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20*年，市人大常委會機關黨委以開展保持共產黨員先進性教育活動為契機，按照黨建工作的目標，圍繞常委會的工作中心，認真履行職責，在提高黨員素質、創新工作方法、推進機關黨建工作方面取得了新進展。

認真開展先進性教育活動，進一步加強機關黨的建設，增強了黨組織的戰斗力

20*年上半年，機關黨組織和全體黨員在人大黨組的領導下，以飽滿的政治熱情參加了保持共產黨員先進性教育活動。我們認真貫徹中央和市委的各項部署要求，緊密結合人大工作實際，積極開展教育活動，為確保教育活動取得實效，緊緊抓住以下工作環節：一是把學習貫徹始終。我們抓住學習實踐“三個代表”重要思想這條主線，把學習黨章作為重點，同學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神緊密結合起來。通過集中學習與分散學習相結合，黨課報告與專題報告相結合，分期舉辦學習班與各黨支部學習討論相結合，掌握先進性基本要求與新時期黨員標準大討論相結合等方式，不斷統一思想，提高認識，使黨員們進一步加深了對“三個代表”重要思想的認識和理解，增強了學習實踐“三個代表”重要思想的堅定性和自覺性。二是把開展談心活動貫徹始終。在教育活動中我們始終堅持開展談心活動，特別是黨組成員和廳辦委室的主要領導同志帶頭談心，帶動了黨員與黨員之間、黨員與群眾之間的談心，大家都本著虛心、誠心、主動聽取意見的態度，開誠布公、推心置腹，開展批評與自我批評，營造了較為濃厚的黨內民主氣氛。三是把邊整邊改貫徹始終。對于在教育活動中征求、查找到的問題，各部門、支部及黨員都進行了剖析，制定了整改措施，抓住重點，邊整邊改，促進了機關工作。目前，各部門整改方案中提出的需要解決的問題，大都得到了解決，因受客觀條件限制暫時解決不了的問題，已納入部門工作計劃，明確了責任人，繼續整改。四是探索和建立起使黨員長期受教育，永葆先進性的長效機制。在教育活動中及集中教育活動后，各部門和支部立足于制度建設，已建立了學習制度、對黨員進行日常教育管理制度、加強黨內民主制度、加強思想政治工作的制度等，探索和創新符合人大機關特點的黨建工作機制。

用做好經常性的工作鞏固和擴大先進性教育成果，不斷推動機關黨建工作的發展，增強了黨組織的凝聚力

我們把先進性教育活動中一些行之有效的做法，運用到做好經常性的黨員教育管理工作。一是把加強學習放在思想建設的首位。黨的十六屆五中全會閉幕后，按照黨組的要求，在黨組擴大會議帶頭學習后，及時安排支部組織結合工作進行學習，并于11月上旬分兩批組織黨員、干部脫產辦學習班，通過學習進一步加深了黨員干部對“*”規劃建議的認識和理解，表示要把學習貫徹十六屆五中全會精神，落實到加強、改進、創新人大工作上。20*年還組織干部參加常委會法制講座及安排參加市直機關工委組織的各項學習培訓等活動。二是進一步加強黨委工作的制度化建設。我們在堅持好原有的黨委各項工作制度的同時，制定并經黨委會審議通過《*市人大常委會機關黨委關于加強和改進發展黨員工作的意見》、《*市人大常委會機關黨委發展黨員工作程序》。目前，正按照市委有關文件要求，制定或修改關于加強和改進機關思想政治工作、黨員干部學習培訓、黨費管理辦法制度等。三是以學習貫徹《中共央關于建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和《“三個代表”重要思想反腐倡廉理論學習綱要》為重點，加強機關黨風廉政建設，使黨員干部廉潔自律的自覺性得到了進一步的增強。

加強機關共青團、工會的工作，有效地形成推進機關黨建工作的合力

機關黨委進一步加強對機關共青團和工會工作的領導，注重發揮群團組織在推進機關黨建工作和思想政治工作中的職能作用。一是加強對青年團組織開展的增強共青團員意識主題教育活動的領導。經黨組同意，成立了由機關黨委主要領導為組長的教育活動領導小組，制定了工作方案，對教育活動提出要求，黨委委員還參加團員有關活動，使團組織的主題教育活動始終在黨委領導下，確保教育活動取得好的效果。同時，支持和幫助團委大力開展適合青年特點的經常性的教育活動，不斷增強團組織的創造力、凝聚力和戰斗力，進一步鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎。二是圍繞常委會工作和干部職工的需求，開展生動活躍的思想教育和文體活動，組織外出學習參觀、開展節假日前慶祝活動、組織參加全市大型紀念活動、定期開展體育健身活動等，團結、凝聚干部職工為開創人大工作新局面共同奮斗。