導語：當代大學生學習實踐科學發(fā)展觀心得體會一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、在發(fā)展過程中應堅持以人為本

我們的自身成長過程中首先要把自己的事情辦好，應明確自己的奮斗目標和努力方向，提升自身各方面能力；要善待自己，愛護自己，不能以不愛惜身體、不關(guān)注心靈為代價一味追求自身的發(fā)展；要關(guān)注自己的心靈，培育健康心態(tài)，要鍛煉好自身以增強體質(zhì)，身體是革命的本錢。

當然，關(guān)注自我，善待自己不是以自我為中心，它是關(guān)心他人，善待他人為前提，這要求我們要善待、愛護他人；在日常生活中，要學會換位思考，多為他人著想，學會理解和寬容，尊重他人的生活方式、人格和思想，無所不欲，勿施于人。以人為本的自我成長應該是在有利于自身的同時也能為他人的成長發(fā)展提供機會，樹立榜樣，不應該把自身的發(fā)展建立在損害他人的基礎上，應建立良好的社交關(guān)系。

二、自身的發(fā)展與成長應做到全面協(xié)調(diào)發(fā)展

（1）當代大學生的發(fā)展應該全面地發(fā)展，大學校園不僅僅是學習科學文化知識的場所，我們在學習好專業(yè)知識、提高學習能力和知識水平的同時，還應著力提高自己的為人處事能力、人際交往能力、適應能力、組織能力、創(chuàng)新能力；不僅是要積極鍛煉身體、增強體質(zhì)，還應培育積極樂觀的心態(tài)，保持穩(wěn)定的情緒，鍛煉堅強過硬心理品質(zhì)以及應對各種挫折和困難的勇氣；要牢固樹立憂患意識、危機意識、大局意識、責任意識，我們學生黨員還應該樹立宣傳意識和組織意識。因此，我們要積極參加社會實踐活動，積極參與校內(nèi)外健康文明的文化娛樂活動，適應承擔校內(nèi)外相應工作職責，嘗試社會兼職，不斷擴大自己的交往面和實踐領(lǐng)域，在已涉足領(lǐng)域要爭取有所突破，未涉足的領(lǐng)域要大膽嘗試，并在學習和實踐中學會加強自我教育和自我管理，促進自身全面發(fā)展。

（2）大學生的自我發(fā)展應該是一個多項發(fā)展因素相互協(xié)調(diào)的發(fā)展，做到身心協(xié)調(diào)是實現(xiàn)自我發(fā)展的前提，“科學的前提是健康的身體”，體魄強健、心理健康的人往往能夠從容抵抗外界的大小干擾，有利于自身堅定信念，勇往直前。

做到個人與他人的關(guān)系協(xié)調(diào)是自身發(fā)展的保障。大學生要學會處理好個人與宿舍成員、班級同學、其他校友、領(lǐng)導老師的關(guān)系，學生干部應著力處理好自身的干部隊伍各種關(guān)心，妥善處理相處中出現(xiàn)的各種矛盾，以達到人際關(guān)系和諧活潑，為自身發(fā)展提供良好環(huán)境。做到個人成長與社會發(fā)展相協(xié)調(diào)是實現(xiàn)自身發(fā)展的關(guān)鍵。大學生要密切關(guān)注社會動態(tài)、時事新聞和國際國內(nèi)局勢，各領(lǐng)域發(fā)展情況，獲取豐富信息，并把其作為制定自身發(fā)展規(guī)劃的重要依據(jù)。大學生要把自身的發(fā)展與社會對人才的需求緊密聯(lián)系在一起，要把追求個人發(fā)展同為推動社會進步有機結(jié)合起來，應該做到堅定思想、直面現(xiàn)實、志存高遠、腳踏實地，充分利用社會進步帶來的大好機遇發(fā)展自己，同時也要為社會進步貢獻自己的才智。

（3）當代大學生的自身發(fā)展應該是一個可持續(xù)的發(fā)展。當代大學生要牢固樹立勤勞節(jié)約意識，艱苦奮斗意識、環(huán)境保護意識，生活中不搞奢侈浪費和鋪張浪費，以實際行動響應黨和國家建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的號召。

生活在一個學習型社會，大學生從現(xiàn)在起應樹立終身學習的觀念，大學期間除了要學好自己的專業(yè)知識外，還應根據(jù)自己的志向意愿、人生目標、愛好興趣，博覽群書以開闊視野，豐富思想，現(xiàn)代社會瞬息萬變，新知識層出不窮，大學生必須在能力所及范圍內(nèi)去學習了解這些知識，這樣才能達到“與世界同步，與時代同行”。

三、多交流，相互學習，共同提高

交流是為了學人之長，補己之短，不犯錯誤或少犯錯誤，而要做到這一點，就應該主動向先進學習，多與大家交流，學習經(jīng)驗，汲取教訓。經(jīng)驗是成功的指南，有教訓才能顯出經(jīng)驗的正確，人的得益之處，來之教訓的有時比來之經(jīng)驗的還要多。

在這次學習活動中，作為黨員的我學到了不少東西，認識到科學發(fā)展觀著眼于豐富發(fā)展內(nèi)涵、創(chuàng)新發(fā)展觀念、開拓發(fā)展思路、破解發(fā)展難題，在發(fā)展的道路、發(fā)展模式、發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展動力、發(fā)展目的和發(fā)展要求等方面提出了一系列新的思想觀點，引領(lǐng)我們大學生用新的思維去面對21世紀新的挑戰(zhàn)！

在全國上下學習科學發(fā)展觀的濃厚氛圍下，我積極主動地投入到學習的熱潮中，感受頗深，受益匪淺。我記得這樣一句格言：沒有實踐的理論是灰色的，沒有理論的實踐是盲目的。科學發(fā)展觀，“第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。”其理論之高遠，眼光之寬闊，正是我們黨在執(zhí)政過程中鍛煉成熟的體現(xiàn)，其理論體系關(guān)系到民族振興，人民安康，更重要的是從科學發(fā)展觀這一先進理論體系中，我看到了我黨今后行動的方向和國家發(fā)展的光明前景。在深入學習過程中，我深切地感受到了科學發(fā)展觀帶給我們個人的理想指導和成長領(lǐng)悟：切實落實科學發(fā)展觀，才能更好地成才成長，才能更好地實現(xiàn)價值，才能更好地服務社會，服務人民，總結(jié)起來，我的體會有以下幾點：

一、深入學習科學發(fā)展觀，能更好地了解黨的決策，樹立正確的價值觀、世界觀

古往今來，歷史變遷，瞬息萬變，治亂興亡，制度更迭，理念為本，科學發(fā)展觀并不是一個很突兀的理念，它體現(xiàn)了馬列主義的歷史唯物論、辨證論，體現(xiàn)了思想的理論與實踐相結(jié)合的思想，體現(xiàn)了鄧小平理論關(guān)于建設中國特色社會主義的時代要求，同時也體現(xiàn)了實踐“三個代表”重要思想的要求，但絕不是空乏的口號，是實實在在的，是根我們每個人切身相關(guān)的。科學發(fā)展觀像一把行動的標尺，促使我們樹立正確的人生觀、價值觀，知道指導我們做一個人格健全的，做一個對社會有用的人。

處于風華正茂的我們常會滿懷激情地想起梁啟超的《少年中國說》：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲……還未步入社會的我們常在思量究竟如何使自己“智”，如何使自己“富”，任何使自己“強”……進而肩負起建設祖國的責任，使國富民強，讀完科學發(fā)展觀的三本讀本后，我豁然開朗，只有深入理解科學發(fā)展觀的本質(zhì)和要義，才能在正確理論的指導下形成正確的價值取向，才能在正確的價值取向中全面成長成才，我覺得學習科學發(fā)展觀，不僅僅是執(zhí)政者的任務，也不僅僅是我們大學生黨員的任務，而且是我們每個青年的必修課。

二、只有將科學發(fā)展觀與自身的發(fā)展結(jié)合起來，才能深刻了解科學發(fā)展觀的意義

科學發(fā)展觀指出發(fā)展是第一要義，，作為一名大學生黨員更要懂得發(fā)展自我的重要意義，即要做到以下幾點：

一要提高學習能力，進一步增強自身素質(zhì)，我們不僅要深入學習專業(yè)知識，用科學知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的實踐中。在學習中要有目的、有方向，要進行系統(tǒng)思考，系統(tǒng)安排。我們不管學什么，都要和實踐結(jié)合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠扎實的問題，一定要有一種學習的危機感和緊迫感，樹立終身學習觀念，通過學習，不斷充實大腦，并拓展自己的學習興趣，做一個全面發(fā)展的復合型人才。

二要提高工作能力，進一步增強服務群眾的本領(lǐng)，多參與學生工作，提高服務同學的意識，提高綜合分析研究的能力，對待事物要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，把工作做到前面，掌握工作的主動權(quán)。

三要提高創(chuàng)新能力，進而增強學習和工作的實效性，都說“創(chuàng)新是民族進步的靈魂”，科學發(fā)展觀更要求我們打破思維固定的枷鎖，在深入了解工作性質(zhì)和知識框架的前提下大膽創(chuàng)新，尊重原創(chuàng)，提出原創(chuàng)。當前，我校正在積極創(chuàng)建研究型大學，提高創(chuàng)新能力至關(guān)重要，它關(guān)系到學校和個人的未來發(fā)展。

四要提高自律能力，增強大局意識，牢固樹立“一名黨員就是一面旗幟”的理念。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象，我們一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象，在校要做到不破壞公共財物，不踐踏草坪，樂于助人，愛校榮校。

三、深入學習科學發(fā)展觀，重在實踐，要發(fā)揮學生黨員的模范帶頭作用

正確的理論能指導實踐向正確的方向發(fā)展，作為大學生黨員，在同學中間更應該身體力行，把理論運用到實踐中，發(fā)揮模范帶頭作用，如認真落實學院黨員聯(lián)系群眾制度，黨員值班制度，積極開展黨支部立項活動，關(guān)心群眾，關(guān)注“三農(nóng)”，服務農(nóng)村，送科技下鄉(xiāng)，積極投身到“三支一扶”，“村官計劃”等的行列中去……切實把科學發(fā)展觀理念宣傳到位，實踐到位。

學習科學發(fā)展觀絕非一朝一夕可促成的，我會積極地響應號召，深入學習實踐科學發(fā)展觀，而通過這段時間的學習，讓我深深地體會到作為大學生黨員，所有擔負的使命和責任。面對學習、生活等現(xiàn)狀，踐行科學發(fā)展觀的第一要義，就是要搞好自身的學習，尤其在專業(yè)學習和理論實踐方面有新突破，用科學發(fā)展觀指導學習實踐，從而實現(xiàn)自我發(fā)展。同時，我們應該深刻牢記我們黨來自于人民，根植于民，服務于民，要始終做好帶頭作用，表率作用，實現(xiàn)自身發(fā)展與同學們的共同發(fā)展；另外，作為學生黨員，不能只講單方面的發(fā)展，在專業(yè)學習、思想政治、社會實踐等方面都要發(fā)展，要實現(xiàn)全面和諧發(fā)展。

通過學習科學發(fā)展觀，加深了對科學發(fā)展觀的理解和認識，，明確了我國全面建設小康社會的目標和途徑。作為一名預備黨員，學習科學發(fā)展觀，更要結(jié)合自己的實際情況落實科學發(fā)展觀，認真貫徹執(zhí)行總書記提出的：發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。按照科學發(fā)展觀的要求，認真開展批評與自我批評，分析查找自身差距和不足，提高思想認識，明確努力方向。

科學發(fā)展觀是對黨的三代中央領(lǐng)導集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想，樹立和落實科學發(fā)展觀，這是三十年改革開放實踐的經(jīng)驗總結(jié)，是戰(zhàn)勝非典疫情給我們的重要啟示，也是推進全面建設小康社會的迫切要求，要實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標，就必須促進社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，堅持在經(jīng)濟發(fā)展的基礎上促進社會全面進步和人的全面發(fā)展，堅持在開發(fā)利用自然中實現(xiàn)人與自然和諧相處，實現(xiàn)經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。

科學發(fā)展觀是立足社會主義初級階段的基本國情，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

鄧小平說過，發(fā)展是硬道理，中國解決所有問題的關(guān)鍵是要靠自己發(fā)展。總書記也提出過，要集中全中國人民的智慧和力量，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展。可見我們要繼續(xù)抓好發(fā)展這個黨執(zhí)政興國的第一要務，推動國民經(jīng)濟持續(xù)快速協(xié)調(diào)發(fā)展。堅持以經(jīng)濟建設為中心，堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展，統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放，堅持走新型工業(yè)化道路，大力實施科教興國戰(zhàn)略，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略。發(fā)展必須是科學發(fā)展，轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式，提高發(fā)展質(zhì)量，落實“五個統(tǒng)籌”，把經(jīng)濟社會發(fā)展切實轉(zhuǎn)入全面協(xié)調(diào)發(fā)展的軌道，發(fā)展對于全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化，對于開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，實現(xiàn)中華民族偉大復興具有決定性意義。只有緊緊抓住和搞好發(fā)展，才能從根本上把握人民愿望，把握社會主義現(xiàn)代化建設的本質(zhì)，堅持“好”字優(yōu)先，加快形成符合科學發(fā)展觀要求的發(fā)展方式。而對于自己，就要認真學習專業(yè)知識，擴大知識范圍，參加社會活動，積累經(jīng)驗，并要懂得提升自己的創(chuàng)業(yè)能力，進行自我批評，去掉不良作風，保持優(yōu)良作風，學會原來不懂的東西，提高自身素質(zhì)。

對于發(fā)展，我們要始終堅持以人為本，我們黨的宗旨是全心全意為人民服務，一切為了群眾，一切依靠群眾，立黨為公，執(zhí)政為民。作為學生黨員，不但要認真做好自己的各項事務，起到一個表率作用，更要時刻關(guān)心身邊的群眾，無論是在學習上還是在生活上。哪怕僅僅是讓座、撿垃圾的一些小事，都要一絲不茍地去對待，給周圍的人一個美好的環(huán)境，而自己擔任班里的團支書，更需要處理好相互之間的關(guān)系，幫同學們排憂解難，化解同學們之間的矛盾。在學習上，還要鼓勵同學們認真對待，激發(fā)興趣。努力使班級成為一個和諧團結(jié)的集體。總書記在十七屆一中全會上講到作為黨員要時刻把群眾的安危冷暖放心上，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，著力保障和改善民生，著力解決人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，著力化解人民內(nèi)部矛盾和不和諧因素，多為群眾辦好事、辦實事。而我們在落實科學發(fā)展觀的過程中，要始終做到以人為本。

我們所該做的，所付出的任何努力，為的是達到全面協(xié)調(diào)可持續(xù)這個基本要求。在前幾屆領(lǐng)導人的帶領(lǐng)下，我國已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，現(xiàn)在我們的實力已經(jīng)比較雄厚，但是我們?nèi)悦媾R著各種新的舊的問題，比如說環(huán)境保護和生態(tài)建設依然是一項艱巨的任務。經(jīng)濟建設固然重要，但是我們還要顧全大局，保證一代接一代永續(xù)發(fā)展。曾用了一個很形象的比喻，我們工作就像塑造一個人，每個器官都要成比例，哪怕一個部位沒安排好，其它雕琢得再好，也將破壞整體的平衡和美感，也就是說我們要學會統(tǒng)籌兼顧，正確處理個人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當前利益和長遠利益的關(guān)系。現(xiàn)今，“三農(nóng)”問題是我國很重視的一項工程，要全面建設小康社會，則需牢固樹立科學發(fā)展觀，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展，自己正是一名農(nóng)業(yè)大學的學生，更有責任為了中國的“三農(nóng)”問題做出貢獻。認真扎實地學好專業(yè)知識，靈活地運用于實踐中。除此之外，還要多做宣傳，增強廣大群眾的環(huán)保意識和生態(tài)意識，使大家在思想上真正明確，破壞資源環(huán)境就是破壞生產(chǎn)力，保護資源環(huán)境就是保護生產(chǎn)力，改善資源環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力。樹立人與自然相和諧的觀念。保護自然就是保護人類，建設自然就是造福人類。

這段時間的理論學習，只是為了更好地應用，不能停留在口頭上，而要在狠抓落實上下功夫。首先以人為本，樹立正確的人生觀，體現(xiàn)在學習和工作的實效中；再是掌握科學發(fā)展觀集中體現(xiàn)的世界觀和方法論，是學習和落實科學發(fā)展觀的過程，成為自覺指導發(fā)展實踐，自覺改造世界觀、人生觀、價值觀的過程。對自己個人素質(zhì)的提高，覺得自己從以下四方面去努力。一是提高學習能力，我不僅要學好專業(yè)知識，而且要貫徹到實踐中，在學習中要悟出更有效的方法，有目的，有方向，合理安排，勞逸結(jié)合。不過只停留在課堂的學習，還要拓展自己的知識面，提高自己的外語水平，樹立終身學習的觀念，增強做好本職工作的能力。二是提高工作能力，對工作要勤懇踏實，任勞任怨，面對當今的形勢，還要提高自己分析現(xiàn)象和本質(zhì)的能力，能夠以發(fā)展、全面的眼光看問題，做到未雨綢繆，面對問題，冷靜處理，始終把人民群眾的利益放在第一位。三是提高創(chuàng)新能力，改革開放是我們的基本國策，也就是我們的思想不可以禁錮在一個固定的模式中，而是要有新思想、新方法，勇于創(chuàng)新，這樣才能趕上時代的步伐。四是提高自律能力，要為群眾辦事，首先做好自己，經(jīng)常進行自我批評，了解民意，改進不足的地方，要保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，還有艱苦奮斗的作風。只有這樣，才會不斷地提升自己。

學習科學發(fā)展觀，又給我的思想做了一次深刻的洗禮，讓我有更多的激情去克服面臨的困難，提高自己，為人民群眾提供便利。

科學發(fā)展觀開辟了馬克思主義哲學發(fā)展的新境界，它同馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想關(guān)于發(fā)展的思想既一脈相承又與時俱進，他堅持馬克思主義的立場、觀點、方法，堅持一切為了人民，一切依靠人民，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，緊緊抓住發(fā)展這一主題，進一步回答了什么是發(fā)展，為什么發(fā)展，怎樣發(fā)展等與當代社會發(fā)展的根本問題。

根據(jù)中央和教育部黨組的部署，學校深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，全面貫徹黨的十七大和此屆三中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊密結(jié)合國家重大戰(zhàn)略要求和培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人的根本任務，制訂了學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案。以“學科建設上水平，特色辦學創(chuàng)一流”為實踐載體，明確辦學思路，提高求學質(zhì)量，完善體制機制，建設和諧校園，把黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為推動學校事業(yè)又好又快發(fā)展的強大動力，為學校加快建設特色鮮明的高水平研究型大學奠定更加堅實的基礎。當前，要把為社會主義新農(nóng)村建設，特別是解決湖北“三農(nóng)”問題多做貢獻，促進學校又好又快發(fā)展，維護學校和諧穩(wěn)定，作為學校實踐活動最大的目的、最重要的實際、最需要的實效，把廣大黨員干部和師生員工的積極性進一步引導到科學發(fā)展上來，把科學發(fā)展觀貫徹落實到學校事業(yè)發(fā)展的各個方面。

經(jīng)過改革開放30年的發(fā)展，我國高等教育已站在一個新的歷史起點上，既面臨著前所未有的機遇，又面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，按照科學發(fā)展觀的要求，總結(jié)過去、規(guī)劃未來，解決突出問題，完善體制機制，是高等教育在新的歷史起點上實現(xiàn)新發(fā)展的必然要求。要充分認識到高校開展學習實踐活動的重大意義，從高等教育面臨的新形勢、新要求，來深刻理解其重大意義，進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。新的形勢要求高等學校進一步轉(zhuǎn)變辦學理念，創(chuàng)新辦學思路，辦人民滿意的教育，為國家、為人民作出更大的貢獻。

按照“黨員干部受教育，科學發(fā)展上水平，人民群眾得實惠”的總要求，高校要堅持這一第一要義，牢牢把握發(fā)展是硬道理的戰(zhàn)略思想，始終把提高辦學質(zhì)量作為中心任務。質(zhì)量是高等教育的生命線，提高質(zhì)量就是最大的發(fā)展、最好的發(fā)展，就是更高水平、更高層次的發(fā)展。要堅持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，找準學校辦學定位，突出自身優(yōu)勢，不斷開拓創(chuàng)新，培養(yǎng)一流的人才，創(chuàng)造一流的科研成果，提高一流的社會服務，著力解決在辦學理念、辦學規(guī)劃、辦學舉措和辦學動力等方面存在的突出問題。堅持以人為本這個核心，切實尊重學生和教師的主體地位，充分激發(fā)和調(diào)動廣大師生員工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，努力辦好人民滿意的高等教育。要堅持辦學為了人民、辦學依靠人民、辦學成果由人民共享，把人才培養(yǎng)作為高校的根本任務，大力實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的基本要求，全力把握辦學規(guī)律，努力形成學校事業(yè)整體推進、持續(xù)發(fā)展的局面。最重要的是努力實現(xiàn)育人為本，教學、科研、社會服務協(xié)調(diào)發(fā)展的目標。全面落實各項重要任務，全面提高學生思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，推動高校內(nèi)部各個方面、各個環(huán)節(jié)相互銜接、相互協(xié)調(diào)，推動高校事業(yè)發(fā)展與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展相互促進、良性互動。按照統(tǒng)籌兼顧的根本方法，妥善處理學校科學發(fā)展中的重大關(guān)系，不斷開拓學校事業(yè)更為廣闊的發(fā)展前景。正確處理學校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系，堅持改革是動力，發(fā)展是目的，穩(wěn)定是前提，堅定不移地深化改革，通過改革促進發(fā)展和穩(wěn)定，在穩(wěn)定中推進學校改革和發(fā)展。堅持從全局和長遠出發(fā)，做到有所為有所不為，有所先為有所后為，著力解決學校工作系統(tǒng)性、科學性、實效性方面存在的問題。

我校成為第二批開展學習實踐活動的單位，充分認識到開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的重大意義和現(xiàn)實緊迫性，切實增強了責任感和使命感。首先，通過開展學習實踐活動，迅速在全校興起了學習實踐科學發(fā)展觀的熱潮，幫助黨員干部和廣大師生全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，提高思想理論素養(yǎng)，加強黨性觀念和黨員模范意識，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性、堅定性，不斷提高運用科學理論解決實際問題的能力；引導廣大青年學生不斷深化對科學發(fā)展觀的理論認同、政治認同和情感認同，堅定走中國特色社會主義道路。其次，我校大力實施“特色立校、質(zhì)量立校、人才強校、科技強校”四大戰(zhàn)略，辦校規(guī)模趨于穩(wěn)定，學科整體水平穩(wěn)步提高，教育教學質(zhì)量不斷提升，辦學條件顯著改善，校園面貌煥然一新，體制機制日趨完善，黨的建設和精神文明建設不斷邁上新臺階。但是，我們應該看到挑戰(zhàn)、差距和不足，思想觀念還不夠解放，一些影響學校事業(yè)科學發(fā)展的機遇障礙依然存在，因此，開展深入學習實踐活動，是進一步推動我校各項事業(yè)又好又快發(fā)展的重大機遇；再次，面對新形勢、新要求，黨的建設還存在一些問題，少數(shù)黨員干部在思想觀念、理論素養(yǎng)、領(lǐng)導能力、工作作風等方面尚需提高；部分基層黨組織管理較松散，組織生活制度不健全，凝聚力、戰(zhàn)斗力不強，等等。通過深入學習實踐科學發(fā)展觀，以改革創(chuàng)新精神加強學校黨的建設，提高黨員領(lǐng)導干部和廣大黨員的整體素質(zhì)；堅持以人為本，尊重師生的主體地位，辦人民滿意的大學。

為了確保學習實踐活動健康順利開展，在活動中要始終把握，貫徹好以下四條原則：

一、堅持解放思想；二、突出實踐特色；三、貫徹群眾路線；四、正面教育為主。

長期以來，我校把學科建設放在突出地位，堅持“以學科建設為龍頭，以人才培養(yǎng)為根本，局部創(chuàng)優(yōu)勢，整體上水平”的辦學方針，以長遠發(fā)展眼光進行學科建設，不斷明確辦學定位，系統(tǒng)總結(jié)辦學思想，確立了“勤讀力耕，立己達人”的校訓，凝結(jié)了“育人為本、崇尚學術(shù)”的辦學理念，探索了“圍繞領(lǐng)導人物，培植創(chuàng)新團隊，支撐優(yōu)勢學科，促進富民產(chǎn)業(yè)”的發(fā)展模式。實踐證明，學科建設和特色辦學的成績是貫徹科學發(fā)展觀的結(jié)果；學科建設和特色辦學存在的問題必須通過科學發(fā)展觀來解決。現(xiàn)在，我校高舉中國特色社會主義這面?zhèn)ゴ笃鞄茫瑖@“黨員干部受教育，科學發(fā)展上水平，人民群眾得實惠”的總要求，抓住領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部這個重點，突出“學科建設上水平，特色辦學創(chuàng)一流”的載體；著力轉(zhuǎn)變不適應、不符合科學發(fā)展觀的要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展觀的突出問題以及黨員干部黨性、黨風、黨紀方面存在的問題，著力構(gòu)建有利于科學發(fā)展的體制機制，推動學校各項事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

扎實開展好這次學習實踐活動，意義重大，影響深遠。我校應當圓滿完成學習實踐活動的各項任務，以促進校園和諧穩(wěn)定的實際成效迎接建國60周年。同時，我校提出了2018年把學校建設成為特色鮮明的高水平研究型大學的奮斗目標，時間緊、任務重、困難大，因此，務必要以求真務實地工作作風推動學校各項事業(yè)的科學發(fā)展，務必要以奮發(fā)有為的昂揚斗志加快2018年目標的早日實現(xiàn)。