導語：電教館下半年工作計劃一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、指導思想

以區(qū)教育局“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育，謀求優(yōu)質(zhì)均衡”為指導，認真學習貫徹落實科學發(fā)展觀，積極開展工作調(diào)研，以貫徹落實省《義務教育階段學校辦學標準》為契機，在區(qū)教育局領(lǐng)導下，立足教育技術(shù)，服務基層學校，發(fā)揮教育信息化引領(lǐng)作用，促進城鄉(xiāng)教育共同發(fā)展。

二、工作思路

1、抓住機遇，努力做好教育裝備工作，積極推進全區(qū)學校標準化建設(shè)。

根據(jù)上級教育主管部門的區(qū)教育局的要求，下半年我們將開展對學校教育技術(shù)裝備的調(diào)研工作，并制定我區(qū)《學校標準化建設(shè)教育技術(shù)裝備工作三年規(guī)劃》和各年度教育技術(shù)裝備工作實施辦法。上半年，區(qū)教育局共投入約300多萬元，為北門四校、榮城花園小學等校配備計算機教室、多媒體、科學實驗室等設(shè)備，投入80多萬元為8所捆綁學校添置了部分辦公、教學設(shè)備，統(tǒng)一制作學校網(wǎng)頁，改善農(nóng)村學校的辦學條件。下半年我們一是繼續(xù)協(xié)助學校做好設(shè)備招標后的施工、驗收等后繼工作，二是指導學校做好設(shè)備的管理和應用。三是圍繞學校標準化建設(shè)要求，組織征訂教育教學軟件，加強學校軟件的建設(shè)工作。四是完成區(qū)教育信息網(wǎng)改版工作，并組織開展相關(guān)人員培訓，確保新網(wǎng)站的正常使用。五是積極推進我區(qū)“光纖進校園”工作，爭取我區(qū)各校都能實現(xiàn)光纖上網(wǎng)，努力實現(xiàn)我區(qū)網(wǎng)站集群化管理模式，創(chuàng)設(shè)區(qū)域性的教育教學管理平臺，提高辦公效率。

2、開展農(nóng)村遠程教育項目學校各類評比，積極推進“農(nóng)遠工程”的應用。

根據(jù)合肥市教育局《關(guān)于舉辦合肥市農(nóng)遠工程教學應用新星和優(yōu)秀管理員評選活動的通知》精神，我區(qū)將組織農(nóng)遠教師和管理員進行各類評選活動，并從中選撥優(yōu)秀人員參加市級相關(guān)評選活動。同時我們將協(xié)同相關(guān)科室，結(jié)合農(nóng)村薄弱學校的綜合改革，進一步加大農(nóng)村遠程教育工程的力度，指導各校開展農(nóng)遠教學研究活動，開展“農(nóng)村遠程教育”應用評估，利用農(nóng)遠工程積極推進教育管理、教師隊伍和教育教學等方面的建設(shè)。

3、深入開展電教教學研究工作。

一是加強課題引領(lǐng)。利用我區(qū)良好的教育現(xiàn)代化課題研究態(tài)勢，把課題研究做好、做實。抓好我區(qū)三個“十一五”國家、三個省級教育技術(shù)課題實驗工作，開展實驗階段性成果交流活動。

二是切實加強信息技術(shù)學科教科研工作，努力提高教師的教學水平，推進現(xiàn)代教育技術(shù)與各學科的整合，進一步提高教師教育技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)應用能力，提高教師信息素養(yǎng)和軟件制作水平。以信息學競賽和多媒體軟件評比為抓手，積極開展研究、交流活動。。

三是宣傳貫徹執(zhí)行教育部新的中小學教學儀器配備標準，加強對學校各專用教室管理、使用的監(jiān)督和指導力度。加強實驗教學的研究和管理，進一步規(guī)范各校實驗室建設(shè)、管理和應用工作。開展中學理化生實驗室管理工作評估檢查，促進我區(qū)實驗室管理規(guī)范化，提高設(shè)備使用率，爭取下一年度我區(qū)中考理科實驗操作成績再上新臺階。

4、深入開展科普推廣工作和科技創(chuàng)新工作。

充分發(fā)揮科普基地的作用，依托并服務于學校，加強我區(qū)中小學科技輔導員隊伍建設(shè)，舉辦科技輔導員培訓班，提高科技輔導員業(yè)務能力；組織各校開展科普日活動、“省科技館活動進行校園”等活動；組織參加市科協(xié)舉辦的第二十五屆青少年科幻畫評比和區(qū)青少年科技創(chuàng)新競賽活動；迎接區(qū)科協(xié)對我局科普工作考核。同時積極拓展新的科技創(chuàng)新教育活動，吸引更多地學生中小學參與。

5、繼續(xù)做好向省教育廳網(wǎng)站、市教育信息網(wǎng)和區(qū)政府門戶網(wǎng)站的信息報送工作。

下半年我們將繼續(xù)加強教育信息發(fā)送工作，同時也請各校給予支持，特別是提高稿件質(zhì)量。