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一、總體要求

以深化進修理論科學開展觀運動為契機，從增強黨的在朝才能建立的高度，結實樹立抓作風就是抓出產力、競爭力的認識，環繞“生態城區、現代”的開展定位，踐行“務實求成、事盡精髓”的精力，起勁把生齒計生任務推上一個新臺階，為全區經濟社會又好又快開展供應堅實包管。

二、目的義務

環繞“進步看法、反省問題、整改完美、改變作風”的總體目的，經過對全局干部進行思維作風、學風、任務作風、指導作風、生涯作風等方面的具體整理，起勁做到“四個特殊”：

一是特殊講大局，一直堅持對黨忠實、效勞人民的堅決信心。全局干部要起勁用科學開展觀武裝思想、指點理論、推進任務，實在把思維和舉動一致到中心、省、市和區委決議計劃擺設上來，指導到踐行“務實求成、事盡精髓”的精力上來。緊緊環繞“1413”開展計謀和“保增進、保民生、保不變”目的，找準連系點，不時立異任務，提拔效勞程度。

二是特殊講支付，一直堅持艱辛斗爭、甘于貢獻的公仆本性。全局干部要強化責恣意識，切記人民重托，超凡支付，超凡起勁，把精神用在進步做事效率、立異效勞方法、改善民生上。要準確對待小我得掉，準確掌握好處關系，真正做到恬淡名利。要切記“兩個務必”，樹立過緊日子觀念，嚴控公用經費開支，實在處理浪費糜費問題。

三是特殊講實干，一直堅持堅韌執著、開辟進步的爬坡認識。全局干部要對峙言必責實、行必責實、功必責實，緊緊環繞全局任務目的義務，連系全局任務實踐，在優質效勞，進步效率上下功夫。要對峙首問擔任、限時辦結、責任追查、社會評斷和績效審核準則，確保落到實處、見到實效。

四是特殊講規律，一直堅持清正清廉、公正正派的優越形象。全局干部要嚴守政治規律，恪守規章準則，包管政令疏通、令行制止；要嚴守組織規律，確保民主決議計劃、科學決議計劃；要嚴守群眾任務規律，盲目維護群眾權益。

三、步調辦法

此次作風整理運動要與進修理論科學開展觀運動各階段任務嚴密連系，從2012年4月開端至8月完畢，分進修教育、對照反省、整改進步三個階段進行。

（一）進修教育階段（4月下旬—5月中旬）

1、進修教育。重點進修同志在第十七屆中紀委三次全會上的主要講話、劉奇葆同志在九屆省紀委四次全會上的主要講話和李春城同志在十一屆市紀委三次全會上的講話，仔細進修《中共省委辦公廳關于對峙“四個特殊”實在增強指導干部黨性涵養和作風建立的定見》等有關文件，加強全局干部參加整理運動的盲目性和自動性。要對全局科級干部舉行一次世界觀、人生觀、價值觀專題講座，進一步打牢思維根底。

2、專題評論。全局干部職工要連系進修理論科學開展觀“解放思維大評論”及“行政效能暨開展軟情況中心理念評論征集”運動，連系任務實踐和本身思維實踐，深化展開機關作風大評論。要把進修教育與自我反思相連系，做到學有所思、學有所悟、學有所獲。

（二）對照反省階段（5月中旬—6月下旬）

1、反省內容。一查主旨認識、大局認識問題。首要看：能否準確處置了對上擔任與對下擔任的關系，能否真正讓群眾獲得了實惠；能否摒棄部分（科室）好處，自動協調、積極共同，確保了全體任務結果。二查事業心、責任感問題。首要看：能否具有盡職盡責、喜歡崗敬業的職業品德；能否具有積極進步、勇創一流的精力相貌；能否對峙“任務高規范、營業創一流，單項爭第一、具體搶先進”的任務規范。三查任務質量問題。首要看：能否真正按標準化效勞型當局（機關）建立的要求做事；重點任務能否有打破性發展；任務質量高不高、結果好欠好，能否有計劃無辦法、有開首無后果、有后果無亮點。四查效勞程度問題。首要看：機關行政效能暨開展軟情況建立能否獲得了實效，能否存在碰到問題繞道走、碰到堅苦推諉扯皮的景象；能否存在不作為、亂作為景象；能否存在門難進、臉難看、話刺耳、事難辦的景象等問題。五查深化底層、深化群眾問題。首要看：能否深化底層、深化群眾展開了查詢研討；能否對底層、對群眾、對外來生齒真支撐、真協助、真效勞。六查執行力問題。首要看：能否存在有令不可、有禁不止、律己不嚴行為；能否在落實上級擺設任務中講前提、講待遇、講報答；能否存在妄想吃苦、浪費糜費的景象。

2、反省方法。一是小我自查。對照反省內容，全局干部展開自查自糾，深化查找存在的問題和差距，仔細梳理、分析緣由，制訂出實在可行的整改辦法。二是單元督查。局紀檢組連系作風整理運動，按期不按期組織對全局機關辦公次序及任務人員遵章守紀狀況進行反省，發現問題實時改正。

3、反省要求：對峙走群眾道路，執行開門整風。要環繞底層干部群眾反映激烈、事關群眾親身好處的熱點難點問題，深化底層、深化群眾、深化效勞對象，經過設立定見箱、開通熱線德律風、發放尋求定見表等方式，普遍尋求群眾的定見建議，對照反省問題。

（三）整改進步階段（6月下旬—8中旬）

1、制訂整改計劃。針對搜集的定見建議以及對照反省發現的凸起問題，制訂整改辦法。整改計劃要緊扣實踐，凸起針對性、計劃性和可操作性。

2、落實整改辦法。樹立科學有用的整改任務機制。落實科長擔任制，要明白專人，擔任制訂整改辦法并催促落實。對群眾反映激烈、急迫需求處理的問題，敏捷整改。一時處理不了的問題，要制訂整改計劃、明白整改時限，發明前提積極處理，讓群眾感觸到整改成效。

3、仔細總結驗收。整理完畢后，全局各科（室、站）要對此次作風整理進行總結。全局將整改狀況向底層單元、效勞對象傳遞，并接納群眾代表評斷和在群眾中隨機抽樣查詢等方式，對全局展開作風整理狀況進行群眾稱心度測評。

4、展開集中整治。環繞干部作風改變，進步行政效能，集中展開標準效勞專項整治。環繞依法行政，維護群眾好處，集中展開標準行政法律行為專項整治，以集中整治進一步推進作風整理運動。

四、保證辦法

（一）強化指導。成立局機關作風整理指導小組，對本次作風整理運動進行全程指點、全程跟蹤、全程督查。全局各科（室、站）要連系本單元進修理論科學開展觀運動的擺設布置，深化展開作風整理運動。整理運動中要勇于動真碰硬，有錯必糾，包管整理運動不走過場，獲得實效。

（二）強化宣傳。各科（室、站）實時將反映作風整理運動的做法、經歷、成效及將各階段的動態信息報，由辦公室整頓后實時報送相關媒體。要實時宣傳作風整理中涌現的進步前輩典型，曝光違背任務規律、影響開展軟情況的人和事。

（三）強化督查。經過公開監視德律風、受理作風投訴、暗訪抽查、典型查處等方法，加大對全局干部作風規律、效勞標準的督查力度。對在整理運動中發作違背作風規律的，既要嚴厲處置當事人，又要追查科長（科室擔任人）和分擔指導責任。

要對峙把干部作風建立與本職任務嚴密連系起來，與為群眾展開計劃生育優質效勞連系起來，準確處置好作風整理運動與抓好本職任務的關系，統籌統籌，合理布置，把促進各項任務邁上新臺階貫串于運動一直，用任務效果來查驗教育整理運動的成效，真正做到兩促進，兩不誤。