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為進一步加強選調生的培養、教育、管理工作，把選調生造就為適應改革開放和社會主義現代化建設需要的領導人才，不斷改善基層干部隊伍特別是領導干部結構，根據冀組通字[2003]24號文件精神，建立并完善如下制度：

一、責任人制度。選調生由縣委組織部日常管理，鄉鎮黨委直接領導。縣委常委、組織部長為培養選調生的第一責任人。負責制定選調生的培養計劃，詳細了解選調生的思想、學習、生活和工作情況，采取有效措施，督促選調生所在鄉鎮黨委把選調生培養管理工作落到實處。選調生所在鄉鎮黨委書記為培養選調生的直接責任人。負責選調生工作有關計劃、措施的具體施行，嚴格按照省、市精神落實好選調生的相關待遇，及時解決他們遇到的實際困難和問題。

二、談話談心制度。縣委常委、組織部長和選調生所在鄉鎮黨委書記要充分發揮責任人的作用，堅持每季度、每月與選調生談話談心一次，詳細了解選調生的各項情況，肯定成績，指出不足，引導他們堅定扎根基層、服務基層的決心，高標準，嚴要求，不斷提高他們服務基層的工作素質和能力。

三、培訓制度。堅持以理論、業務培訓和實踐鍛煉為重點，全面提高選調生的綜合素質。結合全縣干部培訓教育工作要點，縣委組織部每年年初都要制定出選調生培訓工作的單項計劃。根據需要，舉辦選調生專題培訓班，并積極選派選調生參加中青年干部培訓班。鼓勵選調生進行自學，并支持他們參加多種形式的進修學習，使他們能夠系統地學習馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，黨的基本理論、方針和政策，社會主義市場經濟知識和現代科技知識等。適時組織選調生到經濟發達地區參觀學習。鄉鎮黨委要積極創造條件，有意識地安排選調生參加一些急、難、險、重任務，從中磨煉意志，增長才干。采取輪崗方式培養鍛煉選調生，每個選調生在鄉鎮工作期間，一般應具備2個以上的中層崗位經歷。

四、定期調研、匯報制度。選調生要發揚腳踏實地、艱苦奮斗的精神，加強學習，刻苦鉆研，堅持學用結合的原則，在認真完成鄉鎮黨委、政府交給的各項任務的同時，注重開展調研活動，不斷總結經驗、進行理性思考，每人每年要撰寫2篇以上有價值的調研文章，經鄉鎮黨委書記審簽后報縣委組織部。選調生每季度向鄉鎮黨委匯報工作一次，每半年向縣委組織部匯報工作一次，同時提交半年總結和年度總結。主要匯報本人思想、工作和學習情況，取得了哪些成績，還存在哪些問題。

五、工作聯系制度。縣委組織部每年召開一次選調生工作專題會議，不定期地派專人到其工作單位走訪座談，不斷加強與選調生的聯系、交流和溝通，及時了解掌握他們的思想動態和各方面的情況，協調有關單位幫助他們解決工作、學習、生活中的實際問題。

六、考察制度。堅持平時考察與年度考察相結合的辦法，重點了解選調生的思想政治素質、政策理論水平、工作實績、發展潛力、聯系群眾及工作創新等方面的情況。考察工作采取定量分析與定性評價、領導評價與群眾評議、實地考核與部門評價相結合的辦法，采取民主測評、個別座談等方式進行，全面掌握選調生的全貌。

七、動態管理制度。根據考察了解情況，對在基層工作一至兩年后，群眾公認、政績突出的優秀選調生，優先提拔為局鄉級領導干部。對不適合繼續做黨政領導干部培養對象的選調生，調整到其它崗位工作；對政治思想、道德品質等方面有問題及其它不良表現的；不愿意在基層繼續工作的；健康狀況不好、不能適應繁重工作任務需要的，按照干部管理權限，由縣委組織部報請市委組織部同意后，及時調整出選調生隊伍。