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作為全省第二批學習實踐活動試點單位中唯一一所民辦高校，自2008年11月份開展活動以來，學院黨委高度重視，把學習實踐活動作為重要的政治任務和促進學院科學發展的重要契機抓緊抓實，按照省委、省委教育工委活動辦的統一部署，認真落實活動《實施方案》的各項要求，精心組織、周密安排，緊密聯系工作實際，通過上下多層次學習理論，深入調研、召開座談會、書面征求意見、等多種活動形式，廣泛征求各方面的意見和建議，先后召開了黨委擴大會、黨政聯席會、董事會專題學習研討會、領導班子專題民主生活會，并對查擺的問題進行了梳理，認真查找制約學院科學發展的突出問題，深入分析問題的主客觀原因，進一步理清發展思路，明確發展目標，提出改進措施。緊扣民辦高校的特點，重視體制機制創新，學習實踐活動取得了顯著成效，較好的完成了試點工作。

一、全面貫徹落實省委和省委教育工委部署，扎實有效地開展學習實踐活動

（一）加強組織領導，做好思想發動

學院黨委把開展學習實踐活動作為一項重大政治任務和推動學院科學發展的難得機遇，加強領導，精心組織，成立了活動領導小組，組建了活動辦公室。制定了領導班子成員聯系基層點制度，學習實踐活動責任制以及活動紀律。做到思想認識、組織領導、工作機制、措施方法到位。

為使學習實踐活動開好局，活動伊始，黨委召開動員大會，對學習實踐活動進行全面動員部署。各階段開始前，都制定階段工作方案和日程安排，召開轉段動員大會，對活動進行再動員、再部署。黨委多次召開擴大會，通報全院活動進展情況，研究解決出現的新問題，保證學習實踐活動的高質量。

注重做好輿論宣傳工作，建立學院學習實踐活動專題網站1個，校報編發學習實踐活動社論4期，出專刊1期，網站選登教職工學習心得體會40余篇，布置固定宣傳櫥窗10個，在省活動辦簡報發表稿件3篇，省級報紙發表稿件2篇，多種形式進行廣泛深入地宣傳發動，營造了濃厚的活動氛圍。

（二）緊密聯系實際，確定鮮明主題

黨委把“緊密聯系實際，突出自身特色”作為一個重點來謀劃。緊密結合學院實際，突出實踐特色、突出高職教育特色、突出民辦特色，隨著學習實踐活動的不斷深入，將活動主題確定為“學習實踐科學發展觀，創新民辦高校辦學體制機制，促進內涵建設，提升核心競爭力”，抓住了學院及民辦高校發展中帶有普遍性的主要矛盾，體現了我院作為學習實踐活動試點單位的特色，并作為一條主線貫穿于活動的各個階段、各個環節。

（三）統籌謀劃全局，突出活動重點

學習實踐活動的各個階段相對獨立，又緊密聯系。學院黨委把學習實踐活動作為一項系統工程，既統籌謀劃好全局，又著力抓好關鍵環節，保證各階段工作重點突出，環環相扣，步步深入，有序推進。做到以思想發動促進學習調研，以學習調研促進分析檢查，以分析檢查促進整改落實，以每個環節的高質量保證整個活動的高質量。

二、堅持五個貫穿始終，推動學習實踐活動深入開展

（一）上級領導的關心和指導貫穿始終，為學習實踐活動的開展提供了堅強的政治基礎

江蘇省委、省教育工委對于我院的學習實踐活動試點工作給予全程的關注和指導。省委活動辦、省委教育工委的領導和相關處的主要負責人參加我院的動員大會、轉段動員大會、領導班子專題民主生活會、總結大會等。

在制定學習實踐活動實施方案、查找突出問題、分析問題總結經驗上，省委教育工委從懋林副書記親自與學院的董事會主要成員、黨政領導班子一起總結研究活動開展情況，提出具體明確的指導意見，幫助學院凝煉切合民辦實際的活動主題，為學院學習實踐活動的深入開展搭建了有效載體。

（二）將解放思想、轉變觀念貫穿始終，夯實學習實踐活動的思想基礎

黨委在學習實踐活動的全過程堅持深入學習科學發展觀，圍繞加強內涵建設，推進科學發展，精心組織，周密安排了從上到下、從下到上，多層次、全覆蓋廣泛深入開展學習調研，邀請專家作專題報告、專題講座2次、各支部進行大討論8次，各系、部舉行思想解放專題大討論12場，學院還專門組織了為期兩天的中層干部解放思想大討論，在分析檢查階段還開展了“學習實踐活動與我”征文活動，收到各類文章120多篇，通過這些形式多樣的活動，學院領導、干部、全體黨員對科學發展觀的認識上普遍有了新的深化和提高，得到新一輪的思想解放，在教育觀念上有了新的轉變，對如何貫徹落實科學發展觀，實現二至三年內把學院建成省內的民辦高校強校這一戰略目標達成新的共識。

（三）將干群共同參與貫穿始終，打實學習實踐活動的群眾基礎

為使學習實踐活動查找問題準確，解決問題措施得力，學院從一開始就注意充分調動和集中民智，在整個活動過程中，要求全體黨員及非黨員中層干部全部參加，同時根據民辦高校黨員人數相對較少、集中組織比較方便的情況，黨委在活動中做到對支部黨員管理“一竿子到底”，保證活動的參與率及效果。各支部、各系都根據部署，結合本部門實際制定了活動計劃，做到了學習實踐活動人員全覆蓋，確保充分集中民智，黨委通過活動辦及聯系點制度，加強對活動的指導監督，確保每個環節不出偏差，學習活動見實效。通過這種全面的發動，激發教職員的參與意識和創新意識，全體干部、黨員的活動熱情很高，群策群力，化困難為機遇，為學院的科學發展獻計獻策，共提出了針對性強的意見和建議190多條，學習實踐活動的群眾基礎得到很好的體現。

（四）將校董共謀發展貫穿始終，充分保證解決問題落到實處

在學習實踐活動中自始至終將董事會主要負責人納入其中，在活動過程中不斷統一思想，達成共識。校董雙方立足在通過學習實踐活動推動學院又好又快發展這一共同利益上，通過相互之間的溝通協商，董事會主要負責人能積極參與活動并給予支持。在學習調研階段，董事會就學習實踐科學發展觀進行了兩次專題學習和研討交流。中銳控股集團董事長在內的學院全體董事參加了會議。董事會就“提升核心競爭力”及“實施品牌專業建設強校戰略”兩個問題上進行了深入的探討和交流。通過學習交流，董事會對于學院發展的重大問題均取得了一致的意見。進一步明確了學院發展的思路，提出了積極的應對舉措。在分析檢查階段，學院主動邀請董事會主要負責人參加專題民主生活會，在會上董事會主要負責人和班子成員一同檢查分析問題，提出解決問題的思路，對共同推動學院科學發展達成共識。在整改落實階段，董事會同意黨政分開，設立專職黨委書記；由黨委書記擔任董事會執行董事；建立董事會、行政、黨委“三位一體”的議事決策機制；實行黨政聯席會會議制度；通過追加經費，進一步加大對品牌、特色專業建設的投入，對雙師型隊伍建設、深度校企合作的投入等舉措充分保證解決問題落到實處。

（五）邊學邊查邊改貫穿始終，不斷增強學習實踐活動成效

從學習實踐活動開始階段，學院就貫徹邊學邊查邊改的原則，針對我院發展現狀，通過邊學邊查邊改，領導班子、黨員、干部，始終把落腳點放在“實踐”上，放在“實效”上，群策群力共同破解影響和制約學院科學發展的突出問題。在學習調研階段查找本部門存在的突出問題，提出解決問題的思路和舉措；在分析檢查階段，院級領導班子查找學院存在的突出問題，提出整改意見，為整改階段順利完成預期工作目標提供了保障。

學院充分運用學習調研取得的成果，對于查找出來的專業建設不平衡、隊伍發展不平衡、人才培養模式創新力度不夠影響學院發展的突出問題，進一步明確發展方向，將黨的政治優勢和組織優勢轉化為學院的發展優勢上。以科學發展觀為指導，著力抓好內涵建設，堅持以改革促發展，以創新求發展，把機制創新和教育改革作為強校建設的先導，把隊伍建設作為內涵建設的核心，把校企合作作為教育改革的切入口，不斷增強面向經濟社會發展需求，面向市場辦學的能力。

三、把政治優勢轉化為發展優勢，學習實踐活動成效明顯

在省委、省委教育工委的指導下，在學院黨委的正確領導下，在董事會的大力支持下，通過廣大黨員、干部的共同努力，學院的學習實踐活動取得了明顯成效。

（一）廣大黨員、干部實現了新一輪的思想解放，進一步轉變了教育觀念，達成了科學發展的共識

通過學習實踐活動，廣大黨員干部深化了對科學發展觀重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求的理解和認識，增強了貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，在解放思想、轉變觀念方面取得明顯進步，在學院如何貫徹落實科學發展觀形成了四點基本共識。

一是強化品牌專業建設，以點帶面，通過“差異化”走出特色興校之路；二是校企合作不能僅停留在解決實習和就業，必須通過合作共建來實現互補共贏；三是人才培養模式創新以工學結合作為切入口，以教學法的改革作為抓手；四是師資隊伍建設必須立足于雙師型建設。

（二）增強了黨員、干部自身學習實踐科學發展觀的自覺性，激發了責任感和使命感

在活動開始，學院黨委通過分析民辦高等教育發展現狀及我院發展現狀，使大家充分認識到面臨的危機，增強大家的憂患意識，面對當前國際國內經濟形勢變化帶來的較大困難，今后二、三年后高等教育發展給民辦高校帶來的壓力和挑戰，與同類高校比所存在的差距，都使學院面臨著大量艱巨的工作，必須更加自覺地貫徹落實科學發展觀，才能破解發展難題，又快又好推進學院內涵建設，確保實現發展目標。

通過新一輪的思想解放，全體干部、黨員增強了迎接挑戰的信心，充分認識到要以勇于開拓、勇于創新、勇于挑戰、敢于標新立異的精神，通過“差異化”走出特色興校之路。學習實踐活動還充分激發了師生共謀發展的參與意識，使教職員明確個人的、系的發展與學院的命運和發展是緊密聯系在一起的，增強了教職員們“我為學院發展出一份力，作一份貢獻”的責任感和使命感，形成新的推進發展的合力。

（三）加強了黨的組織建設，增強了黨組織的政治核心地位

一是實行了黨政分開。在董事會的支持下，設立專職黨委書記，加強黨的領導。

二是完善基層黨組織的建設。在黨委下面新成立四個黨總支，設立專職黨總支書記，充實黨務工作隊伍力量，重新劃分建立十一個黨支部，使組織建設和思想政治工作落到實處，充分保證黨的組織、政治優勢的發揮。

（四）創新民辦高校體制機制，為確立黨組織的政治核心地位提供了制度保證

一是實現了中央要求黨組織在民辦高校中的“雙向進入”。經過董事會批準，黨委書記擔任董事會執行董事。

二是建立董事會、行政、黨委“三位一體”的議事決策機制，董事會通過了《市南洋職業技術學院議事會議制度》，把法人治理與發揮黨組織的政治核心作用有機結合起來。

三是實行黨政聯席會會議制度，討論通過了《市南洋職業技術學院黨政聯席會議制度》，保證決策的有效執行和保障監督。公務員之家:

上述制度的出臺，為把黨的政治優勢轉化為發展優勢提供了機制保障。

（五）對于發展中的突出問題解決，落實到制度的建設上，建立長效保障機制

學習實踐活動的最終成效要體現在制度建設上，通過學習實踐活動，對照科學發展觀的要求，針對查擺出來的突出問題和需要完善的制度，明確整改落實目標，切實做好現有制度的廢、改、立工作，通過制度創新和完善使內涵建設工作穩步推進，使現有的突出問題逐步解決。通過學習實踐活動，建立健全了以下制度：

1、修訂《市南洋職業技術學院中心組學習制度》，加強理論學習，提高領導干部科學發展的能力和水平。

2、制定《市南洋職業技術學院議事會議制度》，把法人治理與發揮黨組織的政治核心作用有機結合起來。

3、制定《市南洋職業技術學院黨政聯席會議制度》，保證決策的有效執行和保障監督，提高工作執行力和效率。

4、修訂《關于2009級專業人才培養方案制（修）定的原則意見》，大力推進以職業技能和職業素養為主線的人才培養模式創新及專業建設的深度。

5、制定《校企合作管理辦法》，推動各系部加大校企合作的廣度和深度。

6、修訂《加強雙師型教師隊伍建設的意見》，突出在深度的校企合作基礎上建設雙師型教師隊伍的指導思想。

7、制定《關于加強優秀教學團隊建設工作的意見》，充分發揮優秀團隊的引領示范作用。

8、制定《關于加強行政管理隊伍建設的意見》、修訂《關于加強輔導員隊伍建設的暫行辦法》，進一步調動管理人員、學生工作人員的工作積極性，強化服務意識，使學院的內涵建設具有更好的軟環境，進一步提升管理和服務水平。

學習實踐活動的開展，為我院深入貫徹落實科學發展觀、推動又好又快發展提供了難得的機遇。經過全體黨員、干部的共同努力，活動的實效性得到了大家的認可，群眾對《分析檢查報告》整體質量的綜合評價較好檔次以上比例達到98.5%，對學習實踐活動的總體評價滿意的比例為100%。

學習實踐科學發展觀是一項長期的戰略任務，雖然面上的學習實踐活動結束了，重要的工作在于進一步鞏固和擴大學習實踐活動的成果，黨委將在這次活動的基礎上，制定一個長遠的全面貫徹落實科學發展觀的規劃，堅持以科學發展觀為統領，緊緊圍繞內涵建設，不斷探索和完善民辦高校現代管理制度，更好的發揮黨組織的政治核心作用，把黨的政治和組織優勢轉化為發展優勢，通過各項扎實有效的工作，使學院得到科學發展，內涵建設不斷上水平，核心競爭力顯著提升，在2-3年內努力把學院建成省內國內民辦高職強校。