導(dǎo)語：婦聯(lián)踐行宗旨教育方案一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

編者按：本文主要從指導(dǎo)思想；目標要求；主要任務(wù)和活動內(nèi)容；加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責任進行講述。其中，主要包括：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步鞏固和擴大深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，以擴大黨的群眾基礎(chǔ)、鞏固黨的執(zhí)政地位為根本，以實現(xiàn)婦女兒童得實惠、普受惠、長受惠為目標、進一步增強宗旨觀念、進一步改進工作作風、進一步提高工作效能、進一步強化廉潔自律、開好一次專題民主生活會和專題組織生活會、組織好兩次中心組學習、開展好三項集中活動、落實學習實踐活動整改措施、省婦聯(lián)黨組全面負責踐行宗旨教育的實施，機關(guān)黨委負責具體工作、把開展踐行宗旨作為作為機關(guān)黨建工作的一項重要工作，納入機關(guān)年度目標考核，開展活動情況作為黨組書記、機關(guān)黨委書記、黨支部書記述職述廉的重要內(nèi)容，機關(guān)黨委加強平時檢查，督促整改，年底進行專門評估，考核結(jié)果作為單位有關(guān)部門和個人業(yè)績評定、干部選撥的重要依據(jù)、堅持把踐行宗旨教育與婦聯(lián)工作緊密結(jié)合、有機聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)，把踐行宗旨教育與學習型黨組織建設(shè)、社會主義核心價值體系學習教育、黨的基層組織建設(shè)鞏固提高年活動、“講黨性、重品行、作表率”活動相結(jié)合等，具體材料請詳見：

根據(jù)《中共貴州省委關(guān)于開展“忠實踐行宗旨、勤政廉政為民”教育鞏固和擴大深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果的實施意見》的精神，在省婦聯(lián)開展“忠實踐行宗旨、勤政廉政為民”教育（以下簡稱“踐行宗旨教育”），結(jié)合本單位工作實際，提出如下方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步鞏固和擴大深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，以擴大黨的群眾基礎(chǔ)、鞏固黨的執(zhí)政地位為根本，以實現(xiàn)婦女兒童得實惠、普受惠、長受惠為目標，加強黨員干部黨性修養(yǎng)，不斷增強黨員干部的黨性意識、大局意識、責任意識、廉政意識，加強和推進機關(guān)黨組織建設(shè)，切實樹立和弘揚優(yōu)良作風，努力建設(shè)一支政治強、業(yè)務(wù)精、作風實、紀律嚴、廉政好的黨員干部隊伍，將婦聯(lián)組織服務(wù)大局、服務(wù)基層、服務(wù)婦女的要求落到實處，切實轉(zhuǎn)變機關(guān)作風，推動婦聯(lián)各項工作的落實，為把婦聯(lián)組織建成“黨開展群眾工作的堅強陣地和深受廣大婦女信賴的溫暖之家”而努力。

二、目標要求

（一）進一步增強宗旨觀念。教育引導(dǎo)和督促黨員干部增強宗旨意識和責任意識，切實解決好同人民群眾的感情問題，解決好對人民群眾利益的態(tài)度問題，圍繞“保增長、保民生、保穩(wěn)定”的要求，突出婦女兒童最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題，努力為婦女兒童辦好事、辦實事。

（二）進一步改進工作作風。教育引導(dǎo)和督促黨員干部牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，堅持正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，深入基層，大興調(diào)查研究之風，加大對婦女兒童事業(yè)發(fā)展中的熱點、難點問題調(diào)查研究，提出切實有效的措施，解決婦女兒童的實際問題，提高做好群眾工作的能力。

（三）進一步提高工作效能。教育引導(dǎo)和督促黨員干部增強加快發(fā)展的緊迫感和責任感，不斷深化對中央和省委精神的理解，深化對省情和經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律的認識，深化新形勢下婦女工作發(fā)展規(guī)律的認識，抓好黨的路線方針政策和有關(guān)部署的貫徹執(zhí)行，進一步提高工作效率和工作質(zhì)量。

（四）進一步強化廉潔自律。教育引導(dǎo)和督促黨員干部正確看待個人利益，正確對待個人得失，正確把握利益關(guān)系，淡泊名利，廉潔奉公。嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律和群眾紀律，嚴格依法辦事，嚴格要求自己，自覺遵守《廉政準則》，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

三、主要任務(wù)和活動內(nèi)容

踐行宗旨教育以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點，全體黨員參加，并自覺接受黨外干部和群眾的監(jiān)督。5月全面展開，至12月底結(jié)束。主要任務(wù)是：

（一）開好一次專題民主生活會和專題組織生活會。把踐行宗旨教育作為婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會和機關(guān)黨支部組織生活會的重要內(nèi)容，在廣泛征求意見、開展談心的基礎(chǔ)上，黨員干部認真對踐行宗旨、履行職責、勤政廉政情況進行對照檢查，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要形成發(fā)言提綱，普通黨員要形成簡要發(fā)言材料，分別在民主生活會和組織生活會上報告，認真開展批評與自我批評，切實提高民主生活會和組織生活會質(zhì)量。

（二）組織好兩次中心組學習。按照黨組中心學習組和機關(guān)黨組織“”年度安排，采取專題講座、座談交流、調(diào)查研究、集中學習和個人自學等形式，組織黨員干部進行專題集中學習，學習內(nèi)容為黨章、黨的十七屆四中全會和中紀委十七屆五次全會精神、省委十屆七次全會和省紀委十屆五次全會精神；學習黨的領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于為人民服務(wù)的重要論述、黨和國家的法律法規(guī)；學習中央、省委關(guān)于深入學習實踐科學發(fā)展觀，牢固樹立正確政績觀，堅持黨的群眾觀的有關(guān)精神和要求；學習《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》；學習男女平等基本國策和馬克思主義婦女觀等。

（三）開展好三項集中活動。在“七一”前后，一是開展一次主題實踐活動，組織黨員學習黨章和重溫入黨誓詞，表彰優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者；二是黨組書記向黨員和干部職工作輔導(dǎo)報告，黨支部組織黨員談心得體會；三是組織黨員干部到警示教育基地和愛國主義教育基地接受教育，聽先進人物作事跡報告、聽服刑人員“現(xiàn)身說法”、觀看正反兩個方面的典型教育片。

（四）落實學習實踐活動整改措施。對照婦聯(lián)學習實踐活動制定的整改落實措施，進一步理清科學發(fā)展思路；進一步落實機關(guān)黨建工作責任制；不斷完善省婦聯(lián)各項規(guī)章制度；加大干部培訓力度,建設(shè)精干優(yōu)良隊伍；完善婦聯(lián)調(diào)研、維權(quán)、宣傳、培訓機制等5個方面的問題，繼續(xù)抓好落實，推動科學發(fā)展。

（五）落實部門職責。認真梳理部門職責，進一步明確工作職責、工作標準，規(guī)范部室及個人工作運轉(zhuǎn)程序，實行首問責任制，強化責任落實，提高辦事效率和服務(wù)水平，提高執(zhí)行力。

（六）落實廉潔措施。認真落實黨風廉政建設(shè)責任制，堅決執(zhí)行反腐倡廉各項制度規(guī)定，認真梳理重大事項議事決策制度，堅持領(lǐng)導(dǎo)班子集體決定，增強的黨員干部拒腐防變和抵御風險的能力。

（七）深入開展“創(chuàng)建先進基層黨組織、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”為主要內(nèi)容的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，發(fā)揮好活動中心支部“黨的基層組織先進性建設(shè)示范點”和第一、二支部“省直機關(guān)五好基層黨支部”的帶頭作用，爭創(chuàng)“省級五好基層黨支部”和“省直機關(guān)五好黨支部”，引導(dǎo)基層黨組織和黨員比學習、比能力、比奉獻，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和的黨員先鋒模范作用。

四、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責任

（一）明確責任。省婦聯(lián)黨組全面負責踐行宗旨教育的實施，機關(guān)黨委負責具體工作。黨組書記為第一責任人，分管機關(guān)黨委的領(lǐng)導(dǎo)為直接責任人，各黨支部書記為具體負責人，各部室負責人協(xié)調(diào)布置好相關(guān)工作。

（二）加強督查。把開展踐行宗旨作為作為機關(guān)黨建工作的一項重要工作，納入機關(guān)年度目標考核，開展活動情況作為黨組書記、機關(guān)黨委書記、黨支部書記述職述廉的重要內(nèi)容，機關(guān)黨委加強平時檢查，督促整改，年底進行專門評估，考核結(jié)果作為單位有關(guān)部門和個人業(yè)績評定、干部選撥的重要依據(jù)。

（三）堅持統(tǒng)籌兼顧。堅持把踐行宗旨教育與婦聯(lián)工作緊密結(jié)合、有機聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)，把踐行宗旨教育與學習型黨組織建設(shè)、社會主義核心價值體系學習教育、黨的基層組織建設(shè)鞏固提高年活動、“講黨性、重品行、作表率”活動相結(jié)合，與婦聯(lián)開展的“面對面宣傳科學發(fā)展手把手傳授實用技術(shù)心貼心維護婦女權(quán)益”活動相結(jié)合，與婦聯(lián)業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進。