導(dǎo)語：學(xué)校工作計劃一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“*”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，有效落實文明鎮(zhèn)的創(chuàng)建，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位為目標(biāo)，倡導(dǎo)與實踐終身學(xué)習(xí)的理念，堅持全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)，營造良好氛圍和機制，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位提高到一個新水平，努力提升我校的教育品位，為實現(xiàn)“辦人民滿意的教育”奠定基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)建工作的預(yù)期目標(biāo)

l、精心打造適應(yīng)教育現(xiàn)代化的需要的教師隊伍。進一步提升教師師德水平，弘揚高尚的職業(yè)理想，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。以教師發(fā)展為本，努力提高教師的人文素養(yǎng)和教師的育德能力，進而全面提高教師實施素質(zhì)教育的能力。

2、發(fā)揮團隊組織的教育功能，通過系列活動，加強學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，讓他們主動的學(xué)，積極的學(xué)，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。積極探索家?；拥挠行緩剑芮信c社區(qū)的聯(lián)系，構(gòu)建和諧發(fā)展的現(xiàn)代校園努力爭創(chuàng)“優(yōu)秀學(xué)習(xí)型單位”。

三、創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理

學(xué)校全體人員必須高度重視此項活動，進一步加強思想政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，明確活動目標(biāo)要求，深化活動內(nèi)涵，拓展活動領(lǐng)域，強化活動措施，要以“創(chuàng)建工作”為抓手，把這項工作作為學(xué)校日常工作的重要部分，在經(jīng)費上要有必要的保障，竭盡全力落實和深化學(xué)習(xí)型單位的創(chuàng)建。

主要領(lǐng)導(dǎo)負總責(zé)，班子成員分工負責(zé)，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位作為衡量學(xué)校行政工作能力和工作實績的重要方面。制定創(chuàng)建活動規(guī)劃，明確思路，突出特色與重點，分步實施。附學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

健全獎懲分明的激勵機制，對在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位過程中涌現(xiàn)出來的先進典型，有創(chuàng)新成果的集體和個人，給予必要的獎勵；把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位與領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和隊伍建設(shè)、精神文明創(chuàng)建等活動結(jié)合起來。通過建立激勵機制，激發(fā)全體教職工的學(xué)習(xí)積極性，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位夯實基礎(chǔ)。附《學(xué)校創(chuàng)建工作考核獎勵辦法》

l、學(xué)校、各年級組應(yīng)記好創(chuàng)建工作記錄本，保存好各項原始記錄(如學(xué)習(xí)心得、反思、教學(xué)敘事、隨筆、發(fā)言稿等)，記載好學(xué)校教師發(fā)言提要。根據(jù)活動記載與實踐成效舉行年級組或組室以及教師個人和班級集體、學(xué)生個人的考評工作。

2、“創(chuàng)建小組”、教研組等應(yīng)定期檢查督促教師學(xué)習(xí)、學(xué)生活動情況，及時反饋，或鼓勵或提出整改意見，保證培訓(xùn)的有效落實。

3、考核內(nèi)容包括參與態(tài)度、出勤情況、實踐成效、活動記載等幾個方面。自下而上，最終由“創(chuàng)建小組”“綜合評定后確定等級。等級為優(yōu)秀、良好、合格。

4、每學(xué)期、每學(xué)年的創(chuàng)建工作是評定教師工作，年度等第考核等的主要依據(jù)。創(chuàng)建工作是學(xué)生綜合素質(zhì)評定的重要依據(jù)。

四、創(chuàng)建工作的途徑與內(nèi)容

（一）教師的創(chuàng)建工作

加強過程管理，把分散自學(xué)與集中學(xué)習(xí)研討、輔導(dǎo)有機結(jié)合起來。培養(yǎng)單位內(nèi)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，注重傳播先進文化，強調(diào)全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)，真正把求真務(wù)實的精神熔鑄到自己的人生觀、價值觀和世界觀中去。切實改善學(xué)習(xí)條件，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，不斷把學(xué)習(xí)引向深入。在創(chuàng)建活動中，要積極營造輿論氛圍，加強宣傳引導(dǎo)力度，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)為本、終身學(xué)習(xí)、工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化、創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的理念，使學(xué)習(xí)型單位的建設(shè)不斷顯現(xiàn)出新的生機與活力。

1.學(xué)校每年組織二次全校性的師德講座或師德報告會，要求每次聽講有一定的書面紀錄。努力提升教師的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。每學(xué)期教師可自行選擇有關(guān)于教育理論、教育科研、學(xué)科教學(xué)和人文知識等二到三本，；認真讀完一本并寫出讀書心得。學(xué)校每年組織一次讀書交流會。

2.教師設(shè)立自己感興趣的教學(xué)熱點、難點問題以新課程標(biāo)準、理念為主的知識、教法、設(shè)計、經(jīng)驗等，確定研究專題。教師之間應(yīng)該加強合作交流、取長補短，走出個人單干的小圈子，走向聯(lián)合教研的大舞臺，博采眾長，要積極參與其他教師的教學(xué)活動，根據(jù)確定的教研專題和課堂教學(xué)評價標(biāo)準，深入剖析，認真評介有500字以上的聽課紀錄。

3.教師應(yīng)積極參加各類校本研修活動，每次活動準備充分，踴躍參與集體研討，針對某個主題進行深入交流、探討。教研組長應(yīng)對本組教師的參與情況做必要的記載，視參與情況加以考核。理論是行動的指南、研究的基礎(chǔ)。廣大教師必須用科學(xué)的教育理論武裝自己，不斷提高自己的專業(yè)理論水平。

4.鑒于我校教師在現(xiàn)代教育技術(shù)運用的能力上，已經(jīng)存在一定的差距，因此，要實施有針對性的培訓(xùn)。我們把現(xiàn)代教育技術(shù)定為合格、良好二個等級。良好級指在教育教學(xué)課件制作展示和評比中獲獎的教師。

（二）學(xué)生的創(chuàng)建工作

發(fā)揮團隊組織的教育功能，通過系列活動，加強學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，讓他們主動的學(xué)，積極的學(xué)，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1.教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛科學(xué)，熱愛學(xué)習(xí)，積極主動的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，立志為祖國貢獻自己的力量。學(xué)校要加強教育與倡導(dǎo)，進一步完善獎勵機制。

2.加強德育教育，強化行為規(guī)范的教育，進一步探索全面的素質(zhì)教育，加強青少年思想、理想教育。做好安全、交通、健康、衛(wèi)生教育，完善學(xué)生的人格。

3.以活動為載體，以競賽、展示為抓手，積極搭建平臺全面提高。學(xué)校定期開展相關(guān)活動。做到每月有主題、有重點。六月：頑強拼搏，精彩人生。七月：學(xué)法、愛法，從我做起。八月：親近自然，遨游書海。九月：尊師重教，弘揚傳統(tǒng)。十月：愛我中華，愛我家園。十一月：夸夸自己，展示風(fēng)采。十二月；工作總結(jié)。積極營造人人參與努力提升自我素養(yǎng)的濃厚氛圍。

4.落實暑假工作計劃，指導(dǎo)學(xué)生的假期生活。開展豐富多彩的活動，讓學(xué)生過一個健康、文明、安全、有益的假期。（有關(guān)工作見《學(xué)校暑期工作安排》）

（三）攜手社區(qū)，整合資源

1.學(xué)校定期召開家長會、社區(qū)工作協(xié)調(diào)會，及時聯(lián)系與溝通，團結(jié)協(xié)作，努力謀求家庭和社區(qū)的幫助和支持。同時，讓學(xué)生走出校園、了解社會。

2.開發(fā)校園，使學(xué)校的文化、科技、體育等資源發(fā)揮最大的效益。