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分析檢查階段是把學習實踐活動引向深入的重要階段，也是把認識成果轉化為實踐成果的關鍵階段，做好這一階段的工作，對于確保學習實踐活動取得實效至關重要。為扎實做好我局學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段的各項工作，現提出如下實施方案：

分析檢查階段從5月份開始，到6月底結束。

一、認真做好分析檢查階段工作準備

1、召開動員會議（5月11日）。在全面完成學習調研階段各項工作的基礎上，局學習實踐活動領導小組召開活動第二階段動員會議，傳達上級有關活動精神，對全局學習調研階段工作情況進行一次全面總結，部署安排分析檢查階段各項任務。局將于5月11日前召開一次全體黨員干部參加的動員會議，局主要領導作動員報告，并邀請縣委指導檢查組到會指導。

2、提交實施方案（5月15日前）。根據縣委學習實踐活動領導小組部署安排，制定出符合實際、可操作性強的分析檢查階段工作方案，方案形成后，經縣委指導檢查組審核后，于5月15日前報縣委學習實踐活動領導小組辦公室備案。

二、開好領導班子專題民主生活會（6月上旬前完成）

1深入征求和梳理意見建議（5月上旬至5月20日）。在前一階段征求意見、解放思想大討論的基礎上，采取召開座談會、問卷調查、設置意見箱等多種形式，廣泛征求黨員干部、群眾對班子和班子成員的意見建議，對收集到的意見建議要認真梳理、匯總，及時進行反饋。

2、開展談心活動（5月上旬至5月25日前）。民主生活會前，局主要領導要與班子成員、班子成員要與分管的股室同志分別進行談心。談心活動要做到與人為善、坦誠相見，以利于溝通思想、增進團結、找準問題、形成共識。

3、撰寫民主生活會發言材料（5月31日前）。領導班子成員結合分工，針對查找到的問題，認真撰寫發言材料。發言材料要深刻分析原因，明確努力方向，尤其要敢于觸及自身存在問題的深層次根源，勇于查找自身承擔的責任。

4、召開專題民主生活會。（6月10日前）領導班子成員圍繞會議主題，重點查找班子和個人在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題、影響社會和諧穩定的突出問題、黨性黨風黨紀方面群眾反映的強烈問題，深刻剖析原因，開展嚴肅認真的批評與自我批評。專題民主生活會要做到“四個必談”，堅持正面教育為主，重在分析問題、重在總結經驗教訓，重在明確方向，不糾纏歷史舊帳，形成民主團結、敢講真話、務實創新的良好氛圍。局召開民主生活會邀請縣紀委、縣委組織部和縣委指導檢查組領導參加。民主生活會結束后，局學習實踐活動領導小組要將民主生活會情況及時報縣委學習實踐活動領導小組辦公室備案。會議記錄報縣委組織部。

三、形成領導班子分析檢查報告（6月底前完成）

1、認真組織撰寫分析檢查報告（6月15日前）。撰寫領導班子分析檢查報告，要充分運用前階段學習調研、開展解放思想討論和專題民主生活會的成果，突出檢查和分析這兩個環節，以檢查分析問題和理清科學發展思路為重點，避免寫成工作總結或工作報告。

2、討論修改分析檢查報告（6月20日前）。領導班子分析檢查報告初稿形成后，召開支部會議進行充分討論，并以適當的方式聽取各方面的意見，進行反復完善和修改，修改后提交縣委指導檢查組審閱。

3、組織群眾評議（6月底前）。分析檢查報告初稿形成后，要召開由黨員代表、人大代表、群眾代表和服務對象代表參加的分析檢查報告評議大會，通報活動開展情況和民主生活會、班子分析檢查報告等情況，組織參會人員重點從對科學發展觀的認識深不深、查找問題準不準、原因分析透不透、發展思路清不清、工作措施可行不可行等方面對領導班子分析檢查報告進行評議，并征求意見建議。對群眾評議中提出的意見建議要進行歸納整理，積極的建議和正確的意見要體現到修改后的分析檢查報告中。分析檢查報告評議結果和修改后的分析檢查報告，要以書面形式向參加評議大會的人員進行反饋，并在一定范圍內公開，局分析檢查報告和評議結果要及時上報縣委學習實踐活動領導小組辦公室。

分析檢查階段基礎結束時，本局要進行一次“回頭看”，重點對存在的問題和薄弱環節進行查找分析，及時加以糾正和完善，并提交階段總結，報縣委指導檢查組。