導(dǎo)語(yǔ)：領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)考核制度一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

為了認(rèn)真貫徹《中共中央關(guān)于在全黨深入學(xué)習(xí)鄧小平理論的通知》精神，全面落實(shí)全國(guó)學(xué)習(xí)鄧小平理論工作會(huì)議提出的要求，進(jìn)一步推動(dòng)全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的理論學(xué)習(xí)，激發(fā)干部學(xué)習(xí)理論的積極性，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)，為準(zhǔn)確評(píng)價(jià)和使用干部提供重要依據(jù)，特制定本制度。

一、考試考核的指導(dǎo)思想以黨的十五大和《中共中央關(guān)于在全黨深入學(xué)習(xí)鄧小平理論的通知》精神為指導(dǎo)，通過(guò)考試考核，了解、評(píng)價(jià)干部理論學(xué)習(xí)的情況和效果，調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的積極性，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部更加自覺(jué)地學(xué)習(xí)和實(shí)踐鄧小平理論，努力在對(duì)鄧小平理論的科學(xué)認(rèn)識(shí)上，在運(yùn)用理論解決問(wèn)題的能力上，在加強(qiáng)黨性鍛煉，改造主觀世界的自覺(jué)性上都有新的提高。

二、考試考核的主要內(nèi)容

（一)考試的主要內(nèi)容。

1、馬列主義和思想的基本觀點(diǎn)、基本原理；

2、鄧小平理論和黨的十五大精神；

3、黨的路線、方針、政策和同志的重要講話(huà)；

4、黨建、黨史和中外近、現(xiàn)代歷史知識(shí)；

5、領(lǐng)導(dǎo)干部必備的其他知識(shí)。包括：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、法律法規(guī)、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和管理科學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)。

(二)考核的主要內(nèi)容。

1、對(duì)待理論學(xué)習(xí)的態(tài)度。主要是對(duì)馬列主義、思想特別是鄧小平理論是否堅(jiān)信不疑，是否堅(jiān)定社會(huì)主義、共產(chǎn)主義理想和信念；是否積極參加黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)和組織安排的各種培訓(xùn)；平時(shí)的自學(xué)是否有計(jì)劃并自覺(jué)刻苦。

2、對(duì)馬列主義、思想特別是對(duì)鄧小平理論的科學(xué)體系、精神實(shí)質(zhì)和黨的路線、方針、政策深刻理解掌握的情況。

3、運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力。這是考核的最主要方面。主要是能否運(yùn)用理論觀察、分析、思考和解決改革和建設(shè)中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作；能否在運(yùn)用理論改造客觀世界的同時(shí)，自覺(jué)改造主觀世界，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，做到言行一致等。

三、考試考核的時(shí)間、方法和程序

(一)考試的時(shí)間和方法。考試一般在屆中或?qū)媚┻M(jìn)行，統(tǒng)一命題。考試形式分開(kāi)卷和閉卷兩種，以開(kāi)卷考試為主，主要是測(cè)試領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)基本知識(shí)和基本理論的掌握程度，以及對(duì)理論的綜合分析運(yùn)用能力。

(二)考核的時(shí)間、方法和程序。可結(jié)合對(duì)干部的考察和談話(huà)進(jìn)行。每年年終的公務(wù)員考核和干部提任前的考察，也要對(duì)理論學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核。考核一般按以下程序進(jìn)行：

1、個(gè)人述學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)自己學(xué)習(xí)運(yùn)用理論的情況進(jìn)行匯報(bào)和自我評(píng)價(jià)。述學(xué)的主要內(nèi)容包括本人對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，執(zhí)行學(xué)習(xí)制度的具體表現(xiàn)，通過(guò)中心組、黨校培訓(xùn)、組織生活、業(yè)余自學(xué)、有關(guān)會(huì)議等學(xué)習(xí)的情況和體會(huì)，聯(lián)系實(shí)際指導(dǎo)工作和加強(qiáng)世界觀改造取得的成效，存在問(wèn)題及今后努力的方。領(lǐng)導(dǎo)干部述學(xué)，結(jié)合個(gè)人工作總結(jié)、年度考核、民主生活會(huì)、任期考察一并進(jìn)行。

2、群眾評(píng)學(xué)。按照民主、公開(kāi)的原則，在一定范圍內(nèi)讓群眾對(duì)干部學(xué)習(xí)理論、運(yùn)用理論的情況進(jìn)行民主評(píng)議和測(cè)評(píng)。評(píng)學(xué)的主要內(nèi)容包括本人學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，掌握黨的基本理論、基本路線、基本方針和有關(guān)政策的水平，實(shí)際工作中具體運(yùn)用和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。群眾評(píng)學(xué)，可通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)，制作考評(píng)表由群眾填寫(xiě)等方式進(jìn)行。

3、組織考學(xué)。由組織部門(mén)對(duì)干部學(xué)習(xí)、掌握理論特別是運(yùn)用理論改造主、客觀世界的情況進(jìn)行全面的考察。考學(xué)的主要內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)態(tài)度、理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)成效等情況的全面考試考核和評(píng)價(jià)。結(jié)合中心組學(xué)習(xí)、黨校培訓(xùn)、組織生活、業(yè)余自學(xué)考核，主要采取檢查到學(xué)率、學(xué)習(xí)筆記、考試成績(jī)及理論文章、心得體會(huì)、調(diào)研報(bào)告等文字成果的方式進(jìn)行。

四、考試考核結(jié)果的評(píng)定和運(yùn)用

(一)考試考核結(jié)果的評(píng)定。在對(duì)干部理論學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行考核以后，應(yīng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)的情況作出客觀、如實(shí)的評(píng)價(jià)，一般可分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個(gè)檔次；考試情況，可以用優(yōu)、良、及格、不及格或百分制來(lái)評(píng)定成績(jī)。

(二)考試考核結(jié)果的運(yùn)用。考試考核的結(jié)果要向領(lǐng)導(dǎo)班子和干部本人反饋。把考試考核結(jié)果與干部的選拔使用掛鉤，對(duì)學(xué)習(xí)刻苦、理論聯(lián)系實(shí)際好、政績(jī)明顯的干部要予以表彰和重用，對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真、理論素養(yǎng)差、政績(jī)不明顯的，要進(jìn)行批評(píng)教育，直至予以降職或免職。

(三)建立干部個(gè)人學(xué)習(xí)檔案，為對(duì)干部的學(xué)習(xí)考核和提拔使用提供依據(jù)。個(gè)人學(xué)習(xí)檔案應(yīng)包括理論學(xué)習(xí)考試成績(jī)和參加學(xué)歷學(xué)習(xí)情況，干部參加黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)的鑒定和考試考核情況，對(duì)干部理論學(xué)習(xí)的考核結(jié)果，重要理論學(xué)習(xí)成果等。

五、考試考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

(一)對(duì)市管領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)的考試考核在市委的領(lǐng)導(dǎo)下，由市委組織部、宣傳部會(huì)同市委黨校等有關(guān)部門(mén)組織實(shí)施。市委宣傳部負(fù)責(zé)對(duì)理論學(xué)習(xí)的考試工作。市委組織部負(fù)責(zé)對(duì)理論學(xué)習(xí)的考核工作。組織、宣傳、黨校等有關(guān)部門(mén)要在各自分工的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，及時(shí)研究有關(guān)問(wèn)題，共同做好這項(xiàng)工作。

(二)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和市級(jí)機(jī)關(guān)各單位黨委(黨組)，要把抓好理論學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的一項(xiàng)根本性措施來(lái)抓，正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，減少不必要的應(yīng)酬、會(huì)議和檢查，使領(lǐng)導(dǎo)干部有較多的時(shí)間、精力用于理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行理論思考。