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科學發展觀是同馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。我軍是黨絕對領導下的人民軍隊，歷來是黨的路線、綱領和方針政策的堅定捍衛者和忠實履行者。在新的發展階段，深入貫徹落實科學發展觀，是對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的最好堅持，也是對中國特色社會主義理論體系的最好實踐。黨員干部尤其是各級領導干部要從維護黨的指導思想的高度，堅定對科學發展觀的政治信仰，以對黨的事業、對軍隊建設發展高度負責的精神，以真誠的態度和飽滿的政治熱情，把科學發展觀作為科學真理來鉆研，把貫徹落實科學發展觀作為偉大事業來推進。

政治信仰決定政治立場，關系到一個人的精神支柱，也關系到學習科學理論的質量和效果。學習實踐科學發展觀是理論與實際緊密結合的自覺行為。這種自覺行為體現的不是對科學發展觀的一般認同，而是對真理的一種堅定信仰。“學而思，思而信”。信仰越堅定，學習科學發展觀就會越自覺。從歷史規律看，人們對一種思想和理論一旦相信并從相信上升為信仰，就會形成高度的自覺性，帶著深厚的感情學，帶著執著的信念學，帶著強烈的責任學，就會一往無前地去追求真理。

科學發展觀的提出，標志著我們黨對共產黨執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律的認識達到了一個新的高度，也為確保部隊建設的正確方向提供了根本保證。科學發展觀所揭示的發展規律，為推動部隊建設又好又快發展指明了根本方向，所蘊含的科學世界觀方法論，為解決部隊建設存在的各種問題提供了根本方法，所體現的價值取向為基層官兵立身做人提供了根本準則。堅定對科學發展觀的政治信仰，必須堅信其科學性和真理性，堅持用其武裝官兵，教育部隊，指導實踐，凝聚軍心，統一意志，確保黨從思想上、政治上牢牢掌握軍隊。在新的歷史條件下，國防和軍隊建設所面臨的內外環境發生了重大變化，出現了一系列新矛盾、新問題，部隊建設面臨著一系列新任務、新情況、新課題。這些對國防和軍隊建設提出了新的更高的要求。我們只有把科學發展觀作為政治信仰來追求，作為科學真理來捍衛，作為行動指南來踐行，不斷增強用發展著的馬克思主義指導新的實踐的自覺性和堅定性，才能不斷增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性，履行好新世紀新階段歷史使命，推動國防和軍隊建設又好又快地發展。

堅信是以學懂為基礎的，沒有真正的學懂弄通，就不可能有對科學發展觀的堅定信仰。當前對待科學發展觀的學習，有的同志滿足于學過了，不求甚解，不肯下苦功夫深鉆細研；有的感到博大精深，不知道學什么、如何學習；有的認為科學發展觀就那么幾條，記住就行了，而對它的時代背景、實踐基礎、科學內涵和精神實質理解不夠。進一步堅定對科學發展觀的信仰，做到真信，就必須在真學、真懂上下工夫。要把科學發展觀放在中國特色社會主義理論體系中，放在馬克思主義中國化的歷史中去學習，緊緊圍繞科學發展觀的要義、核心、根本要求和根本方法深鉆細研，準確掌握科學發展觀蘊含的世界觀和方法論，做到系統地而不是零碎地、深刻地而不是膚淺地、全面地而不是片面地學習理解，把握內涵，掌握精髓，學習才能有新收獲，認識才能有新躍升，落實才能有新標準。公務員之家

科學發展觀是從中國特色社會主義實踐中來并被實踐證明了的科學理論，只有聯系實際，才能真正學懂，也只有聯系實際才能真正用好。有的同志之所以對科學發展觀缺乏高度自覺的學習熱情，說到底是沒有堅持好的學風，沒有做到學用結合、學以致用。有的學習態度不端正，不是為了武裝頭腦、指導實踐，而是學給別人看，學給上面看；有的把學習當做一種負擔，當做差事來應付。顯然，以這樣的學習態度學習科學理論，不僅使學習失去了意義，而且也使學習失去了原動力，最終會因為理論與實踐的脫節而動搖對科學理論的堅信。黨的創新理論之所以稱之為科學，之所以具有生命力，就在于它是源于實踐又指導實踐、來自于群眾又教育群眾的真理?？茖W發展觀只有和實踐結合起來，只有為廣大官兵所掌握，才能轉化為高舉旗幟、聽黨指揮、履行使命的堅定信念，轉化為觀察和解決問題的科學方法，轉化為增強黨性修養、提高思想覺悟的自覺行動，才能真正成為改造世界的強大動力。唯此，我們才能做到籌劃發展有新觀念、指導發展有新思路，駕馭發展有新本領。