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為進一步推進建立“讓干部經常受教育，使農民長期得實惠”的農村黨員干部現代遠程教育長效管理機制，創新漁農村黨員干部教育管理模式，努力提高漁農村黨員干部的整體素質，結合岱山縣實際，特制定本實施意見。

一、指導思想和目的

堅持以鄧小平理論和“*”重要思想為指導，全面貫徹黨的*精神和落實科學發展觀，緊緊圍繞我縣漁農村改革發展穩定大局，著眼于黨員干部現代遠程教育實際需要，通過實施漁農村黨員干部現代遠程教育積分制管理，充分調動漁農村黨員干部的參學積極性，推進黨員干部學習教育的規范化建設，提高黨員干部的整體素質和工作水平，使廣大黨員在我縣經濟建設、改革發展中發揮先鋒模范作用，真正形成黨員長期受教育的長效工作機制。

二、適用對象

漁農村黨員干部現代遠程教育積分制管理主要針對漁農村社區全體黨員干部，因長期外出或長期臥病在床不能參加學習培訓的，經所在支部核實情況并征求本人同意后，暫不列入管理范圍。

三、記分情形

黨員干部現代遠程教育積分制管理包括以下4種記分情形：

1、集中學習：按照社區遠程教育終端接收站的統一安排，每月參加集中學習不少于2次，每次不少于2小時。

2、自主學習：根據每月節目預告單，根據個人喜好，自主開展“點播式”學習。

3、實時收看：定期、定時收看每月專家在線欄目的直播課堂講座。

4、實踐活動：結合黨員聯系和服務群眾工作，利用遠程教育學到的知識和技能，幫助群眾解決實際困難。

四、評分辦法

黨員干部現代遠程教育積分制實行個人、所在支部、社區黨總支三級量化記分，年底計算總積分。

（一）理論學習分

1、社區為每位黨員干部發放遠程教育積分卡，集中學習分值由支部書記負責進行記錄，自主學習分值則由本人負責記錄，并提供自主學習的相關證據，作為年底計算個人總積分的依據。

2、以各支部為單位，在社區黨總支遠程教育接收站點開辟黨員干部遠程教育積分公示欄，對黨員干部參加遠程教育情況實時進行登記公示。

3、社區黨總支年底根據積分公示欄情況，經核對黨員個人積分卡無誤后，以每參加2小時理論學習記1分為標準，計算每位黨員干部理論學積分。

（二）實踐分

以每參加1次實踐活動記2分為標準，由支部向本人及服務對象核實情況后，計算每位黨員干部實踐活動總積分。

（三）總積分

年底由社區黨總支將黨員干部理論學積分和實踐活動總積分疊加后，計算出最終的遠程教育個人總積分，并計算出每個支部的人均積分。

五、確定考核等次

根據遠程教育總積分，社區黨組織負責對黨員干部全年參加教育培訓情況進行考核，考核分4個等次：總積分在24分以下的為不合格；總積分24分以上、30分以下的為合格；總積分30分以上、36分以下的為良好;總積分36分以上，并含6分以上實踐分的為優秀。考核等次合格以上的理論學習分均需在24分以上。

六、考核結果運用

漁農村黨員干部現代遠程教育積分制要作為年底民主評議黨員和黨員“星級評定”的重要依據據之一，并與各類評先選優直接掛鉤，考核良好、優秀等級的黨員，由社區黨組織進行適當獎勵，并推薦參加當年鄉鎮黨委和縣級以上各類先進評比；經考核不合格的黨員，由黨組織書記進行告誡談話，并落實“補課”；黨員人均積分不足30分的黨支部，不能參加本年度先進基層黨組織的評比。

七、實施要求

1、各級黨組織要把落實漁農村黨員干部現代遠程教育積分制作為黨組織建設的一項常規性工作來抓，切實加強對此項工作的組織、指導、檢查與督促。

2、以支部為單位，抓好漁農村黨員干部現代遠程教育積分制的落實工作，要確定專人做好黨員學習積分的記錄以及有關資料的存檔、匯總工作，并負責把黨員的成績上報給鄉鎮黨委，同時反饋給黨員本人。

3、各級黨組織要按照考核指標的內容，建立黨員個人學習積分卡，做到每人一卡，并要確保積分卡上學分記錄數據的真實可靠，真正反應出黨員學習的實際情況和實際效果。

4、各級黨組織要從自身實際出發，通過組織黨員集中學習、專題討論、自主學習、實踐活動等各種方式，把集中教育和分散教育有機結合起來，力求理論與實際相結合，學有特色，富有實效。