導語：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育方案一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

按照中央的精神和要求，為充分整合資源，共建共享，避免重復建設(shè)，《**省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作方案》明確提出，凡農(nóng)村中小學現(xiàn)有終端站點(模式二及以上)已覆蓋的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和行政村，全部依托開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，不再另行投資建設(shè)。現(xiàn)就依托農(nóng)村中小學終端站點開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作，制定如下實施方案。

一、指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，充分依托整合農(nóng)村中小學現(xiàn)有的遠程教育基礎(chǔ)設(shè)施、教學資源、管理隊伍、師資力量、站點場所、技術(shù)資金等資源，建設(shè)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端接收站點，建立“村校結(jié)合”的站點管理、教學組織和運行保障機制，形成村校聯(lián)動、各方配合、齊抓共管、綜合利用的工作格局，努力把農(nóng)村中小學遠程教育終端站點建成黨員干部學習培訓的課堂、農(nóng)民學習技術(shù)技能的基地及生產(chǎn)生活服務的平臺、文化娛樂活動的陣地，著力提高農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的整體素質(zhì)，為推動農(nóng)村基層組織建設(shè)和社會主義新農(nóng)村建設(shè)服務。

二、目標任務依托建點工作的總體目標是：用一年的時間，到**年7月底，完成全省農(nóng)村中小學遠程教育站點已覆蓋的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和行政村依托建點工作，實現(xiàn)站點學校教學與當?shù)攸h員干部教育培訓并軌運行，基本形成科學管理、協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)、保障有序、共享雙贏的“村校共用”機制。主要任務是：(一)建設(shè)依托終端站點。在對農(nóng)村中小學遠程教育場地、設(shè)備、人員全面調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)依托中學(模式三)建站、行政村依托小學(模式二)建點和“就近就便”的原則，由縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村黨組織和教育主管部門、學校共同研究，確定鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村需要依托的學校，統(tǒng)一加掛農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端接收站(點)的標牌(××縣××鄉(xiāng)××村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端接收點，鄉(xiāng)鎮(zhèn)為站)，實行“一站(點)兩牌”，“村校共用”。

(二)建立站點管理隊伍。依托鄉(xiāng)村干部、電教播放員、中小學教師等，建立遠程教育站點管理隊伍。依托建點的學校信息技術(shù)設(shè)備管理員，同時擔任黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端接收站點管理員，負責設(shè)備的管理維護及黨員干部現(xiàn)代遠程教育資源的下載、搜集、整理，向鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村黨組織提供衛(wèi)星頻道節(jié)目預告單、課件目錄，并承擔播放任務。擔任管理員的教師投入農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的工作量，與學校課時量同等計算，納入學期和年度考核。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村黨組織確定1-2名有一定文化基礎(chǔ)、責任心強的黨員干部擔任站點協(xié)管員，負責與學校保持經(jīng)常性聯(lián)系，做好黨員干部學習培訓的組織、輔導、情況反饋、回訪等工作。市州、縣區(qū)組織部門分層次、分批次組織對業(yè)務骨干和終端接收站點管理員進行培訓，使他們能夠熟練地運用遠程教育設(shè)備，做好教學組織管理工作。實行終端管理員持證上崗制度，逐步建立起一支專兼結(jié)合、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高、操作熟練的站點管理隊伍，確保站點有人管、能管好。

(三)建立站點教學資源庫。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、村黨支部牽頭，充分發(fā)揮農(nóng)村中小學校的師資、設(shè)備優(yōu)勢，結(jié)合本地農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的學習需求以及產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況，有針對性地接收下載并引進中央和省市縣以及外地制作的黨員干部現(xiàn)代遠程教育教學資源，建立適應本地經(jīng)濟發(fā)展和生產(chǎn)生活需求，滿足農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾集中學習、個性化學習和信息服務需要，農(nóng)民群眾看得懂、學得會、用得上的教學資源庫。注意整合各級教育系統(tǒng)現(xiàn)代遠程教育平臺所擁有的黨員教育、農(nóng)民培訓方面的資源和有特色的文化教學資源，包括電子圖書、培訓材料、視音頻文件等各種資源，為黨員干部現(xiàn)代遠程教育教學提供教材，為農(nóng)民致富提供科技信息、農(nóng)村實用技術(shù)和科普知識等，豐富農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的內(nèi)容。

(四)建立站點運行機制。建立聯(lián)席會議制度。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村和學校黨組織各確定一名領(lǐng)導，共同負責農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村黨組織負責人為主要責任人，負責定期召開聯(lián)席會議，研究站點管理和學習培訓計劃制定等工作，解決工作中存在的困難和問題。建立教學時間交叉安排制度。周一至周五的白天為學校正常教學時間，節(jié)假日、寒暑假以及法定教學時間以外可安排為農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的集中學習教育時間，每個終端站點每周至少安排2小時以上的學習時間，具體時間由鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村和學校協(xié)商確定。建立和完善站點開放日制度。每個終端站點每周至少確定一天為開放時間，滿足黨員、干部、群眾的個性化學習需求。

三、實施步驟依托建點工作從2007年9月開始，到**年7月底結(jié)束。具體分五步完成：

(一)制定計劃。制定依托建點工作計劃，確定鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村所依托站點學校名單和聯(lián)席會議人員及操作管理人員名單，逐級上報市州領(lǐng)導協(xié)調(diào)小組審核，省遠程辦備案，2007年11月底完成。

(二)組織實施。終端接收站點加掛“農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端接收站點”標牌，建立規(guī)章制度，制定**年年度培訓計劃及時間安排，2007年12月底完成。

(三)人員培訓。每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村依托站點培訓1名管理人員。具體培訓人員、時間、批次等，統(tǒng)一納入全省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育培訓整體規(guī)劃。

(四)依托站點試運行。2007年12月至**年6月，按照邊掛牌、邊運行、邊規(guī)范的要求，充分利用依托站點開展教學活動，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改規(guī)范，逐步探索規(guī)律，積累經(jīng)驗。

(五)評估驗收。**年6月至7月，采取自下而上方式層層進行驗收。先由市州和縣區(qū)遠程辦組織對依托站點建設(shè)情況進行驗收，形成驗收報告，最后由省遠程辦統(tǒng)一評估驗收。

依托建點工作結(jié)束并經(jīng)評估驗收后，轉(zhuǎn)入正常運行，納入全省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端接收站點統(tǒng)一管理。

四、組織領(lǐng)導

(一)明確工作職責。市州、縣區(qū)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導協(xié)調(diào)小組及其辦公室要加強對依托建點工作的領(lǐng)導，建立健全省市縣鄉(xiāng)村管理體系，加強工作協(xié)調(diào)和宏觀指導。省、市兩級黨委和教育部門重點負責“依托工作”總體方案的制定、協(xié)調(diào)領(lǐng)導、檢查指導、評估驗收等方面的工作；縣區(qū)黨委和教育部門重點負責終端接收站點的規(guī)劃建設(shè)和業(yè)務骨干的培訓；鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村和學校重點負責終端接收站點的設(shè)備管理維護和教育培訓活動的組織實施。

(二)規(guī)范教學管理。加強宏觀管理和指導，增強教學計劃性。堅持圍繞中心組織學習，使教學活動始終緊貼工作大局；堅持結(jié)合實際組織學習，使教育培訓符合當?shù)貙嶋H需要；堅持創(chuàng)新載體組織學習，科學設(shè)計和組織開展主題活動，探索“站點+基地+農(nóng)戶”、“站點+基地+協(xié)會”、“學校幫村”、“教師幫戶”等教學模式。精心組織教學活動，靈活安排時間，突出方法多樣性，把集中學習收看與現(xiàn)場輔導、交流討論、在線答疑等形式結(jié)合起來，因人制宜、分類施教。加大教學輔導力度，發(fā)揮各類專家學者和農(nóng)村實用鄉(xiāng)土人才的作用，轉(zhuǎn)化學習成果。建立健全學習組織、督促檢查、信息反饋等制度，規(guī)范教學程序，使教學活動有章可循；建立健全需求調(diào)查、節(jié)目預告、分類培訓等制度，激發(fā)和調(diào)動參學積極性；建立健全成果轉(zhuǎn)化、效果考評、激勵約束等制度，增強學習的實效性。

(三)落實經(jīng)費保障。依托利用農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程已建成終端站點的，**年至2010年期間，運行維護費用全部納入全省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育經(jīng)費預算，由省市縣按一定比例分擔；2010年基礎(chǔ)工程建設(shè)結(jié)束后，所需運行維護費納入縣區(qū)財政年度預算。各地要嚴格落實配套經(jīng)費，加強資金使用監(jiān)管，保障依托站點正常運轉(zhuǎn)。

(四)加強檢查考核。市州、縣區(qū)黨委組織部門要將依托站點開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作納入年度工作目標考核體系，各級教育部門也要把依托站點開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作納入學校年度工作目標考核體系，定期進行考核，嚴格兌現(xiàn)獎懲，形成激勵約束機制。各級黨委組織部門和教育部門的領(lǐng)導要建立農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作聯(lián)系點制度，加強調(diào)查研究和檢查考核，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，總結(jié)推廣先進經(jīng)驗，確保農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作順利開展。