油田員工學習培訓工作總結
時間:2022-10-15 10:29:00
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20*年5月-7月期間,在領導的支持下,我很榮幸地在地質大隊進行了兩個月的技術培訓和學習。通過學習使我在技術上得到了提高,而且我的思想認識也得到了進一步的充實。
一、學習主要內容小結
由于xx的精細地質研究工作開展的比其它廠早,近年來在杏北地區通過不斷探索和實踐,精細地質研究方法和描述等技術手段不斷發展,研究內容日益豐富,隨著精細地質研究規模不斷擴大及成果的大面積推廣應用,不僅有力地促進了剩余油分布的精細描述,而且進一步增強了油田深度開發和調整挖潛的針對性。所以我在地質大隊歷時兩個月的學習,主要是針對精細地質研究工作展開認識和學習。
在幾位老師傅的幫助下,我首先從基礎入手,對測井曲線進行全方面的認識和應用。由于測井曲線是整個精細地質研究的基礎,是最原始的第一手資料,也是“動靜結合”的最好依據,所以地質室尼師傅從測井的原理、曲線分類、曲線形態變化在砂泥巖層的不同反應和油田開發中的應用等方面進行了詳細的講解,最后為了讓我們對測井曲線的認識更加深刻,我們還參與了幾張原始測井曲線的剖析工作,如有效厚度的劃分在各類曲線中的量定標準和有效厚度的分合層及夾層的扣除,雖然學習的時間較短,但使我在測井解析方面得到了進一步提高,有利于以后在工作中應用。
使我對精細地質研究工作的進一步升華是在攻關隊參與了杏北油田主力油層流動單元劃分方法研究及初步應用過程,“流動單元”的提出源于油藏數值模擬,基本含義是控制注采井之間油水運動的相對獨立的最小儲層單元,同一流動單元內部應具有相似的儲流能力和滲流特征。近年來,儲層精細地質描述技術在杏北油田得到了長足的發展,但從高含水后期油田深度開發調整的需求來看,在加密井網條件下進一步開展儲層內部流動單元研究必將深化對儲層沉積和剩余油分布的認識。就杏北地區的儲層沉積特征而言,對于非主力油層精細描述,在縱向上已基本上劃分到單砂層,平面上進一步劃分巖相單元,這種巖相單元的劃分,已基本上接近于流動單元劃分的概念,對于主力層精細描述,雖然在縱向上已經細分到單一沉積單元,但平面上只簡單劃分出河道砂、廢棄河道砂、河間砂微相,特別對于大、中型河道砂體仍難準確地描述出其內部單一河道砂體的本來沉積面貌,與劃分流動單元的概念相差較多。我主要參與了杏二中三采試驗區主力油層流動單元研究,該試驗區面積2.29km2,試驗井44口(17口注入井和27口采出井),采用五點法面積井網,注采井距250m,試驗目的層為葡i21-33主要是通過注入示蹤劑的動態反映情況來驗證流動單元劃分的確切性,在試驗區中部9口注入井組注入示蹤劑,檢測相關采出井的示蹤劑預見情況,如未見示蹤劑,反映采出井與注入井不處于同一沉積相帶內或有廢棄河道遮擋;見示蹤劑,則通過見示蹤劑數量、時間長短、推進速度快慢來反映同一沉積相帶內注入井與周圍采出井的連通狀況好壞,也就是流動單元的存在性,是否在同一沉積單元內部還有i、ii、iii類連通的可能性。依據示蹤劑檢測資料,結合試驗區主力油層沉積相帶圖,逐井逐層進行注采井間油層連通關系檢驗判斷,從9口注入井與周圍37口采出井的連通狀況看,大部分井層的連通狀況屬于“動靜相符”,有16個井層連通狀況屬于“動靜不符”,占14.4%,從所處沉積單元的河道砂體分布規???,河道砂體規模越大,“動靜不符”的現象越多,也說明目前的儲層精細描述技術對流動單元的描述仍存在一定的不確切性。由于學習時間比較短,主力層流動單元的描述還在進一步的研究中,要想對其有一個更加深刻地認識還需在以后的工作中不斷學習。
二、學習后深刻體會
在地質大隊兩個月的學習,讓我深刻感受到像我們這樣的年青技術人員,對油田的可持續發展至關重要,在簡短的地質大隊學習期間我有以下幾點體會:
1.礦領導重視技術人員的培訓和技術提高
自從2月份我從xx調入x工作以來,讓我深刻感受到礦領導始終把加強培養技術人員作為一項系統工程來抓,我先后在xx實習4個月,xx學習2個月,從現場生產實踐到專業技術學習,我始終牢牢地從最基礎工作做起,只有基礎打牢了,在以后工作中才能更加扎實地為油田開發服好務。
2.新時期油田開發人的敬業精神
在我學習的兩個月的時間里,親眼目睹了我身邊的師傅們為了油田的可持續發展,進行科研攻關時廢寢忘食,加班加點工作的熱情和忘我的工作激情,他們是我學習的榜樣,在以后的工作學習中我要時刻用這種高度的敬業精神來鞭策自己,要求自己。
3.地質研究方面的認識
在xx學習的同時,我利用業余時間還閱讀了有關精細地質研究方面的書籍和成果論文。xx地區通過大規模開展精細地質研究,一方面不斷深化了對儲層、構造和剩余油分布的再認識;另一方面不斷促進了精細地質研究成果在油田開發調整挖潛中得以大面積推廣應用,為搞好油田高含水后期的可持續發展奠定了堅實的基礎。目前我對精細地質研究的認識還很膚淺,這需要在以后的工作中堅持學習不斷提高。
以上是我近幾個月的工作小結,有不當之處請領導批評指正,在此感謝領導給我這次學習機會。
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