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*年，在廳黨組的正確領導下，我省的審計干部教育培訓工作認真實施五年規劃的有關要求，在培訓的針對性、實效性和質量上下功夫。審計干部教育培訓工作取得了明顯效果。一是突出重點，加大了對領導干部和業務骨干的培訓，組織了60名局（處）級領導干部進行集中輪訓，以*大精神為主線，圍繞當前財政、稅務改革，領導干部的選拔任用，工作方法、領導藝術、黨風廉政建設、審計面臨的機遇及挑戰等問題進行了深入的學習和研討。提高了領導干部的思想政治素質、宏觀意識和解決實際問題的能力。二是增強了教育培訓工作的針對性和實效性，把教育培訓工作與審計工作緊密結合起來，根據審計工作的需要開設培訓課程，安排學習內容。舉辦了黨政領導干部經濟責任審計培訓班和計算機審計業務骨干培訓班，對全省開展黨政領導干部經濟責任審計工作起到了積極的推動作用，同時還為全省審計機關培訓了一批計算機審計業務骨干，取得了較好效果。三是培訓的方式多樣化。采取考試與培訓相結合、請“進來”與走“出去”相結合、自學與專題學習相結合等形式，通過考試、講座、專題培訓，幫助審計干部了解新信息，學習新知識，掌握新技能，開闊新視野，提高審計工作能力和水平。四是加大教育經費的投入，將教育培訓經費列入預算管理，全年投入教育培訓經費150萬多元，從財力上保證了教育培訓工作的順利進行。

今年是全面貫徹落實黨的“*大”精神，開創審計各項工作新局面的重要一年。面對新的形勢和任務，我省的審計干部教育培訓工作，要按照*大報告中關于“加強職業教育和培訓，發展繼續教育，構建終身教育體系”的要求，把教育培訓工作擺到突出的位置上，加強領導，增加投入，齊抓共管，開創教育培訓工作新局面。現就*年度我省審計干部教育培訓工作提出如下意見：

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，解放思想，實事求是，與時俱進，開創教育培訓工作新局面，堅持按需培訓的原則，根據不同的職級，不同崗位的要求，開展多層次、多形式、有針對性的專項業務培訓；加強宏觀經濟、法律制度、計算機等相關知識的學習，提高審計干部的理論水平和實際工作的能力，以適應審計工作發展需要。

二、具體計劃

（一）市、縣（區）局長培訓班。培訓對象：*年以來，從其他系統調入各市、縣（區）審計機關任職的各級領導干部。學習內容：審計基礎理論、審計準則、審計職責和權限、審計依據和證據，常用審計技術方法，審計計劃、審計文書撰寫、宏觀經濟知識等。通過培訓學習，使新調入的領導干部盡快適應審計工作發展要求，提高審計理論水平和解決實際問題的能力。

（二）處級干部進修班和研討班。培訓對象：全省審計機關處級干部。1、選派40名五十歲以下的處級干部到全國著名高等院校進修學習；2、組織處級干部到有關省市參觀考察、學習。通過學習增長知識，開拓思路，推動全省審計工作發展。

（三）查帳技術培訓班。培訓對象：全省審計機關缺乏審計實踐經驗的業務干部，聘請有豐富審計實踐經驗的處長和業務骨干，講授查帳技術方法和查帳技巧，提高審計干部查帳技能。

（四）公文寫作培訓班。培訓對象：省廳各處室、直屬單位的業務骨干，各市、縣（區）審計局綜合部門負責人。聘請有關領導、專家講授公文寫作的基本要領，公文寫作的技巧和方法，審計文書寫作方法和應注意的問題等。通過培訓學習，提高審計干部公文寫作水平。

（五）計算機審計培訓。1、審計署企業財務審計軟件培訓班，培訓對象為省廳業務骨干和各市經貿審計或企業審計人員，講授審計署與澳大利亞合作的企業財務審計軟件；2、組織計算機基礎較好的審計業務骨干參加審計署計算機審計中級培訓班；3、會計電算化知識及會計軟件培訓班，主要講授會計電算化知識和有關會計軟件。通過培訓學習，掌握利用計算機信息系統進行審計的基本原理，推動我省計算機審計工作的發展。

（六）審計師資格考試輔導班。根據*年審計專業初、中級資格考試大綱的要求，聘請專家對有關內容進行系統講解。

（七）高級審計師資格考試輔導班。省廳選派業務骨干參加審計署高級審計師考試考前師資班學習，作為我省高級審計師資格考試輔導班老師，根據*年高級審計師資格考試大綱的要求，對有關內容進行重點講解。

（八）選派審計干部參加業務和政治理論培訓。一是按照審計署、省委組織部、省人事廳等部門的有關要求，分期分批組織審計干部參加業務培訓和政治理論學習；二是組織中青年業務骨干學習境外會計和審計制度，推動審計工作與國際接軌，適應形勢發展需要。

三、幾點要求

（一）各單位領導要從時代和戰略的高度來認識做好新時期審計教育培訓工作的重要性，把干部教育培訓工作擺到更加突出的位置，根據本地的實際情況，制定本地區的教育培訓計劃，采取有效措施，下大力氣，抓好教育培訓工作。

（二）各單位根據省廳的要求積極選派干部參加各期培訓班學習，真正做到組織、時間、經費“三落實”。同時把干部教育培訓經費列入年度預算，做到專款專用，保證教育培訓工作的順利進行。

（三）各單位要把干部參加培訓學習的情況作為考核和使用干部的重要依據，通過培訓促學習，以學習促工作，不斷提高審計隊伍的綜合素質。