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“德”的塑造和形成，是培養21世紀接班人的首要任務。新學期里，我園德育工作將以上級的指示精神為指導，結合本園的實際情況，把加強和改進未成年人思想道德建設工作落到實處。以學校、家庭、社會三結合教育的方式，千方百計地把我園德育工作抓緊、抓實、抓成效。

現將我園本學期德育方案擬定如下：

一、加強學習、提高認識

教師的思想政治素質和職業道德水平直接關系到學校德育工作的狀況和學生的健康成長。加強師德建設工作是做好未成年人思想道德建設的根本保證。我們將深入學習貫徹中央2004年8號文和總書記在"全國加強和改進未成年人思想道德建設工作會議"上的重要講話精神，進一步提高認識，更新教育觀念。讓教師明確學校德育工作的主要任務，使全體教師能夠嚴以律已、為人師表、以德施教，從大處著眼，從小處入手，用高尚的情操、淵博的學識、崇高的人格引導和影響幼兒。

二、家園合力，把德育工作落到實處

充分挖掘利用、整合校內外的教育資源，增強學校、家庭、社會的教育工作合力，形成良好的德育氛圍。

1、開展豐富多彩、形式多樣的活動。

A、結合各種傳統節日、開展各項有益的教育活動。如：植樹節組織幼兒為小樹苗澆水，勞動節組織幼兒參加義務勞動，國慶節組織幼兒慶祝等；對幼兒進行愛國主義、集體主義、社會主義教育；

B、教育生活化，把德育教育滲透到日常生活中。讓幼兒在一日生活中養成良好的行為習慣和道德品質。如：在游戲中要求幼兒學會謙讓、有序；生活活動中要求幼兒節約用水、不浪費糧食等

C、循序漸近對幼兒進行教育。由于幼兒的年齡小，對他們進行德育教育不能操之過急，應講究方式方法，讓幼兒從關心自己的父母、親人開始，關心身邊的人，關心集體，關心國家強盛和民族興旺，關心人類的前途；繼續發揚中華民族優良，勤奮誠實，自強不息，富有責任感；

2、重視家園聯系，形成教育合力

A、家長與教師及時溝通，保持教育的一致性，營造良好的德育氛圍。

B、家長言行一致，做好幼兒的表率。

3、鼓勵和帶領幼兒參與各項有益的社會活動，增長幼兒的見識，培養幼兒良好的道德品質。