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根據縣教育局統一部署和要求，為在深入學習實踐科學發展觀活動中發揮學校領導班子核心作用和示范帶動作用，現就我校全體黨員開展深入學習實踐科學發展觀活動提出如下實施方案。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的十七大精神和教育局決策部署，學校全體黨員帶頭深入學習實踐科學發展觀，堅持解放思想，突出實踐特色；搞好自我教育，提高思想認識；解決突出問題，創新辦學思路；創新體制機制，推動科學發展：努力把二中總支建設成為貫徹科學發展觀的堅強堡壘，為推動學校又好又快發展提供堅強的政治保證和組織保證。

二、著重解決的問題

（一）要解決推動教育科學發展思路不清的問題。著力解決黨員干部特別是學校領導班子中存在的不適應、不符合科學發展觀要求的思想觀念問題，著力解決單純追求分數和升學率等只顧眼前發展的問題。牢固樹立以人為本、為學生未來發展、終身可持續發展負責的意識，把握教育政策，遵循辦學興學規律，理清工作思路，找準發展定位，不斷提升辦學理念，更好地在實踐中貫徹落實科學發展觀。

（二）要解決影響教育均衡發展的問題，正確處理局部利益和整體利益、個人利益和集體利益、當前利益和長遠利益的關系，促進教師權益保障與甘于奉獻的關系，教師專業權利與承擔社會責任的關系，促進學校與社會、教師與學生和諧發展。

（三）要解決提高教育教學質量方面的問題。著力解決教育理念方面和工作方法上存在的突出問題，處理好素質教育與質量提高的關系，全面貫徹教育方針與規范辦學行為的關系，強化過程評價與結果考核的關系，教書與育人的關系，全面發展與彰顯個性的關系，樹立正確的質量觀、人才觀，要強化教學管理，加強教學督導，嚴格執行各項學生管理制度。著重加強學校教育的內涵建設，樹立培養面向世界和未來的合格人才的育人目標。特別是要在形成共識、探索新路子、推出新舉措上下工夫。

（四）要解決教風、學風、校風建設方面的問題。要深刻檢查并著力解決行業不正之風，不斷加強自身作風建設，進一步規范教師行為，特別是要解決群眾反映突出的教育亂收費、亂發資料，增加學生負擔的問題。要正確處理發揚民主與令行禁止的關系，關愛學生與管理學生的關系，道德自律與規范他律的關系，以人為本與依法行政、依法治教的關系，堅持政策原則與化解矛盾的關系，自我尊重與服務群眾的關系；要培育優良師德師風，形成和諧奮發的校園風貌。強化師德師風建設，增強廣大教師教書育人的事業心和責任感。建立更加和諧的師生關系，營造人文校園、特色校園、和諧校園的優良氛圍。

（五）要解決學校科學發展保障方面的問題。要強化宗旨意識、責任意識，促進黨員干部講黨性、重品行、做表率，使廣大黨員教師成為科學發展觀的忠實執行者。要按照“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的方針，加強反腐倡廉工作，把廉政文化建設活動引進學校，營造風清氣正的育人環境。要強化事故問責制，著力安全管理工作。保障學校教育教學工作的順利進行，保障廣大師生的身體健康和生命安全，保障學校健康、持續、協調和快速的發展。

三、活動安排

全體黨員深入學習實踐科學發展觀的各項活動按照統籌安排、分步實施的原則進行，各階段具體活動安排：

（一）準備發動階段

1、研究成立學校深入學習實踐科學發展觀活動領導小組及實施方案

時間：2009年9月22日

內容：召開總支會，研究成立學習實踐活動領導小組；審議《中共二中總支委員會關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案》，研究召開學校深入學習實踐科學發展觀活動動員大會有關事宜。

2、召開全校學習實踐活動動員大會

時間：2009年9月25日

內容：傳達教育局學習實踐科學發展觀活動動員大會精神，對全校學習實踐活動進行安排部署。全校教職工參加，邀請教育局指導檢查組領導專題輔導。

(二)學習調研階段（9月25日至11月15日，時間50天左右）

3、黨員集中專題學習。

時間：2009年9月下旬至10月中旬。

內容：學習教育局安排部署的相關文件、法律法規和新知識，研究解決影響和制約我校科學發展突出問題的辦法，進一步統一思想，深化認識，理清思路。邀請縣委黨校教師作科學發展觀講座。

4、開展問卷調查

時間：2009年9月中旬。

在我校招生范圍內開展問卷調查活動，收集全校師生和社會各界對學校貫徹落實科學發展觀的意見、建議，了解學校工作中存在的突出問題，為專題調研提供依據。召開行風監督員座談會。

5、開展專題調研

時間：2009年10月中旬。

在征求意見基礎上，確定若干涉及學校發展的專題，分別由總支委員領題，各年級處室承擔，深入學生，開展社會調查研究，廣泛征求意見，共商破解問題之策。調研結束后形成專題報告，學校總支委員會集中聽取各調研組專題匯報。各支部舉辦科學發展觀論壇。

6、開展解放思想大討論活動

時間：2009年10月下旬。

按照科學發展觀要求，緊密聯系學校工作實際和黨員思想實際，圍繞保質量、轉作風、聚人心、促發展等問題，組織黨員開展解放思想大討論，進一步加深對科學發展觀的理解，提出符合學校實際的科學發展思路。

（三）分析檢查階段（11月15日至12月15日，時間30天左右）

7、召開不同類型征求意見座談會

時間：2009年11月中旬。

學校領導班子召開教師代表、離退休教職工代表、學生代表、家長代表等層面座談會，進一步征求各方面意見。

8、召開專題民主生活會

時間：2009年11月下旬。

召開學校總支民主生活會，按照“四查四看”要求，著重從思想觀念、能力素質、工作作風、方法舉措、體制機制等方面，認真查找個人和班子在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，深入剖析思想根源，開展批評與自我批評。邀請教育局指導檢查組領導參加，部分教職工代表列席。

9、撰寫分析檢查材料

時間：2009年12月上旬。

在梳理調研成果和群眾意見的基礎上，學校領導班子寫出初步的分析檢查材料，總支委員寫出書面發言材料。材料要系統全面梳理存在的問題，實事求是地分析存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面的原因。

10、審議和組織評議學校領導班子分析檢查報告

時間：2009年12月中旬。

學校領導班子討論修改分析檢查報告，在此基礎上，提請學校行政會討論并作進一步修改，形成學校領導班子分析檢查報告，在一定范圍內公開，組織教職工代表評議。

（四）整改落實階段（2010年元月至2月，時間40天左右）

11、制定整改方案

時間：2010年元月上旬。

梳理整改落實項目。對查擺出來的突出問題和需要完善的制度進行全面分析和歸類，分解任務，劃清責任，分清類別，明確時限，有計劃、分步驟地予以整改。公布整改方案。

12、征求各方面對整改方案的意見和建議

時間：2010年元月中旬。

召開各個層面代表座談會，征求對學校整改方案的意見和建議，進一步明確整改目標、內容、方式、時限、責任主體和具體措施，進一步完善整改方案，并向社會公布。

13、落實整改方案

時間：2010年元月下旬開始。

按照整改落實“六制”的要求，總支委員分工負責，進一步落實整改方案，努力解決困擾科學發展的突出問題。

14、做好總結測評

時間：2010年2月。

做好總結工作，形成總結報告，向黨員和教職工通報。在此基礎上，組織教職工進行滿意度測評。根據測評情況，進一步完善落實整改舉措。

四、組織機構

（一）中共二中總支委員會學習實踐科學發展觀活動領導小組

組長：桂雅麗

常務副組長：黃海

副組長：梅新平馮基永桂加國

組員：張定漢陳干橋洪建超

（二）中共二中總支委員會學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室

主任：盧錦峰

副主任：許國強陳鶴鳴

下設宣傳組，組員：張廣種楊建華王豪

五、學習要求

1、理論聯系實際。切忌空對空，做到“三個結合”：一是理論學習和自我教育相結合，二是分析評議與經驗交流相結合，三是制定整改方案和部署轉段工作相結合。

2、嚴明集訓紀律。開會期間，一律不得請假、缺會，不得遲到早退；不得會客、溜會、頂會；關閉通訊工具，嚴禁抹牌賭博，違者重處。公務員之家:

3、確保時間。

4、加強宣傳報道。要充分利用各種平面媒體對學習活動進行宣傳，要通過發稿件、辦專欄、建網頁等多種形式，報道我校學習活動的好作法、好經驗。積極向《日報》、電視臺、《教育簡訊》投稿，

六、組織實施

1、全體黨員學習實踐科學發展觀各項活動在總支委員會的領導下，由辦公室具體做好聯絡協調和相關服務工作。

2、根據學校實際，拓展活動載體，豐富活動形式和內容，增強活動實效，同時，加強聯系，取得教育局學習實踐活動領導小組的支持和指導，創造性地開展學習實踐活動。

3、堅持群眾路線，發揚民主作風，擴大群眾參與面，做到謀劃發展向群眾問計，查找發展中的問題聽群眾意見，改進發展措施向群眾請教，落實發展任務靠群眾努力，衡量發展成效由群眾評判。

4、加強輿論引導和總結宣傳工作。注重對活動開展情況進行總結和宣傳，把總結和宣傳工作貫穿于學習實踐活動的始終。及時宣傳活動動態，挖掘和推介先進典型。

5、堅持統籌兼顧。統籌安排學習實踐活動各個階段和各個環節的工作，做到有機銜接、前后呼應。正確處理好完成日常工作與開展學習實踐活動的關系，把學習實踐活動作為推動各項工作的重要動力，作為提升科學發展水平的重要機遇，進一步激發廣大教職工特別是黨員干部的積極性、主動性、創造性，抓學習實踐、促科學發展，努力做到兩手抓、兩不誤、兩促進。