導(dǎo)語(yǔ)：高級(jí)中學(xué)科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習(xí)心得體會(huì)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀(guān)點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

近期來(lái)我校開(kāi)展了科學(xué)發(fā)展觀(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，為了使我們能更好更科學(xué)的學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的理論，我校專(zhuān)門(mén)給我們發(fā)了兩本專(zhuān)業(yè)性的書(shū)：《科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要論述摘編》和《鄧小平論科學(xué)發(fā)展》并且要求我們寫(xiě)7500字的讀書(shū)筆記。作為青年教師，過(guò)去我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的認(rèn)識(shí)非常膚淺，而通過(guò)這段時(shí)間的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)有了更加明晰更加深刻的認(rèn)識(shí)。

我認(rèn)識(shí)到科學(xué)發(fā)展觀(guān)是要堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀(guān)，是我們黨以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想。這個(gè)重要思想不僅對(duì)我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有宏觀(guān)指導(dǎo)意義，對(duì)包括教育在內(nèi)的社會(huì)全方位發(fā)展都具有重要意義。下面，我從我們學(xué)校發(fā)展的微觀(guān)角度，談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會(huì)。特別是從作為一名教育工作者怎樣做到科學(xué)發(fā)展的角度談?wù)効茖W(xué)發(fā)展：

一是要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育。

這是新時(shí)期教育工作的主題。因?yàn)闊o(wú)論教育規(guī)模如何發(fā)展，但最終衡量我們工作的標(biāo)準(zhǔn)是能否培養(yǎng)出德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。針對(duì)我校學(xué)生的實(shí)際，首先應(yīng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，完善育人體制，在學(xué)生管理上做好大與小的結(jié)合、遠(yuǎn)與近的結(jié)合、堵與疏的結(jié)合，逐步形成管理的縱橫網(wǎng)絡(luò)，做到縱向到底橫向到邊的立體式管理育人模式，使得育人環(huán)境沒(méi)有死角，讓學(xué)生在寬松和諧的氛圍中健康成長(zhǎng)。

二是要明確責(zé)任，開(kāi)拓性地作好本職工作。

現(xiàn)在我校就已開(kāi)始實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，做到了明確責(zé)任，實(shí)施開(kāi)拓性的管理模式，我校實(shí)施了中層領(lǐng)導(dǎo)年級(jí)負(fù)責(zé)制。每個(gè)年級(jí)由三位領(lǐng)導(dǎo)分別負(fù)責(zé)德育，教學(xué)和衛(wèi)生三大領(lǐng)域，真正做到了科學(xué)管理，從這一點(diǎn)上我校走在科學(xué)發(fā)展的前列！

三是要振奮精神，科學(xué)研究，腳踏實(shí)地做好新課程改革。

高中新課程改革是國(guó)家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的重要組成部分，是一場(chǎng)由課程改革牽動(dòng)的整個(gè)高中教育的全面改革，是對(duì)“應(yīng)試教育”課程體系的重建。它既是一場(chǎng)廣泛而深入的教育創(chuàng)新，更是一種文化的重建，目的是培植一種富有時(shí)代氣息，體現(xiàn)現(xiàn)代精神，與時(shí)俱進(jìn)的民主、科學(xué)、開(kāi)放的新文化。

為全面實(shí)施高中新課程改革，根據(jù)我校自身特點(diǎn)，學(xué)校了制定與之相適應(yīng)的各項(xiàng)課改制度。目的是引領(lǐng)教師更好地迎接高中新課程的挑戰(zhàn)，幫助教師轉(zhuǎn)變觀(guān)念，盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，高起點(diǎn)地實(shí)施新課程。建立學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與綜合素質(zhì)提高相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式，在這一點(diǎn)上，我作為一名本校教師，開(kāi)始嘗試新的評(píng)價(jià)制度，我分別制定的成績(jī)以外的作業(yè)評(píng)價(jià)和課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)等方面的評(píng)價(jià)方式，從這個(gè)角度我試圖做到全面反映學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，培養(yǎng)他們健全的人格和基本素質(zhì)。這也是我作為一名教師在科學(xué)發(fā)展方面做出的一點(diǎn)嘗試。

總之，走科學(xué)發(fā)展之路,這就是我們落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的實(shí)際行動(dòng)。以上是我學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的粗淺體會(huì)，今后我將繼續(xù)學(xué)習(xí)中提高，不斷豐富完善自我。