導(dǎo)語：校長在班主任大會發(fā)言一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

各位班主任：

大家下午好！

受學(xué)校安排，值此新學(xué)期第一次班主任工作專題會之際。就自己分管的政教工作講一些意見。耽擱大家的時間，今天發(fā)言的題目是傾心關(guān)注、為班主任生長勝利鋪路架橋；群策群力、為我校的和諧發(fā)展獻策獻力”

講的第一個意思是傾心關(guān)注、為班主任生長勝利鋪路架橋！

帶領(lǐng)學(xué)生走向知識，曾在上學(xué)期我校的第一次班主任工作專題會上講到班主任工作的重要性。談到班主任的教育勞動主要是以心換心、以德?lián)Q德、以人格育人格的精神勞動。塑造學(xué)生良好人格，與學(xué)生進行心靈溝通的教育過程。

具有正確的人生觀、價值觀、世界觀，班主任從事的德育工作。智育主要是解決懂不懂、會不會的問題；而德育主要是解決信不信、服不服的問題。智育解決好了學(xué)生將來就是一個聰明的人！而智育解決好了學(xué)生將來就是一個幸福的人！因為學(xué)生受到良好的道德教育。即使遇到再多的困難，也會從容對待，快樂的處置！

神圣而又艱辛！曾毫不夸張的說過：一個好的班主任工作，班主任的工作繁瑣而且重要。帶好一個班，勝過他帶一門語數(shù)學(xué)課統(tǒng)考效果全區(qū)第一位！

上學(xué)期的第二次班主任工作專題會上作經(jīng)驗交流時也曾談到要《做一名深受學(xué)生敬愛的班主任》此文中，優(yōu)秀班主任代表Xx同志。講到參與工作三十一年，擔任班主任工作二十九年，班主任工作責任重大，個中滋味，顯而易見。特別是現(xiàn)在寄宿制學(xué)校的班主任更是難當，像保姆似的學(xué)生的吃、喝、拉，樣樣都得管。但是學(xué)校的工作就是千難萬險、刀山火海，總的有人干。從事了這個職業(yè)，就意味著要做出犧牲，無私奉獻”

對我班主任工作的體會是班主任工作（或者說大點，就我以前從事班主任工作的感受和我現(xiàn)在分管政教工作同班主任的交流接觸。所有的中小學(xué)班主任工作）目前都面臨著五大尷尬：工作無邊界、專業(yè)無標準、生涯無階梯、待遇無著落、倦怠無妙方。

學(xué)校的事，一、工作無邊界。事事都可以與班主任掛鉤；二、專業(yè)無標準，班主任工作到干到什么樣子才是一名稱職的或者說是優(yōu)秀的班主任，沒有一個具體的專業(yè)評價規(guī)范；三、生涯無階梯，教師，還有一個職稱的問題，可班主任沒有一個具有可操作性的能激勵班主任努力工作的階梯職稱；四、待遇無著落，最近教育部出臺的中小學(xué)班主任工作管理方案中明文提出的班主任工作按半個人均工作量計算報酬”一直是有文無銀（有文字無銀子）五、倦怠無妙方，現(xiàn)在個個學(xué)校，教師都不愿意主動擔任班主任工作了班主任工作呈現(xiàn)了職業(yè)倦怠，且無醫(yī)治的妙方！

有的班主任就會想：不是說：哎呀！當班主任真是慪氣！那我干脆就都不來當班主任了那我說了這些。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，當然不是說這些。標明我學(xué)校。對在座的各位班主任、副班主任在以前的工作中所吃的苦、所受的累是理解的認可的心存感謝的目前教育體制的約束下，學(xué)校校情許可的范圍內(nèi)，一定會在制度上、資金上，向取得杰出成果的班主任傾斜！傾心為各位班主任搭建一座施展你才氣的舞臺！讓我優(yōu)秀班主任人盡其才，才盡其能！

學(xué)校的班主任，目前。老中青都有！有經(jīng)驗的班主任需要取得更大的勝利，年輕的班主任需要進一步的生長！此，謹代表學(xué)校在此表態(tài)：學(xué)校，一定會傾心關(guān)注，為班主任生長勝利鋪路架橋！一定會用心讓我中間工作負責的班主任生長起來，變得優(yōu)秀，并一定努力將我優(yōu)秀班主任推出去！讓你從當我Xx坡小學(xué)的名師做起，一步一步取得更大的勝利！

學(xué)校的工作千頭萬緒，話說回來。事無巨微。學(xué)校的工作要事事有人干、人人有事干，尤其是班級管理工作責任重大，座的班主任需要更加的一如既往的支持我學(xué)校的工作！

這就是今天要講第二層意思：群策群力、為我校的和諧發(fā)展獻策獻力

今后開展班級工作的過程中，班主任老師。要一切為了學(xué)校的和諧發(fā)展！要把學(xué)校的和諧可繼續(xù)發(fā)展看的高于一切！要做到有利于學(xué)校工作的話多講，有利于學(xué)校發(fā)展的話不講！

要做到學(xué)校有安排，對于學(xué)校布置的事。班主任就有布置、有督促、有檢查、有落實！

要做到令行禁止！要力求把我全校師生的認識統(tǒng)一到學(xué)校整體利益的高度上來！對于學(xué)校強調(diào)禁止的事情。

對于班主任個人，同時。講兩點建議：

首先：班主任需要練好四個方面的基本功

1班級集體建設(shè)的基本功—要創(chuàng)建好班集體；

2學(xué)生教育管理的基本功—要教育管理好本班學(xué)生；

3教師資源整合的基本功—要團結(jié)協(xié)作好本班的學(xué)科教師；

4家庭教育指導(dǎo)的基本功—要配合協(xié)調(diào)好本班學(xué)生家長

其次談?wù)劊喊嘀魅稳绾涡逕捇竟Φ膯栴}

作為班主任。

去摸索，一要加強實踐歷練—沒有經(jīng)歷就沒有能力。要在開展具體的班級工作的過程中。去學(xué)習(xí)，去積累經(jīng)驗；

取它山之石，二要加強理論要習(xí)—沒有理論就沒有高度；平時要加強閱讀有關(guān)班主任工作的書籍。補己之短。

班主任要踴躍報名，三要加強外出學(xué)習(xí)—沒有視野就沒有寬度。學(xué)校布置的外出學(xué)習(xí)。積極學(xué)習(xí)。

要善于總結(jié)，四要加強反思提升—沒有思考就沒有深度。班主任在開展班級工作的過程中。善于反思。總結(jié)中提升，反思中成長！讓自己的班主任工作水平呈現(xiàn)出一個螺旋上升的良好態(tài)勢！

不知在此用的否恰當：士為知己者死”目前，老師們同志們有一句話。正值孫校長提出的校第二次創(chuàng)業(yè)的偉大構(gòu)想”開局的關(guān)鍵時期，讓我緊緊團結(jié)在極具親和力和領(lǐng)導(dǎo)才能的孫校長周圍，群策群力，為我校的和諧發(fā)展獻策獻力！

還望大家批評指正！發(fā)言到此結(jié)束！謝謝大家！以上講的若有不妥之處。