導(dǎo)語(yǔ)：審計(jì)局建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)工作意見(jiàn)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

編者按：本文主要從指導(dǎo)思想；總體目標(biāo)；學(xué)習(xí)內(nèi)容及責(zé)任處室；學(xué)習(xí)方式；考核機(jī)制；幾點(diǎn)要求幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。其中，主要內(nèi)容包括：知識(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，學(xué)習(xí)是個(gè)人獲取知識(shí)和成長(zhǎng)進(jìn)步的基石。學(xué)習(xí)已成為社會(huì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿腿祟?lèi)的一種生存和生活方式。堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想、黨的十六大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高隊(duì)伍素質(zhì)、培育審計(jì)文化、構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)、提高工作質(zhì)量和效能為目標(biāo)，以創(chuàng)新學(xué)習(xí)理念、濃厚學(xué)習(xí)氛圍、改進(jìn)學(xué)習(xí)方式、提高學(xué)習(xí)效率和建立長(zhǎng)效機(jī)制為手段。總體目標(biāo)，樹(shù)立先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念、建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍、增強(qiáng)審計(jì)人員的綜合能力、促進(jìn)工作質(zhì)量和工作效能的提高、提高審計(jì)人員的學(xué)習(xí)能力、建立健全學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)制度；學(xué)習(xí)方式，自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、讀書(shū)與研討相結(jié)合、學(xué)知識(shí)與職業(yè)資格考試相結(jié)合、請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去相結(jié)合；幾點(diǎn)要求，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)、精心組織，狠抓落實(shí)、學(xué)用結(jié)合，務(wù)求實(shí)效、領(lǐng)導(dǎo)帶頭、率先垂范。全面系統(tǒng)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)活動(dòng)，為審計(jì)事業(yè)又好又快發(fā)展提供智力支持和人才保障。具體材料請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)：

知識(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，學(xué)習(xí)是個(gè)人獲取知識(shí)和成長(zhǎng)進(jìn)步的基石。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)習(xí)已成為社會(huì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿腿祟?lèi)的一種生存和生活方式。為適應(yīng)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)審計(jì)事業(yè)提出的新任務(wù)、新要求，按照黨的十六大“構(gòu)建終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”的部署和市委市政府提出的“知識(shí)*、禮儀*、誠(chéng)信*、魅力*”的要求，結(jié)合審計(jì)工作實(shí)際，特制定我局建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的實(shí)施意見(jiàn)。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想、黨的十六大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高隊(duì)伍素質(zhì)、培育審計(jì)文化、構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)、提高工作質(zhì)量和效能為目標(biāo)，以創(chuàng)新學(xué)習(xí)理念、濃厚學(xué)習(xí)氛圍、改進(jìn)學(xué)習(xí)方式、提高學(xué)習(xí)效率和建立長(zhǎng)效機(jī)制為手段，全面系統(tǒng)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)活動(dòng)，為*審計(jì)事業(yè)又好又快發(fā)展提供智力支持和人才保障。

二、總體目標(biāo)

（一）樹(shù)立先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念。一是學(xué)習(xí)是前進(jìn)的基礎(chǔ)，即“學(xué)習(xí)為本”的理念；二是時(shí)時(shí)處處學(xué)習(xí)，終身接受教育，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，即“終身學(xué)習(xí)”理念；三是學(xué)習(xí)與工作密不可分，雙向強(qiáng)化，即“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的理念；四是相互學(xué)習(xí)交流，即“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”的理念；五是學(xué)習(xí)重在運(yùn)用和創(chuàng)新、改進(jìn)思維方式和習(xí)慣行為，即“創(chuàng)新性學(xué)習(xí)”的理念；六是建設(shè)學(xué)習(xí)型組織是一種重要的管理方式，即“學(xué)習(xí)也是管理”的理念。

（二）建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高干部職工的思想素質(zhì)、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和文化素質(zhì)，開(kāi)創(chuàng)政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正、一專(zhuān)多能、全面發(fā)展、人才輩出的審計(jì)隊(duì)伍新局面。

（三）增強(qiáng)審計(jì)人員的綜合能力。重點(diǎn)增強(qiáng)依法審計(jì)能力、自我約束能力、溝通協(xié)調(diào)能力。領(lǐng)導(dǎo)干部還應(yīng)著力培養(yǎng)駕馭全局能力、宏觀決策能力、知人善任能力和處理復(fù)雜問(wèn)題的能力。

（四）促進(jìn)工作質(zhì)量和工作效能的提高。把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作成效，做到審計(jì)事實(shí)百分之百清楚、審計(jì)定性百分之百準(zhǔn)確、審計(jì)處理百分之百合法，充分發(fā)揮審計(jì)監(jiān)督維護(hù)財(cái)經(jīng)秩序、促進(jìn)依法行政、服務(wù)宏觀調(diào)控、深化廉政建設(shè)的職能作用。

（五）提高審計(jì)人員的學(xué)習(xí)能力。通過(guò)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)，增強(qiáng)審計(jì)人員的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高其學(xué)習(xí)的興趣和毅力；夯實(shí)審計(jì)人員的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，完善其知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高其分析判斷能力；增強(qiáng)審計(jì)人員的應(yīng)用能力，提高其理論指導(dǎo)實(shí)踐和工作創(chuàng)新的能力。

（六）建立健全學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)制度。建立以局機(jī)關(guān)為主陣地，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型處室和學(xué)習(xí)型個(gè)人為重要手段，以中心組學(xué)習(xí)、黨支部（處室）學(xué)習(xí)、職工集中培訓(xùn)、專(zhuān)題教育、職稱(chēng)考評(píng)和后學(xué)歷教育為主要內(nèi)容的多層次、全方位的學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)制度。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容及責(zé)任處室

（一）政治理論學(xué)習(xí)，由局機(jī)關(guān)黨辦負(fù)責(zé)。

（二）法律法規(guī)學(xué)習(xí)，由法規(guī)處負(fù)責(zé)。

（三）審計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，由人教處負(fù)責(zé)。

（四）計(jì)算機(jī)知識(shí)和應(yīng)用技術(shù)學(xué)習(xí)，由計(jì)算機(jī)處負(fù)責(zé)。

（五）綜合知識(shí)學(xué)習(xí)，由綜合處負(fù)責(zé)。

（六）外出學(xué)習(xí)考察，由辦公室負(fù)責(zé)。

各責(zé)任處室每年及時(shí)制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃并組織實(shí)施。

全局開(kāi)展建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)由局機(jī)關(guān)黨辦牽頭落實(shí)。

四、學(xué)習(xí)方式

（一）自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。原則上，每年集中8—10天對(duì)全局職工進(jìn)行脫產(chǎn)培訓(xùn)。此外，根據(jù)工作需要，分專(zhuān)題、分層次對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行集中培訓(xùn)。

（二）讀書(shū)與研討相結(jié)合。每年開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，既有責(zé)任處室推薦書(shū)目，又有職工自選書(shū)目，同時(shí)舉辦學(xué)習(xí)專(zhuān)欄、學(xué)習(xí)論壇、撰寫(xiě)心得體會(huì)、召開(kāi)學(xué)習(xí)研討會(huì)等。學(xué)習(xí)交流原則上一個(gè)季度舉行一次。如：對(duì)《物權(quán)法》、《預(yù)算法》、同志在十屆全國(guó)人大五次會(huì)議期間參加*代表團(tuán)審議時(shí)的講話、同志關(guān)于增強(qiáng)“憂患意識(shí)、公仆意識(shí)和節(jié)儉意識(shí)”的講話等進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討。

（三）學(xué)知識(shí)與職業(yè)資格考試相結(jié)合。廣大職工既要加強(qiáng)對(duì)政治、哲學(xué)、歷史、科技、經(jīng)濟(jì)、管理和其他文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要根據(jù)審計(jì)職業(yè)化的要求，加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握并通過(guò)相應(yīng)的職業(yè)資格考試。

（四）請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去相結(jié)合。一方面，請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者到本局為領(lǐng)導(dǎo)和職工進(jìn)行培訓(xùn)；另一方面，每年組織處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部到發(fā)達(dá)地區(qū)或?qū)ｍ?xiàng)工作領(lǐng)先的地區(qū)進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，開(kāi)闊眼界、借鑒經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)自身工作。

五、考核機(jī)制

（一）考核指標(biāo)。（1）各責(zé)任處室每年制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并組織實(shí)施。（2）中心組理論學(xué)習(xí)每年達(dá)到8—12天。（3）黨支部（處室）集中學(xué)習(xí)每年不少于8天，并做好學(xué)習(xí)記錄。（4）職工制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，自學(xué)每月不少于30小時(shí)，并做好讀書(shū)筆記。（5）職工每年寫(xiě)心得體會(huì)文章不少于1篇，處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部還應(yīng)撰寫(xiě)工作研究性論文不少于1篇。

（二）檢查辦法。各責(zé)任處室每年按照制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)度安排，通過(guò)檢查學(xué)習(xí)記錄、讀書(shū)筆記、舉辦學(xué)習(xí)專(zhuān)欄、組織專(zhuān)題研討和匯編心得體會(huì)文章等方式定期督促檢查各部門(mén)和個(gè)人的學(xué)習(xí)情況，看是否完成必學(xué)內(nèi)容、達(dá)到時(shí)間要求和預(yù)期效果。處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)情況作為年終述職述廉的重要內(nèi)容，一般干部要把學(xué)習(xí)情況作為年度總結(jié)的重要內(nèi)容。

（三）結(jié)果應(yīng)用。各責(zé)任處室要結(jié)合先進(jìn)處室、文明處室、先進(jìn)基層黨支部、青年文明號(hào)、巾幗文明崗和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀公務(wù)員、人民滿意公務(wù)員、文明家庭以及優(yōu)秀審計(jì)項(xiàng)目等評(píng)比表彰活動(dòng)，把各處室、各黨支部和個(gè)人開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)的情況納入綜合目標(biāo)管理和作為評(píng)先評(píng)優(yōu)晉職的重要依據(jù)。

六、幾點(diǎn)要求

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。全局職工要充分認(rèn)識(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的極端重要性，要把學(xué)習(xí)作為緊跟時(shí)代步伐、全面提升內(nèi)在素養(yǎng)、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和人生抱負(fù)的前提條件和重要途徑，自覺(jué)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，不斷提高學(xué)習(xí)能力，使學(xué)習(xí)成為生產(chǎn)力、創(chuàng)造力和競(jìng)爭(zhēng)力。

（二）精心組織，狠抓落實(shí)。各處室和廣大職工要按照局內(nèi)的統(tǒng)一部署，結(jié)合處內(nèi)和個(gè)人實(shí)際，妥善處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，創(chuàng)造性地抓好落實(shí)，切忌形式主義、敷衍塞責(zé)。

（三）學(xué)用結(jié)合，務(wù)求實(shí)效。要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，處理好“為什么學(xué)”、“學(xué)什么”、“怎么學(xué)”、“怎么用”四個(gè)問(wèn)題，做到學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，使學(xué)習(xí)與工作相互統(tǒng)一、相互促進(jìn)。

（四）領(lǐng)導(dǎo)帶頭、率先垂范。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種修養(yǎng)、一種覺(jué)悟、一種境界，帶頭參加各種學(xué)習(xí)并首先成為學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)干部，充分發(fā)揮表率作用。