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認真執(zhí)行教育方針，本學期。為了使全面素質(zhì)更加科學性，實踐性，明確教育要面向現(xiàn)代化，并狠抓德育工作，促育人質(zhì)量提高，新學期繼續(xù)堅持以德育為首位，以愛國主義教育為核心，以五項常規(guī)教育為重點，以“學會做人”為育人目標，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進本班的教育教學的完善和發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況特擬定如計劃：

一、基本情況分析：

女生（14人，班這一學期共有29位學生。男生有（15人，其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習方動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，應該加強班干部的管理力度，以班長為核心，以副班長為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他把學習成績提上去。

二、班隊工作奮斗目標

1.組建良好的班隊干

連接班主任與學生的橋梁，班干部是班主任的助手。所以應該重視班委的選拔，培養(yǎng)班干部讓學生選出班級中守紀律。有管理能力的同學當班干部起帶頭模范作用。

2.實現(xiàn)每個學生都能遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《班級公約》促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成為學生做人打下堅實的基礎。

3.加強良好品質(zhì)的形成

培養(yǎng)學生良好品質(zhì)對于學生的行為規(guī)范教育會起到事半功倍的作用。本學期將通過品德與生活課及開展班隊活動，學生的行為表現(xiàn)是表面化的看得見的這些行為的好”與“壞”都是品質(zhì)”外在表現(xiàn)。因此。培養(yǎng)學生的誠實謙遜、學會合作、做事認真、踏實進取等優(yōu)良品質(zhì)，從而達到化被動教育為自我管理的目的。

4.組織學生學習《守則》規(guī)范》文明班級評選條例》等全面推進素質(zhì)教育強化規(guī)范養(yǎng)成的教育。

如“國慶節(jié)”組織學生一次“美我校園、綠化學?！被顒印Ｔ遍_展朗讀比賽、寫字比賽等活動。5.結(jié)合當前實際進行一系列有趣活動。

三、加強班級工作與教學工作。

班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，1.加強安全教育為了防止意外事故的發(fā)生。班主任日常工作應該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。

開展各項教育活動，2.強化德育工作。以〈守則〉和<規(guī)范>為準則，結(jié)合本班的實際情況重視培養(yǎng)學生高尚的道德情操。

3.針對學生的不同情況進行有針對性補缺補漏工作。

4.定期進行班級安全工作自查排除存在安全隱患。

取得家校聯(lián)系，5.經(jīng)常家訪工作。健全聯(lián)系制度，每兩周填好家校聯(lián)系。

尋找原因進行耐心的個別輔導。6.對調(diào)皮生不放任自流。

培養(yǎng)良好的班集體，7.繼續(xù)強化班隊建設。選拔責任心強遵守紀律的學生為班干部，并實行班干部進行輪換，培養(yǎng)學生民主競爭意識。班級公約”要求人人遵守。

將根據(jù)班上同學的不同特點進行教育，8.教學過程中。特別是待進生，做到多下功夫，多為他排憂解難，引導他做一個合格的學生。

四、加強對學生進行德育教育。

課內(nèi)、課外結(jié)合學生實際情況實施愛國主義教育，1.進行愛國主義教育。使學生認識我祖國多偉大，從而激發(fā)他熱愛祖國，熱愛人民，熱愛學校，熱愛學習。

活動中讓學生學到文明禮貌進行德育教育，2.經(jīng)常開展班隊活動。同時，活動中，班隊的組織管理能力也得到鍛煉及提高。

五、培養(yǎng)良好的班集體。

又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的需要班主任進行長期工作，班級集體是班主任教育的對象。進行組織和培養(yǎng)。

然后選擇一些具有初步組織管理作能力的學生當任班干部。1通過深入的解學生。

校園內(nèi)撿一片落葉，2提倡學生從“做起。一張廢紙等，掀起我愛校園的熱潮。

促進學風，班風的形成,3組織不同內(nèi)容的活動。學習上要形成一個你追我趕的局面，讓每個學生都有競爭力，不服輸?shù)囊庾R，從而推動學習的進步。

4.做好待進生的工作。

或是性格孤僻，對于學習困難?；蚴穷B皮搗蛋的學生，進行個別教育。具體做法如下：

思想上不要歧視，對于個別學生的教育。感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對學困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學困生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。

六、抓好心理健康教育

引導學生發(fā)展健康的情感體驗，各項研究表明：心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂。因為其他素質(zhì)的發(fā)展都必須以學生良好的心理素質(zhì)為中介。可見班主任把握和調(diào)控學生情感的晴雨表。具有非常重要的意義。

開朗的性格、堅強的意志和健全人格，1、培養(yǎng)學生積極的情感。消除不健康的隱患，讓學生擁有健康有心態(tài)。

結(jié)合班隊活動，2、活動中加強心理素質(zhì)的培養(yǎng)。社會實踐等活動進行多層次，多方面的心理素質(zhì)訓練。

班級設立一個“悄悄話信箱”并給學生提供學校的電話號碼。3加強心理咨詢。

4創(chuàng)設師生間情感交流的寬松心境。

發(fā)現(xiàn)問題，a多和他交流。解決問題。

愛護的角度出發(fā),b從關心.對班干部進行嚴格要求.

激勵的目光．掃除學生參與活動的各種心理障礙．c給予微笑的面容,鼓勵的話語。

抓好消防、交通、防火安全意識。七、提高法制意識。

定期舉行知識競賽，1利用班隊會、晨會實行“每日三分鐘”學習有關交通安全知識。并做好記錄。提高學生的交通、防火安全意識。

2教育學生不隨便到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。不私自外出游泳。

嚴禁學生打架，3適時進行法制教育。玩火等不良行為習慣。

八、班級活動安排

九月份

制定班級計劃。1布置教室。

2學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》

3開展讀書活動

4進行班干部選拔

美化環(huán)境。5布置教室。

十月份

1慶祝國慶節(jié)

2開展“讀好書”征文比賽

3開展“為綠色校園添光彩”活動

4開展“陽光體育”健身活動

5加強對學困生的跟蹤工作

十一月份

1家訪活動開始

2舉辦“愛大自然”主題隊會

3開展禮儀教育活動

4開展“安全教育”活動

5加強行為習慣要求

十二月份

1開展慶“元旦”活動

2開展環(huán)保教育

3創(chuàng)建“文明班級”

4進行冬季安全教育

5舉辦學習經(jīng)驗的交流

6開展冬季長跑活動

一月份

1輔導學生準備進行期末考試

2班主任寫學生操行評語

3完成學期結(jié)束工作