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為切實加強組織部門機關干部的學習，使機關干部的學習制度化、規范化、經常化，不斷提高機關干部的思想理論水平和掌握現代化專業知識的技能，轉變工作作風，提高工作效能，增強競爭能力，培育服務精品，努力創建一個學習型、文化型、專業型、創新型的團隊組織，推動部各項工作的開展，特制定本學習制度。

一、學習形式

1、集中學習。參加集中學習的成員為區委組織部的全體機關干部，集中學習由機關支部具體負責。集中學習結合支部生活開展，主要采取中心發言的形式進行，同時包括閱讀文章篇目、播放音像資料、項目課題調研、進行參觀考察、組織交流討論、聘請有關領導和專家學者講課等。集中學習要保證時間，原則上每月安排一次，時間定在每個月最后一個星期五的下午。為了保證集中學習效果，每次學習交流討論前，每一位機關干部都要根據當月確定的學習專題，結合實際認真閱讀有關材料，并準備好發言提綱。

2、科室學習。各科室每月組織干部學習兩次，學習時間不作統一規定，由各科室根據工作情況自行安排。各科室要按照部集中學習的計劃安排和要求，組織干部積極參加部里組織的集中學習、專題輔導，討論發言，并組織好接下來的分組消化和學習落實。各科室要做到學習有考勤薄、記錄本和個人學習筆記，還要結合工作實際每年撰寫1篇有一定質量的論文。

3、個人自學。要自覺增強學習的緊迫意識、憂患意識、爭先意識，廣泛涉獵各方面領域，擴大知識面，每一位機關干部要自己安排時間，堅持集中學習、科室學習和個人自學相結合，做到學習的有計劃、有重點、成系統，除了要進行組織業務工作的學習以外，還要自覺學習Internet、WTO、MPA核心課程、行政管理、辦公自動化等知識，鼓勵進行研究生學歷的深造。

二、學習內容

1、理論學習。每一期集中學習都要明確一個主題，學習時主要圍繞這一主題進行交流、展開討論。主要學習內容為馬列主義、思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想；社會主義市場經濟理論、現代科學技術知識、時事政策和法律知識、經濟法規和國際慣例、黨政管理、黨風廉政建設等政策知識；同時，還要根據形勢的發展和工作需求，及時安排學習有關文件、會議精神、領導講話、報刊重要文章等。

2、業務學習。指要加強對基層黨建、干部人事、知識分子等業務知識的學習，廣泛閱讀和認真學習各類有關組織業務方面的書籍和報刊資料，使每一位組工干部都能在組織工作業務方面成為行家里手，做到對上當好領導的參謀和助手，對下有力有效地指導好基層單位的工作。

3、文件學習。發揮文件傳閱夾作為學習載體的作用，對于屬于部里傳閱的文件，每位同志都應認真閱讀，并及時傳遞，辦公室負責各類文件分類及時地放入和更新文件夾。信息中心通過辦公內網，及時上傳各類學習知識和信息，便于大家通過網絡進行學習和掌握。

4、書目學習。開展“好書大家讀”活動，支部每兩個月向大家推薦一本好書，供大家進行精讀學習。

5、培訓學習。全體機關干部要按照上級部門的要求，積極參加上級部門舉辦的各類培訓班、學習班；認真參與上級部門組織的各級各類考試、考核、競賽，并努力取得良好成績，部機關支部將不定期地通報考試、考核、競賽結果。

三、學習要求及考核

1、學習要求。機關干部要自覺遵守有關學習的紀律或規定，自覺增強學習意識，按時參加專題學習。集中學習要有學習記錄，主要記載每次學習討論的時間、地點、學習討論的主要內容和發言情況。個人要有學習筆記，主要記錄個人心得體會、討論發言提綱和聽取輔導等內容。

2、學習考核。要堅持理論聯系實際的優良學風，把學習理論、調查研究、撰寫理論文章和解決工作中重大問題結合起來，使專題集中學習成為科學決策的先導。全體機關干部每年都要在認真學習思考和調查研究的基礎上，結合業務工作實際撰寫1-2篇心得體會文章或調查報告。部將把各科室和全體干部的理論學習情況，納入工作目標責任制和機關考核內容。