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為深入學習貫徹黨的精神，確保我局“兩學一做”學習教育開好頭、起好步，局領導高度重視，周密部署，精心組織，把“兩學一做”學習教育作為今年黨建工作的龍頭任務，通過“學”打牢基礎，突出“做”這個關鍵，把解決問題作為重點，努力做到先學一步、學深一步，將“兩學一做”學習好、貫徹好、遵守好?，F將近期工作總結如下：

一、近期開展工作情況

（一）圍繞專題學習討論。把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學，按照“”制度，定期組織黨員集中學習。每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論要緊密結合現實，聯系個人思想工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系；能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式；能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩；能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。

（二）強化宣傳，營造氛圍。召開“兩學一做”學習教育動員會開展集中宣傳外，還利用qq、微信、公開欄等載體，宣傳“兩學一做”學習教育內容，使“兩學一做”人人知曉，營造濃厚的學習氛圍。

（三）創新方式講黨課。結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。黨員領導干部在所在支部、聯系村、基層站所等講黨課，鼓勵和指導普通黨員聯系實際講黨課。注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力?！捌咭弧鼻昂螅Y合開展紀念建黨96周年活動，集中安排一次黨課。

（四）召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。

（五）開展民主評議黨員。召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。結合民主評議，班子成員要與每名黨員談心談話。綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚，如有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

（六）立足崗位作貢獻。針對各黨員實際情況，提出黨員發揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。結合行業實際，組織引導黨員立足崗位、履職盡責。落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度;促進黨員模范履行崗位職責，落實黨員到社區報到、直接聯系服務群眾制度。

（七）領導干部作表率。黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執行雙重組織生活制度，各黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議，召開專題學習黨章黨規和總書記系列重要講話。

（八）黨日活動。一是重溫了入黨誓詞、誦讀黨章、現場繳納黨費。二是集中學習討論。本次支部主題黨日，以貫徹落實關于推動環林發展的重要戰略思想和推動高質量發展、實施鄉村振興戰略、做好民生工作、加強作風建設等為重點，組織黨員開展專題研學。三是開展了講專題黨課活動。上半年，為黨員干部講二次專題黨課。黨員領導干部到聯系的黨支部村講專題黨課、黨支部書記結合思想工作實際給支部黨員講專題黨課。

二、特色兩點做法

（一）確保學習教育不放松

從總體上看，我局“兩學一做”學習教育開局良好、進展順利、組織有力、初見成效。領導同志帶頭組織開展學習教育，認真研讀原著、原文，領會精神實質，較好發揮了示范引領作用。

（二）堅持“學做結合”，引導黨員帶頭干作奉獻

把著力點和落腳點放在做合格共產黨員上，通過開展黨員組織關系排查、規范“”等黨內組織生活，引導黨員更加自覺地尊崇黨章、履行黨員義務，立足崗位擔當作為。同時，我局積極推動整改落實，一方面抓好黨員組織關系集中排查，進一步規范黨員管理，確保學習教育覆蓋到每一名黨員；另一方面，通過明確我局工作責任，建立掛點聯系、包村督導制度，著力健全管理的長效機制，有效確保該類型黨支部學習教育有人抓、有人管。

三、存在問題

1、政治理論學習不夠深入、不夠系統，學習作風還不夠扎實，主動學習少、被動學習多。學習教育形式創新不夠。在開展學習教育工作中，理論學習形式創新不夠，實踐活動的載體較少，缺乏吸引力和感染力。

2、學用結合緊密程度不夠。在學習教育過程中，有時存在學歸學、干歸干、學用脫節、知行不一的現象。

3、長效的機制還未完善，在今后的工作中要推進制度落實，為各項工作發展提供有力的組織紀律保障。

四、下一步打算

（一）堅持學習教育常態化。“兩學一做”學習教育不是一次活動，而是一項日常活動。我們要依托“”等黨的組織生活制度，發揮黨員自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。通過支部帶頭學習、“強制”學習、督促學習，從而讓黨員同志們“習慣”學習、自主學習、積極學習，讓學習教育變成“家常便飯”。

（二）堅持圍繞中心，全面學習。我支部將繼續按照計劃開展好學習教育，做好民主評議，開好組織生活會。開展“創新爭優”“黨員評星”等一系列特色活動，以開展“兩學一做”活動為載體，鞏固先進性教育成果，積極推進黨的先進性建設，不斷提高機關黨建工作水平。

（三）機制引導，四個方面強化制度保障。一是嚴明黨建工作責任制。主體責任上下功夫，履行好“第一責任人”職責，健全從嚴治黨的問責機制;抓好黨員隊伍的思想政治建設，充分發揮黨員的模范作用。二是嚴格落實黨課輔導和學習研討制度。根據部署，定期召開黨課輔導以及學習研討會，不斷改進內容和形式，注重質量，避免流于形式。三是健全和落實組織領導制度。理順黨員組織關系，使每名黨員都納入支部有效管理，參加學習教育。

（四）學用結合，理論學習重在指導實踐。一是把學習教育落在實處。引導黨員通讀熟讀黨章黨規，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，把握共產黨員為人做事的基準和底線;引導黨員理解掌握系列重要講話精神的豐富內涵和核心要義，用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎。二是把做合格黨員落在實處。通過學習教育，使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，無論在何時何地，都要牢記黨員身份，發揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。三是把領導干部帶頭落在實處。堅持領導帶頭，以上率下。