睦的和諧發展，實現既通過維護世界和平發展自己、又通過自身發展維護世界和平的和平發展。

以人為本是核心：堅持以人為本。黨的一切奮斗和工作都是造福人民。要始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發點和落腳點，尊重人民主體地位，發揮人民首創精神，保障人民各項權益，走共同富裕道路，促進人的全面發展，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。

基本要求是全面協調可持續發展：要按照中國特色社會主義事業的總體布局，全面推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設，促進現代化建設各個環節、各個方面相協調，促進生產關系與生產力、上層建筑與經濟基礎相協調。堅持生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，建設資源節約型、環境友好型社會，實現速度和結構質量效益相統一、經濟發展與人口資源環境相協調，使人民在良好生態環境中生產生活，實現經濟社會永續發展。

根本方法是統籌兼顧：要正確認識和妥善處理中國特色社會主義事業的重大關系，統籌城鄉發展、區域發展、經濟社會發展、人與自然和諧發展、國內發展和對外開放，統籌中央與地方的關系，統籌個人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當前利益和長遠利益，充分調動各方面積極性，統籌國內國際兩個大局，樹立世界眼光，加強戰略思維，善于從國際形勢中發展變化中把握發展機遇、應對風險挑戰，營造良好國際環境。既要統攬全局、統籌規劃，又要抓住牽動全局的主要工作、事關群眾利益的突出問題，著力推進，重點突破。

二、科學認識科學發展觀，更好地指導實踐

科學發展觀首先是一種科學思想、一種科學理論，是對我國改革開放三十周年、建國

六十周年的社會主義建設和發展經驗教訓的科學總結和概括，是對、鄧小平、三代領導集體關于發展觀的繼承和發展，也是借鑒世界各國發展的歷史經驗，揭示出的客觀發展規律。科學發展觀來源于實踐，是對實踐的總結和概括，但又高于實踐，反映和揭示了實踐內在的一般規律。

科學發展觀是我們今后及未來進行中國特色社會主義建設和發展的重要指導思想、行動的指南、發展的戰略。公務員之家:

科學發展觀是有機統一的整體系統，內涵非常豐富，也將在實踐中得到不斷的豐富和發揮充實。因此必須全面、完整、客觀、準確地把握科學發展觀的科學內涵和基本要求。

要特別強調的是，學習和認識科學發展觀的目的不是為學習認識而學習認識，而是要在學習和認識的基礎上，真正以科學發展觀為指導，去實踐、去落實，去應用，最終促進我經濟與社會的改革和發展。因此深入學習實踐科學發展觀的關鍵在于落實和實踐，要立足高等教育的根本職能，著眼本學院教育教學改革創新的實際，立足崗位，滲透到學院文化、辦學理念、辦學思想、制度政策、體制機制、人才培養目標和模式、教育教學方式方法及評價制度等方面中，面向世界，面向未來，師生共同努力，培養出當前及未來經濟社會發展所需要的高質量應用性人才，從而打造出學校及學院品牌。