導語：中小學校學習實踐科學發展觀活動方案一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

根據《**省開展第三批深入學習實踐科學發展觀活動指導方案》、《**省中等職業學校、中小學校開展深入學習實踐科學發展觀活動指導方案》和《**開展第三批深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》，為了切實搞好全縣學校學習實踐活動，制定如下實施方案。

一、總體要求

各學校學習實踐活動要按照“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總要求，準確把握“堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主”的原則，以突出“創新教育理念、提高辦學質量、服務社會發展以及“強師德、煉師能、鑄師魂”為主題，緊緊圍繞辦人民滿意教育，以“三上”（有學上、能上學、上好學）、“兩保障”（辦學保障、上學保障）為重點，充分發揮學校黨組織在推進教育改革、搞好教書育人、加強師資隊伍建設中的領導核心作用，著力解決突出問題，推進素質教育，提高教育質量和管理水平，構建和諧校園，辦人民滿意的教育。學習實踐活動要努力實現以下具體目標：

（一）提高思想認識。通過學習實踐活動，使廣大黨員特別是黨員領導干部進一步加深對科學發展觀的理解，著力轉變不適應不符合科學發展觀要求的思想觀念，牢固樹立推動全縣教育事業又好又快發展的理念，切實加強黨性修養、樹立和弘揚優良作風，在什么是科學發展、能不能科學發展、怎么樣科學發展等重大問題上形成共識，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。

（二）解決突出問題。通過學習實踐活動，努力解決影響和制約教育科學發展的突出問題，解決師生員工和社會反映強烈的突出問題，重點解決教育教學質量和效益不高，教育管理粗放，忽視青少年全面發展健康成長的問題，解決黨員干部在黨性黨風黨紀方面存在的突出問題；進一步加強領導班子思想政治建設，努力提高推動全縣教育事業上臺階的能力和水平，確保適齡人群“有學上、能上學、上好學”，讓廣大群眾真正得到實惠。

（三）加強基層組織。通過學習實踐活動，全面推進學校黨組織建設，優化組織設置，擴大組織覆蓋，強化組織功能，創新活動方式，加強對學校黨員的教育、管理、監督和服務。要組織開展以學習實踐科學發展觀為主題的創先爭優活動，切實提高學校黨組織在推進科學發展中的執行力。要圍繞辦人民滿意的學校，以抓師德師風建設為重點，運用黨員承諾、群眾評議、社會監督等方式，充分發揮黨組織的服務保證作用和廣大黨員的骨干帶頭作用。

（四）促進科學發展。通過學習實踐活動，努力把科學發展觀的要求轉化為推進全縣教育事業科學發展的堅強意志、謀劃科學發展的正確思路、領導科學發展的實際能力、促進科學發展的政策措施、增強黨性修養提高思想覺悟的自覺行動，著力破解發展難題，奮力開創全縣教育事業改革發展的新局面。

二、參加范圍和對象

全縣學校學習實踐活動以各學校領導班子和黨員領導干部為重點，全體黨員參加。參加范圍和對象包括：縣職教中心、各中小學校領導班子和黨員干部。非中共黨員領導干部參與學習討論和走訪調研，列席領導班子專題民主生活會。

三、時間安排和方法步驟

學校學習實踐活動從2009年9月底開始，到2010年1月基本結束。集中活動從10月份開始，時間不少于4個月，另外安排2個月時間用于充分做好準備工作和鞏固擴大學習實踐活動成果。

準備工作要在成立工作機構、深入調研摸底、征求意見建議的基礎上，實事求是地確定活動主題、載體及目標，制定切實可行的實施方案，召開動員大會，進行思想發動和具體部署。

集中活動分學習調研、分析檢查、整改落實3個階段，可壓茬進行。

第一階段：學習調研。10月份開展，主要是統籌抓好學習討論、調研走訪兩項工作。

1、精心組織學習培訓。制定學習培訓計劃，組織廣大黨員認真學習十七屆四中全會精神、《鄧小平論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》、《定西市第三批開展深入學習實踐科學發展觀活動學習輔導讀本》和《義務教育法》、《職業教育法》，學習中央、省、市委一系列重要會議及領導同志重要講話精神；黨員領導干部集中學習時間不少于20學時，記學習筆記不少于10000字，寫學習心得體會文章不少于2篇，其他黨員集中學習時間不少于15學時，記學習筆記不少于5000字，寫學習心得體會文章不少于1篇。要結合慶祝新中國成立60周年活動，組織黨員群眾重溫黨的執政歷史，回顧新中國成立以來特別是改革開放以來職業教育、基礎教育事業所取得的巨大成就，進一步堅定走中國特色社會主義道路的信心。黨員領導干部要帶頭學習討論、作輔導報告。要從實際出發，做到時間合理、形式靈活、內容豐富、載體新穎，確保學習效果。在深入學習的基礎上，緊密聯系本校實際，組織黨員開展討論，進一步加深對科學發展觀的理解，在事關本校科學發展問題上形成共識。

2、深入進行調研走訪。圍繞辦人民滿意的教育，在如何規范學校管理、創新辦學理念、加強師資建設、提高教學質量、突出辦學特色、完善規章制度、建設和諧校園等方面開展調研。領導班子成員要結合分管工作，確定重點調研課題，帶頭深入調研，廣泛聽取廣大師生和學生家長的意見建議，認真撰寫調研報告，組織交流調研成果。要認真總結經驗教訓，精心選擇正反兩方面的案例進行剖析，努力提高分析解決實際問題的能力，從理論與實踐結合上增強貫徹落實科學發展觀的能力。要把調研走訪與幫助群眾解決實際困難結合起來，努力增強學習實踐活動的吸引力。要動員、引導廣大群眾積極有序地參與學習實踐活動，形成推動科學發展的強大合力。

第二階段：分析檢查。11月份開展，主要是統籌抓好召開領導班子專題民主生活會和黨員專題組織生活會、撰寫領導班子分析檢查報告兩項工作。

1、認真開好專題民主生活會和組織生活會。縣職教中心、各中學（包括九年制學校，下同。）、中心小學要認真組織召開領導班子專題民主生活會，其他小學要召開專題組織生活會。領導班子專題民主生活會前，班子成員要相互談心溝通，廣泛征求意見，撰寫發言材料，做好充分準備。民主生活會要堅持正面教育，緊緊圍繞深入貫徹落實科學發展觀這一主題，緊扣思想和工作實際，深入查找問題，深刻分析原因，認真開展批評與自我批評，總結經驗教訓，提高思想認識。指導檢查組要派人列席，提前介入，加強指導。要組織黨員認真參加專題組織生活會，分析檢查自身存在的差距和不足，明確努力方向。

2、形成高質量的領導班子分析檢查報告或分析檢查材料。職教中心、各中學、中心小學要認真撰寫領導班子分析檢查報告，其他小學可形成簡要的分析檢查材料。分析檢查報告（材料）要緊密聯系行業實際，認真查擺突出問題，深刻分析主客觀原因特別是主觀原因，提煉出貫徹落實科學發展觀的總體思路、目標原則、重點任務、保障措施和加強領導班子自身建設的具體措施。學校主要領導要全程主持分析檢查報告的撰寫，注意突出分析和檢查兩個重點，避免寫成工作總結。分析檢查報告初稿形成后，要充分討論，聽取各方面意見，反復修改完善，為制定整改落實方案打好基礎。指導檢查組要認真審閱分析檢查報告。

第三階段：整改落實。12月到2010年1月開展，主要是統籌抓好制定整改落實方案和集中解決突出問題兩項工作。

1、制定切實可行的整改落實方案或整改落實措施。職教中心、各中學、中心小學要制定整改落實方案，其他小學要制定整改落實措施。整改落實方案（措施）要以分析檢查報告（材料）為依據，注重針對性和可操作性，對查擺出來的突出問題和需要完善的相關制度，做到“五明確一承諾”，即明確整改落實的項目，明確整改落實的目標，明確整改落實時限，明確整改落實的具體措施，明確相關領導、部門和責任。整改落實方案形成后，要在一定范圍內向黨員、群眾公布，公開承諾，接受監督，并吸收合理意見，進行必要的修訂。指導檢查組要督促所聯系單位抓好整改落實方案的實施，切實兌現向群眾做出的承諾。

2、集中解決一些突出問題。著眼于“三上”（有學上、能上學、上好學）“兩保障”（辦學保障、上學保障），在人才培養、辦學特色、教學質量、師資隊伍建設、學科建設和專業調整等方面，切實解決一些查找出來的、通過努力能夠解決的突出問題，避免形式主義。要從活動一開始就重視做好機制創新和制度建設，認真清理規章制度，切實做好廢、改、立工作，進一步完善校長負責制，健全教學、教研、干部人事、學生、后勤等管理制度，逐步形成保障和促進學校各項事業科學發展的制度體系。

集中活動基本結束后，要認真開展“回頭看”，切實做好后續工作，鞏固和擴大活動成果。在此基礎上，做好總結和群眾滿意度測評。根據測評情況，進一步完善整改落實措施，使學習實踐活動中尚未解決的突出問題繼續得到有效解決。

四、組織領導和工作措施

（一）落實領導責任。學校學習實踐活動由縣教體局負責組織實施，要成立由**教育體育局牽頭的指導小組，對基層學校學習實踐活動具體進行指導檢查。各學校全面負責本校的學習實踐活動，成立學習實踐活動領導小組，抽調精干力量組建工作機構，主要負責同志為第一責任人，分管同志為直接責任人。領導小組在同級黨委領導下開展工作，并接受縣委學習實踐活動領導小組的指導和督促檢查。黨員領導干部要發揮帶頭作用，做到認識到位、組織到位、措施到位、責任到位，防止走過場、出偏差。鄉鎮在開展好自身學習實踐活動的同時，也要加強對本轄區范圍內各學校開展學習實踐活動的指導檢查。

（二）加強指導檢查。縣委學習實踐活動領導小組派出指導檢查組，加強對學習實踐活動的指導檢查。要以學校的實際以及黨員領導干部、普通黨員等不同對象，有針對性地提出具體要求，對學習實踐活動的具體步驟、具體時間作出適宜安排。各級指導檢查力量要分工協作，密切配合，幫助克服遇到的困難，盡量減輕基層負擔。

（三）積極探索創新。在全面完成“規定動作”的前提下，鼓勵和支持各學校根據實際情況，精心設計和組織各具特色的“自選動作”，在確定主題、實踐載體和活動方式等方面大膽探索創新，創造新鮮經驗，努力使學習實踐活動有聲有色。要充分發揮基層黨支部的作用，積極探索有效形式，確保廣大黨員全員參與、全程參加。要充分發揚民主，尊重群眾首創精神，認真聽取群眾意見和建議。

（四）營造良好氛圍。利用板報、校報、專欄、網站等，大力宣傳科學發展觀的科學內涵、精神實質和基本要求，宣傳開展學習實踐活動的重大意義，宣傳學習實踐活動的部署要求、做法進展、成效經驗和先進典型，營造良好的輿論氛圍。

（五）做到統籌兼顧。堅持把深入學習、提高認識貫穿始終，把解放思想、改革創新貫穿始終，把解決問題、完善制度貫穿始終，把依靠群眾、發揚民主貫穿始終，把領導帶頭、典型示范貫穿始終。要通盤考慮，合理安排，切實把學習實踐活動與推進各項工作結合起來、與解決突出問題結合起來、與完成各項目標任務結合起來，通過學習實踐活動促進教育教學各項工作，用各項工作取得的實際成果來衡量和檢驗學習實踐活動的成效。

（六）注重總結提高。堅持邊學習、邊實踐、邊總結、邊提高，及時梳理總結成功做法和經驗，形成規律性認識，用以指導今后工作，使科學發展的理念真正深入人心，使堅持科學發展真正成為廣大教師的自覺行動。各學校要根據本方案，結合自身實際，制定學習實踐活動具體方案，征求縣教體局意見后，由指導檢查組審核把關，報縣委學習實踐活動辦公室和上級主管單位備案。