導(dǎo)語(yǔ)：縣教育局中小學(xué)德育工作要點(diǎn)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

2021年全縣中小學(xué)德育工作總體要求是：以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，深入貫徹黨的、二中、三中、四中和五中全會(huì)精神，全面落實(shí)全國(guó)和全省、全市教育大會(huì)精神，以及《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)德育工作指南》等要求，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，聚焦未成年人思想道德建設(shè)，堅(jiān)持“五育并舉”繪好愛(ài)國(guó)主義同心圓、推進(jìn)勞動(dòng)教育、打通家校連心橋，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，完善工作體系，創(chuàng)新德育模式，拓展德育陣地，不斷提升德育科學(xué)化、特色化、體系化水平，不斷提升育人實(shí)效。

一、課程育人，厚植學(xué)生思想基礎(chǔ)

1.加強(qiáng)黨對(duì)思政教育的全面領(lǐng)導(dǎo)。創(chuàng)新完善黨政領(lǐng)導(dǎo)干部講思政課常態(tài)化機(jī)制，積極推進(jìn)各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)校園講思政課，常態(tài)化開(kāi)展好“校長(zhǎng)和書(shū)記帶頭教授思政課”活動(dòng)。中小學(xué)黨組織會(huì)議每學(xué)期至少專(zhuān)題研究1次思政課建設(shè)。

2.推進(jìn)中小學(xué)思政課一體化建設(shè)。貫徹中央《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見(jiàn)》精神,積極推進(jìn)中小學(xué)思政課的銜接貫通；推進(jìn)教研活動(dòng)一體化，常態(tài)化定期開(kāi)展“手拉手”集體備課活動(dòng)。探索建立中小幼德育教師手拉手共建機(jī)制，鼓勵(lì)各學(xué)校至少與1所跨學(xué)段學(xué)校攜手共建。

3.全面推進(jìn)課程思政建設(shè)。課程思政建設(shè)工作要落實(shí)到課程教學(xué)各方面，貫穿于人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)。深化教育教學(xué)改革，充分挖掘各類(lèi)課程思想政治資源，發(fā)揮好每門(mén)課程的育

人作用。根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和育人目標(biāo)，明確具體課程的課程思政建設(shè)主要內(nèi)容，并有機(jī)融入課程教學(xué)。

二、文化育人，提升學(xué)生核心素養(yǎng)

4.深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀同落實(shí)《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》《中小學(xué)德育工作指南》相結(jié)合，貫穿于中小學(xué)生思想道德建設(shè)全過(guò)程，引導(dǎo)未成年人講道德、尊道德、守道德。

5.加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。持續(xù)開(kāi)展經(jīng)典誦讀和戲曲、書(shū)法、傳統(tǒng)體育等進(jìn)校園活動(dòng)，抓好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與日常行為教育、文明校園創(chuàng)建、校園文化建設(shè)等相結(jié)合；利用春節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，廣泛開(kāi)展傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題教育活動(dòng)、展演活動(dòng)、講座活動(dòng)。

6.開(kāi)展“誠(chéng)實(shí)立身”主題教育。把誠(chéng)信作為德育重點(diǎn)內(nèi)容，納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，引導(dǎo)青少年學(xué)生誠(chéng)實(shí)為人、誠(chéng)實(shí)做事、誠(chéng)實(shí)立身。把誠(chéng)信表現(xiàn)作為學(xué)生思想道德評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，引導(dǎo)青少年學(xué)生養(yǎng)成不說(shuō)謊、不作弊、不造假的習(xí)慣。利用各種校園文化活動(dòng)開(kāi)展誠(chéng)信教育，引導(dǎo)青少年學(xué)生做到心底真誠(chéng)、行為守信，成為具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的誠(chéng)信公民。

7.夯實(shí)“大創(chuàng)建、大德育并舉”的工作基礎(chǔ)。把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育、理想信念教育、革命傳統(tǒng)教育、時(shí)代精神教育、感恩教育、疫情防控教育與文明校園建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，完善“大創(chuàng)建、大德育并舉”的工作格局。

三、活動(dòng)育人，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)

8.用好疫情防控活教材。把握教育契機(jī)，將疫情防控工作與家校合作相結(jié)合，將長(zhǎng)期教育與特殊時(shí)期節(jié)點(diǎn)教育相結(jié)合，上好致國(guó)家、致家人、致自己、敬英雄、敬規(guī)則和敬生命的在線思政課、暖心思政課。

9.深化未成年人思想道德建設(shè)。深入開(kāi)展“扣好人生第一粒扣子”主題教育實(shí)踐活動(dòng)、新時(shí)代好少年評(píng)選與學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)、“圓夢(mèng)中國(guó)全面小康”愛(ài)國(guó)主義教育主題活動(dòng)和“我們的節(jié)日”主題教育活動(dòng)。組織好清明“網(wǎng)上祭英烈”、國(guó)慶“向國(guó)旗敬禮”和“開(kāi)學(xué)第一課”等網(wǎng)上網(wǎng)下道德實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展好入團(tuán)、入隊(duì)、入學(xué)儀式、畢業(yè)儀式、成人儀式等有特殊意義的儀式活動(dòng)。

10.深化文明禮儀養(yǎng)成教育。深入宣傳貫徹《市文明行為促進(jìn)條例》，大力弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)，倡導(dǎo)文明行為。深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則（2015年修訂）》，貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，細(xì)化過(guò)程行為要求，突出日常規(guī)范養(yǎng)成，注重細(xì)節(jié)行為落實(shí)，引導(dǎo)中小學(xué)生知禮儀、明是非、守規(guī)矩。

11.深化推進(jìn)學(xué)生法治教育。穩(wěn)步推進(jìn)2021年“憲法小衛(wèi)士”行動(dòng)計(jì)劃網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽，高度重視組織參加第六屆全國(guó)、全省學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”系列活動(dòng)。充分利用社會(huì)法治教育資源，強(qiáng)化中小學(xué)生法治教育校外實(shí)踐基地的育人功能。加強(qiáng)中小學(xué)生法治教育專(zhuān)任教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，繼續(xù)開(kāi)展中小學(xué)生法律知識(shí)大賽等主題活動(dòng)，提升法治教育效果。

四、實(shí)踐育人，促進(jìn)學(xué)生知行合一

12.嚴(yán)格落實(shí)《全國(guó)中小學(xué)研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)指南》要求，認(rèn)真制定實(shí)施社會(huì)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐的德育功能，確保學(xué)生每學(xué)年參加社會(huì)實(shí)踐和體驗(yàn)活動(dòng)時(shí)間不少于課程規(guī)定，并將社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

13.充分整合利用區(qū)域內(nèi)愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)等教育基地和各類(lèi)公共文化設(shè)施、科技館與博物館等校外德育資源，力爭(zhēng)達(dá)到“校校都有2個(gè)以上的愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、勞動(dòng)實(shí)踐教育、現(xiàn)代職業(yè)體驗(yàn)等校外實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)館(基地)”的要求。

14.加強(qiáng)勞動(dòng)實(shí)踐教育，發(fā)揮校外教育實(shí)踐育人作用。各學(xué)校利用學(xué)生綜合實(shí)踐基地，開(kāi)展學(xué)生實(shí)踐教育活動(dòng)，探索開(kāi)展研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)國(guó)防教育，落實(shí)高中學(xué)生軍訓(xùn)，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)。利用現(xiàn)有研學(xué)實(shí)踐基地（營(yíng)地）加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)教育，拓展實(shí)踐內(nèi)容，滿足研學(xué)實(shí)踐教育需求。

五、管理育人，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)

15.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。組織廣大德育教師認(rèn)真學(xué)習(xí)在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)的重要講話精神，提高理論素養(yǎng)。加大對(duì)班主任、德育干部的培養(yǎng)力度，積極開(kāi)展德育研究和德育活動(dòng)，提高學(xué)校德育工作實(shí)效。組織參加第十屆長(zhǎng)三角地區(qū)中小學(xué)班主任基本功大賽省選拔賽。

16.科研引領(lǐng)德育發(fā)展。重視教育科研在德育活動(dòng)中的引領(lǐng)作用，借助課題研究來(lái)解決德育工作中遇到的問(wèn)題和難題。組織參加第四屆長(zhǎng)三角地區(qū)中小學(xué)德育創(chuàng)新論壇，遴選推廣中小學(xué)德育工作典型案例。

17.加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作。認(rèn)真落實(shí)教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》（教基廳函〔2021〕3號(hào)），將手機(jī)管理納入學(xué)校日常管理，設(shè)立校內(nèi)公共電話、班主任溝通熱線等途徑，解決學(xué)生與家長(zhǎng)通話需求。中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。確有需求的，須經(jīng)家長(zhǎng)同意、書(shū)面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。

六、協(xié)同育人，構(gòu)建三全育人網(wǎng)絡(luò)

18.構(gòu)建“家校社”教育共同體。完善家校政社德育大聯(lián)盟工作機(jī)制，建立健全家庭、學(xué)校、政府和社會(huì)德育工作制度。明確家長(zhǎng)主體責(zé)任，加強(qiáng)家校共育。發(fā)揮學(xué)校指導(dǎo)作用，加強(qiáng)家校溝通，形成家訪工作長(zhǎng)效機(jī)制。加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，提高家庭教育水平。

19.構(gòu)建部門(mén)協(xié)同的心理健康服務(wù)體系。聯(lián)合衛(wèi)生、公安、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門(mén)，建立和完善青少年心理健康援助中心、問(wèn)題治療中心、社區(qū)服務(wù)中心。推進(jìn)中小學(xué)心理健康教育新一輪提升計(jì)劃，加大中小學(xué)生心理健康知識(shí)宣傳普及，加強(qiáng)檢測(cè)中小學(xué)生心理健康狀況，建立個(gè)人檔案，有效運(yùn)行心理危機(jī)預(yù)警、處置、干預(yù)與轉(zhuǎn)介制度。

20.推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校、家校共同發(fā)展委員會(huì)建設(shè)。全縣各中小學(xué)校均建有家長(zhǎng)學(xué)校，成立校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)家校共同發(fā)展委員會(huì)，按照各自工作職責(zé)、計(jì)劃舉辦相關(guān)活動(dòng)，努力構(gòu)建和完善學(xué)校、家庭與社會(huì)有機(jī)融合的教育體系。