導語：科協學習實踐科學發展觀實施活動方案一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

編者按：本文主要從指導思想、目標任務、方法步驟、組織領導、幾個方面進行講述。其中，主要內容包括：全面貫徹黨的十七大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以圍繞“兩增一變”，抓好“三個轉變”；用科學發展觀武裝黨員干部特別是領導干部的頭腦，繼續解放思想，統一認識，努力解決制約科協事業發展的突出問題，解決干部隊伍能力素質上存在的薄弱環節，根據所擔負的職責，著重健全和完善體現科協事業科學發展和加強內部科學管理的工作機制和規章制度，堅持把務求實效作為開展學習實踐活動的出發點和落腳點；制定學習實踐活動的具體實施方案，研究和深化解放思想大討論活動三個環節，聚焦提煉問題、深刻剖析原因、理清發展思路、創新發展舉措，解決突出問題，完善體制機制，重點抓好三個環節，將活動開展情況采取書面和會議方式向黨員、群眾通報；落實領導責任，堅持學習實踐活動基本要求的前提下，充分發揚民主，尊重群眾首創精神，處理好學習實踐活動與做好正常工作的關系，要注意把學習實踐活動與開展干部作風建設年活動相結合。具體材料請詳見：

按照市委關于開展深入學習實踐科學發展觀活動（簡稱“學習實踐活動”）的部署要求，市科協參加第二批學習實踐活動。為確保學習實踐活動有計劃、按步驟、高質量的進行，制定如下實施方案。

一、指導思想

指導思想：全面貫徹黨的十七大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以圍繞“兩增一變”，抓好“三個轉變”，實現超常發展為主題，以轉作風、重實干、謀發展，推進“四分之一工程”為載體，組織廣大黨員特別是領導班子和黨員干部深刻學習實踐科學發展觀，著力解決影響和制約科學發展的突出問題和黨員干部作風方面的突出問題，著力構建充滿活力、富有效率、有利于科學發展的工作機制。使市科協在增強自我發展、提高“三個服務”的能力方面有新提高，在完善新時期我市科協工作新體系方面有新舉措，在解決廣大科技工作者、科協工作者反映強烈的突出問題方面有新突破，在改進黨員領導干部的作風方面有新成效，努力開創科協事業的新局面。

二、目標任務

按照市委提出的總體目標要求，努力達到五個方面的具體目標。

1、思想認識明顯提高。用科學發展觀武裝黨員干部特別是領導干部的頭腦，繼續解放思想，統一認識，切實轉變不適應、不符合科協事業科學發展要求的思想觀念，在如何進一步強化“三服務一加強”職能定位、增強服務能力、創新服務手段、提高服務水平上形成共識。

2、突出問題得到解決。努力解決制約科協事業發展的突出問題，解決干部隊伍能力素質上存在的薄弱環節，解決黨員干部黨性黨風和工作作風方面存在的突出問題；進一步理清推進科協事業發展的工作思路，完善工作規劃，創新工作方法；加強領導班子思想政治建設，推動廣大黨員特別是黨員領導干部講黨性、重品性、做表率，努力提高推動科協事業發展的能力和水平。

3、工作機制更加完善。根據所擔負的職責，著重健全和完善體現科協事業科學發展和加強內部科學管理的工作機制和規章制度，努力為增強隊伍的創新活力、推動科協事業創新發展提供制度保障。

4、加強自身建設得到進一步加強。通過加強自身建設，提高科協“三個服務”能力，真正履行職責，努力把我市科協建設成為民主、和諧、活力、務實的學習型、創新型、服務型、和諧型人民團體。

5、事業發展有效推進。堅持把務求實效作為開展學習實踐活動的出發點和落腳點，通過學習實踐活動，把科學發展觀的要求轉化為推進事業發展的堅強意志、謀劃事業發展的正確思路、領導事業發展的實際能力、促進事業發展的具體措施。努力推進科學普及、學術交流、決策咨詢等工作邁上新臺階，取得新成效。

三、方法步驟

第二批學習實踐活動從20*年2月開始，到20*年8月底基本結束，分5個階段15個步驟進行，重點把握學習調研、分析檢查、整改落實3個階段10個主要步驟。把學習實踐活動與“干部作風建設年”活動統籌謀劃、一并推進，把深入實施“四分之一工程”貫穿學習實踐活動全過程。活動力度上體現“四個敢于自我”：敢于自我反思、敢于自我揭短、敢于自我開刀、敢于自我超越；整體運作上體現“六動”：預熱升溫先動、學習培訓主動、查找問題真動、思想靈魂觸動、評議檢查互動、整改落實聯動；活動效果上體現“六不動”：急功近利不心動、個人名利不沖動、環境建設不被動、科學發展不盲動、干事創業不躁動、以快補慢不浮動。

第一階段：準備部署（20*年2月中旬至3月上旬）

這一階段的主要任務是：

1、制定學習實踐活動的具體實施方案。圍繞科學發展主題，聯系本部門本單位實際，確定符合實際的目標要求，按照規定的方法步驟制定出具有科協特色的工作流程圖。成立領導小組和工作機構。

2、搞好思想發動。3月9日，召開市科協深入學習實踐科學發展觀活動動員大會，對學習實踐活動進行全面動員部署，確保學習實踐活動開好局，起好步。

第二階段:學習調研（20*年3月上旬至4月底）

這一階段的主要任務是：堅持“學、思、悟”有機結合，引導黨員干部深刻理解和全面把握科學發展科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，聯系實際，初步查找問題。重點抓好學習培訓、調查研究和深化解放思想大討論活動三個環節。

1、組織學習培訓。市科協深入學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室制定出詳細的學習培訓計劃，按照市委規定的學習內容，采取集中培訓與個人自學相結合，系統學習與專題研究相結合，領導講課與專家輔導相結合等方法，認真系統地組織學習黨的十七大報告、《鄧小平論科學發展》、《深入學習實踐科學發展觀活動領導干部學習文件選編》和《科學發展觀重要論述摘編》，學習等中央領導同志一系列講話精神，學習中央和省委市委關于開展學習實踐活動的有關文件和陳貴書記的動員報告。重點抓好黨組成員的學習，主要領導干部作學習報告，集中學習時間不少于一周。

2、開展調查研究。集中開展“超常發展、問計于民”調研活動。圍繞“如何發揮科技社團在建設創新型*中的作用”、“如何做好新形勢下的農村科普工作”、“如何建設好科技工作者之家”、“如何加強農村實用人才隊伍建設”等課題，由領導干部帶頭開展調查研究，聽取群眾意見、發現存在問題、總結新鮮經驗。領導干部至少寫出一份有份量、有價值的專題調研報告；專題調研安排一周左右時間；通過發放《征求意見卡》、設置征求意見箱、設立電子郵箱等方式，廣泛征求意見。

3、圍繞科學發展深化解放思想大討論。（1）開展“解放思想、改革開放、我為發展建一言”活動。引導廣大黨員特別是黨員領導干部建言獻策，把思想認識從那些違背科學發展觀要求的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，牢固樹立科學發展理念，努力在更好地發揮科協職能作用、增強服務大局意識、推進科學發展方面深化認識、形成共識。（2）實行公開承諾。結合作風建設年活動，領導班子圍繞服務超常發展、服務工作大局，服務基層群眾，就轉變作風、優化服務，破解難題、為民辦事，向社會作出公開承諾。

第三階段:分析檢查（20*年4月底至6月中旬）

本階段的主要任務是：聚焦提煉問題、深刻剖析原因、理清發展思路、創新發展舉措。重點抓好以下四個環節：

1、聚焦提煉問題。（1）對學習調研階段匯總梳理出來的意見建議，組織黨員干部進行分析和歸納篩選。在此基礎上，組織召開黨組和支部擴大會議，認真研究討論，聚焦提煉出市科協影響制約科學發展的重大問題，為召開專題民主生活會和撰寫領導班子分析檢查報告打好基礎。（2）開展“民主懇談日”活動。組織黨員干部和群眾代表，圍繞科協發展開展民主懇談。（3）作風考核。對照作風建設年活動要求，查找干部作風存在的突出問題，明確整改方向。采取突出檢查、隨機暗訪等形式，檢查抽查機關干部履職情況，曝光不作為、亂作為典型案例。

2、召開領導班子專題民主生活會。科協領導班子成員圍繞“如何做好新形勢下科協工作”的主題，按照科學發展觀要求，對照檢查自身存在的不足，認真查找個人和班子在深入貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題、黨性黨風黨紀方面和工作作風方面存在的問題，深入分析形成問題的主客觀原因特別是主觀原因，統一思想、形成共識。主要負責同志要帶頭查找問題，帶頭剖析原因，帶頭開展批評和自我批評。組織黨員開好以學習實踐科學發展觀為主題的組織生活會。

3、形成領導班子分析檢查報告。充分運用學習調研、分析討論和民主生活會成果，撰寫分析檢查報告，謀劃出符合科協實際的科學發展思路、主要工作目標和重大工作舉措，同時提出加強領導班子自身建設的具體措施。分析檢查報告要廣泛征求各方面意見求，召開黨組擴大會議充分研究討論，反復修改完善。領導班子分析檢查報告要報送主管領導審閱。

4、組織群眾評議。領導班子分析檢查報告形成后，要廣泛征求干部職工、省科協、縣市區科協等有關方面的意見，認真接受群眾評議。群眾評議結束后，要將分析檢查報告和評議結果在全體黨員干部中進行公布。同時，將分析檢查報告和評議結果報市委學習實踐活動領導小組辦公室備案。

第四階段:整改落實（20*年6月中旬至8月中旬）

本階段的主要任務是：解決突出問題，完善體制機制，重點抓好三個環節。

1、制定整改落實方案。科協黨組要制定具體的整改落實方案。整改落實方案要明確責任，明確措施，明確時限。整改落實方案制定后，及時向黨員群眾工作公布，使整改方案充分體現民意。

2、集中解決突出問題。按照什么問題突出就集中解決什么問題的原則，把職能范圍內影響制約科學發展的突出問題，群眾最關心、最直接、最現實的利益問題和工作作風方面存在的突出問題作為重點加以解決，深入實施“四分之一工程”，深入基層，切實為基層服務，努力取得重要的實踐成果。

3、完善體制機制。通過“學習實踐活動”，針對查找出的問題，從促進科學發展的需要出發，對已有的制度進行重新修訂和完善，清理和廢除不合時宜的規章制度，根據科協工作實際，建立完善提高學術活動質量，激發學會活力，搭建社會化科普服務平臺，廣泛開展科普活動等方面的工作制度。狠抓制度的落實，真正做到按制度辦事，靠制度管人。轉變工作作風，提高工作效率，正確把握科協機關與所屬團體的關系，樹立大團體意識，提高服務能力和水平，構建和諧團體和諧科協。公務員之家

第五階段：測評總結（20*年8月中旬至8月底）

1、開展滿意度測評。學習實踐活動基本完成后，市科協深入學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室要將活動開展情況采取書面和會議方式向黨員、群眾通報。在此基礎上，對學習實踐活動進行滿意度測評。主要測評對解決市科協影響和制約科學發展突出問題的滿意度，對開展學習實踐活動實際效果的滿意度。測評結果要在科協系統進行公布。根據測評情況，進一步完善整改落實措施，確保學習實踐活動中尚未解決的突出問題繼續得到有效解決。

2、單位活動總結。圍繞學習實踐活動的目標和貫徹上級部署要求、解決突出問題、群眾是否滿意等評價內容對學習實踐活動作出實事求是的評價，經黨組討論通過后，召開總結大會向黨員干部和廣大群眾通報。

3、進行全面總結。學習實踐活動結束后，黨組對學習實踐活動進行全面總結，形成總結報告，召開學習實踐活動總結大會。

四、組織領導

1、落實領導責任。在市委學習實踐活動領導小組領導下，黨組全面負責市科協學習實踐活動，黨組書記、主席賀志遠為活動的第一責任人。黨組成員和分管領導是直接責任人。成立市科協學習實踐活動領導小組，領導小組下設辦公室。支部主要負責人要按照本方案確定的各項任務，認真抓好落實，充分發揮帶頭作用，為廣大黨員干部做好表率。

領導小組組成人員如下：

組長：*

副組長：*

成員：*

*

*

*

下設辦公室，負責活動的調度、宣傳、指導和檢查。

主任：*

成員：*

2、創新活動載體。在堅持學習實踐活動基本要求的前提下，充分發揚民主，尊重群眾首創精神，廣泛開展實踐活動，使學習實踐活動更加富有成效，把科學發展觀貫徹落實到科協工作的各個方面。

3、營造良好氛圍。充分利用科協網站、宣傳欄等陣地，宣傳科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，宣傳開展學習實踐活動的重大意義，宣傳學習實踐活動的部署、要求、做法、經驗成效和先進典型，營造良好的輿論氛圍。

4、做到統籌兼顧。處理好學習實踐活動與做好正常工作的關系，要注意把學習實踐活動與開展干部作風建設年活動相結合，與“四分之一工程”相結合，與促進本單位各項事業相結合，要正確分配精力，繼續抓好既定工作任務的落實，努力做到兩手抓、兩不誤、兩促進。