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開展先進性教育活動，重在教育，貴在整改。堅持什么樣的觀點進行整改，是決定先進性教育活動成敗的一個關鍵問題。實踐證明，只有堅持用群眾的觀點來抓整改，自覺把群眾“滿意不滿意、答應不答應、高興不高興”作為開展整改工作的出發點和落腳點，才能取信于民、造福于民，才能確保先進性教育活動真正成為“惠民工程”、“長效工程”。

一、要把群眾呼聲作為整改的第一信號

黨的基層組織和廣大黨員直接面向群眾，只有植根群眾之中，才能獲得無窮的力量；只有善聽群眾之聲，才能贏得群眾的擁護。因此，開展先進性教育活動，要自覺把群眾呼聲作為整改的第一信號，依靠群眾抓整改，有的放矢促提高。

群眾的呼聲最實在。我們的服務對象是群眾。群眾分布廣，數量多，他們的呼聲是社會的“晴雨表”，最能反映社會的實情和人民的意愿。只有認真傾聽群眾的呼聲，才能找準工作中的差距；只有積極順應群眾的呼聲，才能抓住整改的關鍵，取得整改的實效。因此，我們要勤于到基層察民情，樂于與群眾交朋友，做到知群眾之心，懂群眾之憂，曉群眾之難，自覺把群眾的呼聲作為整改的導航信號，把群眾的意見作為整改的最佳鞭策，把群眾的需要作為整改的原始動力。

群眾的呼聲最真誠。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”群眾對我們的工作最有發言權，也最有評判權。群眾最客觀，不會講假話、瞎話、是非話；群眾最真誠，不會講空話、套話、漂亮話。因此，我們要放得下架子，甘于當群眾的學生；丟得下面子，虛心聽群眾的意見。既要喜于聽群眾的表揚，視群眾的表揚為最高獎賞；更要善于聽群眾的批評，視群眾的批評為最佳良藥。要聞過則喜、有過則改，不斷改進我們的思想、工作和作風。

群眾的呼聲最有益。群眾的呼聲，是諍諍之言、有益之聲。從群眾的呼聲當中能夠反映我們的工作差距、找到我們今后的整改方向。能否正確對待群眾的呼聲，既是對我們政治立場的考驗，也是對我們工作水平的檢驗。歷史和實踐證明，忽視群眾的呼聲，就是變相的脫離群眾，就會使工作陷入被動。只有順應群眾呼聲，才能匯聚群眾的智慧、力量，才能順利推進我們的事業。因此，要善于從群眾的呼聲中認識不足、尋求真理，自覺從群眾不滿意的地方改起，從群眾最想辦的事情做起，真正把群眾的呼聲時刻記掛在心頭、落實在行動、見效在整改。

二、要把服務群眾作為整改的第一目標

服務群眾是黨員的應盡職責，是當前我們工作中的薄弱環節，也是一個永恒的主題。堅持用群眾觀點抓整改，就是要把服務群眾作為整改的第一目標，在增強服務群眾的意識上下功夫，在提高服務群眾的本領上抓落實，在改進服務群眾的質量上求實效。

服務群眾是黨員的天職。為人民服務是黨的根本宗旨，是每個黨員的起碼要求。這是黨的先鋒隊性質所決定的。作為黨員，我們除了最廣大人民的利益，沒有自己的特殊利益。能不能為群眾服務，怎樣為群眾服好務是我們想問題、辦事情的出發點，是檢驗我們黨性強弱、工作好壞的試金石。因此，在整改中，我們要強化為群眾服務的意識，做到任何時候、任何地方，都有服務群眾的真情實感，有服務群眾的真措實舉，有服務群眾的真質實效，始終滿足好群眾的意愿，維護好群眾的利益，解決好群眾的困難。

服務群眾是目前的差距。從目前的情況看，盡管我們在服務群眾方面做了一些工作，盡管我們服務群眾的本領和水平有一定的提高，但與群眾的期望相比，還存在較大差距，仍然是我們工作中的薄弱環節。如有的基層黨組織軟弱乏力，在服務群眾方面作用發揮不夠；有的黨員宗旨意識淡漠，思想觀念、個人素質、工作作風與服務群眾的現實要求還很不相適應。這些問題，一定程度上影響了我們的工作，損害了黨的形象。最薄弱的環節最需要突破，有差距的時候更應該趕超。因此，在整改中，我們要把改變目前的差距當作工作目標，從服務群眾這個最薄弱的環節入手，抓緊抓好抓落實。

服務群眾是永恒的主題。服務群眾無止境。時代在發展，社會在進步，群眾的需求在變化，需要我們不斷改進為民服務的本領，切實為群眾服好務。要保持先進性，經受住長期執政、改革開放和發展社會主義市場經濟的考驗，需要為群眾服好務。要贏得群眾的長期擁護和支持，也需要為群眾服好務。因此，我們在整改中要強化服務群眾這一永恒主題，夙興夜寐思服務，廢寢忘食謀發展，只有這樣，才能確保整改的高效、實效和長效。

三、要把群眾滿意作為整改的第一標準

開展先進性教育活動，整改是否到位，是否徹底，不能只看上級意見，不能只憑自我感覺，關鍵要看是否取得了實效，最終要看群眾是否滿意。因此，要把群眾滿意作為整改的第一標準，用群眾標準來衡量整改工作，促進整改工作，檢驗整改工作，讓群眾切身感受整改帶來的新變化，親身體驗整改取得的新成效。

群眾滿意是整改的必然要求。整改提高階段是先進性教育活動中一個群眾更關注、最應見實效的階段。整個階段有必要的“規定動作”和政策要求，如要制定整改措施、公示整改方案、測評整改成效等。同時，各單位還會選定一些“自選動作”，開展各種形式的辦好事、辦實事活動，提高整改水平。以上這些整改的具體形式和要求，既是密切黨群干群關系的有效形式，又充分反映了廣大群眾的迫切愿望，最終將歸結到讓教育活動取得實效，讓人民群眾在整改的實踐中看到希望、得到實惠、感到滿意。

群眾滿意是整改的努力方向。集中整改是階段性的，能夠解決一些問題，獲得群眾的滿意。群眾滿意是不斷發展的，在不同時期必然層出不同的標準。因此，對我們來說，整改只有起點，沒有終點，應隨著不同時期的群眾標準而努力。在整改中，我們不能滿足于解決一些迫切的、具體的問題，獲得群眾一時、一事的滿意。要堅持立足當前和著眼長遠相結合，既要找準并解決當前的突出問題，尤其是解決直接涉及群眾現實利益的問題；又要逐步解決影響長遠、涉及大局的問題，時時、事事、處處朝著群眾滿意的方向邁進。

群眾滿意是整改的關鍵所在。群眾滿意是整改的要求所系，更是關鍵所在。整改的好壞，影響群眾的滿意度；群眾是否滿意，檢驗整改的成效。整改是先進性教育活動的一段過程，群眾滿意是整個教育活動的結果要求。過程孕育結果，結果檢驗過程。在整改中，要重視過程，注意把握群眾的思想動態，把群眾參與整改工作的積極性保護好、引導好、發揮好。要重視結果，通過整改，使廣大黨員在帶領群眾致富中發揮先鋒模范作用，讓群眾順心；使基層黨組織戰斗力明顯增強，真正成為群眾信得過的主心骨，讓群眾貼心；使廣大黨員真誠服務基層、服務群眾、服務大局，讓群眾稱心。