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為適應我市經濟和社會發展的需要，優化人才發展環境，探索建立反映能力、鼓勵創新、突出業績的科學、客觀、公正的人才評價體系，不斷完善個人自主申報、社會公正評價、單位自主聘用、政府宏觀調控的人才評價與使用機制，根據《河南省人事廳關于深化職稱改革的若干意見》文件精神，在借鑒省內和外地經驗的基礎上，決定在我市進一步推動專業技術職務任職資格社會化評審工作。現就我市職稱社會化評審工作提出如下意見：

一、建立職稱社會化評價組織體系

我市職稱社會化評審工作在市政府的領導下，由政府人事職稱管理部門負責指導、監督與協調。除中小學教師系列外，原委托各行業主管部門具體組織的中級專業技術職務任職資格的評審工作，全部由洛陽市職稱評價服務中心（以下簡稱評價中心）按社會化評審的要求組織實施。中小學教師中級職稱的評審工作必須引入社會化評價機制，逐步向社會化評審過渡。

二、創新職稱評審委員會組建方式

根據職稱社會化評審工作要求，打破評審委員會按行業、部門組建的模式，在市人事局職稱管理部門授權下，由評價中心按照科學化、專業化、社會化的要求設置評審委員會。評審專家應在跨部門、跨單位的同行專家中選聘并建立評審專家庫，組建一支專業性強、學術技術水平高、辦事公道的評審專家隊伍。評審委員會委員和專業（學科）組成員在評審專家庫中隨機產生。行政領導不再擔任主任（副主任）委員，主任（副主任）委員在抽取的專家中選舉產生。

三、拓寬職稱評審服務范圍

凡在洛陽市工作，與單位確立了人事、勞動關系的專業技術人員，不受戶籍、檔案、身份和單位性質限制，只要符合申報條件和有關要求，不受單位崗位數額和結構比例限制，均可自主申報參加社會化職稱評審和考試，使在各種所有制單位中工作的各類專業技術人員的學術技術、管理水平和能力業績得到公正評價和社會認可。專業技術人員可通過社會化評審獲得多種專業技術資格，企業單位可自主聘任，事業單位按崗位數額和結構比例擇優聘任。

四、規范職稱社會化評審工作程序

制定簡便易行、公開透明、規范有序的社會化職稱評審程序，初級職稱實行隨時申報、相對集中評審（認定），中、高級職稱按省統一安排申報和評審。逐步推行職稱評審軟件，提高職稱評審的現代化水平。公開申報條件和程序，公示評審結果，接受社會監督，保證評審工作的客觀公正，維護和提高我市職稱評審的誠信度。

五、創新人才評價方式

建立以考察創新能力和工作業績為主的科學、客觀、公正的人才評價標準。采用筆試、人機對話、答辯等多種手段及定量和定性相結合的方式開展評審工作，使評價方法更加科學，評價標準更加統一。

六、加強對職稱社會化評審工作的領導

實行職稱社會化評審是職稱制度的重大改革，工作量大，政策性強，涉及面廣，關系到廣大專業技術人員的切身利益和全市專業技術人員隊伍建設，各級各部門要高度重視，加強領導，注重實效。各有關方面要服從大局，支持改革，共同把職稱社會化評審工作做好。

七、本意見自下發之日起執行，以前規定與本意見不一致的，以本意見為準。