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為進一步倡導全民閱讀、終身學習的文明風尚，努力建設學習型社會，在全縣形成“閱讀、進步、和諧、發展”的讀書理念，使人們在閱讀中開闊視野，陶冶情操，提高全民文化素質，豐富精神世界，增強精神力量，根據市委宣傳部《關于印發〈“書香河源”全民閱讀活動工作方案〉的通知》（河文明委[]2號）的精神，結合我縣實際，縣文明委定于年月至月，組織開展“書香古邑”全民閱讀活動。現制訂如下工作方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，以建設社會主義和諧文化為中心，以建設學習型社會為目標，以提高廣大干部群眾的文明素質為重點，通過開展覆蓋機關、企事業單位、學校、社區、鄉鎮、家庭，惠及城鄉廣大群眾的全民閱讀活動，推動我縣干部群眾愛讀書、讀好書，培養全體公民崇尚閱讀、自覺閱讀的良好習慣，營造倡導全民學習、終身學習的濃厚輿論氛圍，提升“客家古邑·人文”城市名片的文化品位，促進我縣精神文明建設的深入開展和社會各項事業的全面進步。

二、活動意義

讀書是提高國民素質、推動社會進步的有效工具，是社會文明發達程度的重要標志，也是完善自我、增長智慧的重要途徑。文明傳承和演進的歷史證明，全民閱讀與閱讀水準在很大程度上決定一個民族的創造能力和發展潛力。為迎接第15個“世界讀書日”，貫徹落實中央宣傳部、中央文明辦、文化部等十部委關于“全民閱讀活動”的通知精神以及扎實推進我縣客家古邑文化建設，通過組織進機關、進企業、進校園、進鄉村（社區）的“書香古邑”全民讀書活動，倡導全民讀書，在全縣廣大干部群眾中營造一個崇尚閱讀、自覺閱讀的全民閱讀氛圍，進一步豐富群眾精神文化生活，提高我縣廣大群眾的文化素質，使全縣廣大干部群眾在學風上有新轉變、觀念上有新突破、文明素質上有新提高、工作上有新成效。

三、活動主題

“書香古邑”全民閱讀活動，主題為“讓閱讀成為我們的生活方式”。

四、活動內容

“書香古邑”全民閱讀活動內容主要包括以下具體活動：

1、啟動全縣各地讀書活動（4月底至5月上旬）

由縣委宣傳部牽頭組織，直屬機關黨委、教育局、文廣新局、總工會、團委、婦聯等共同負責，通過召開動員大會或開展其他多種形式的活動，拉開全縣閱讀活動的序幕。（責任單位：縣委宣傳部）

2、組織“書香古邑”全民閱讀活動征文比賽（5月至6月）

圍繞全民閱讀活動這個主題，在全社會特別是中小學生、機關干部中開展“書香伴我行”全民閱讀活動征文比賽，激發廣大人民群眾和學生的閱讀與學習熱情。（責任單位：縣委宣傳部、教育局）

3、組織“書香古邑”讀書心得交流會（5月至8月）

圍繞全民閱讀活動這個主題，各部門、各單位分別組織全體干部職工及群眾、家庭召開“書香古邑”全民閱讀活動讀書心得交流會。（責任單位：各部門、各單位、社區）

4、大型圖書展活動（5月20日至5月27日）

聯系有關文化企業，于縣東江影劇院門口舉行圖書展銷活動，集中展銷全國內地、港澳地區以及我省近年來的正版圖書精品。（責任單位：文廣新局、新華書店）

5、開展書香惠民活動（5月至10月）

向全縣黨員、干部、教師、職工發出倡議，為社區和農家書屋捐贈一批圖書。（責任單位：縣委宣傳部、縣文廣新局）

6、組織朝陽讀書活動（5月至12月）

以進一步加強未成年人思想道德建設為內容，以校園為陣地，組織形式多樣的專題讀書活動，在校園形成“人人要讀書，時時想讀書、處處可讀書”的氛圍。（責任單位：縣教育局）

7、讀書活動閉幕式總結表彰活動（12月）

邀請縣有關領導出席并講話，對全民閱讀活動進行全面總結，對征文比賽獲獎作品進行表彰，進一步擴大活動的社會影響。（責任單位：縣委宣傳部、縣文廣新局）

五、組織機構

為加強對活動的組織領導和統籌協調，設立“書香古邑”全民閱讀活動領導小組。領導小組由以下人員組成：

組長：

副組長：

成員：

六、活動時間及步驟

㈠活動時間

年4月至年12月。

㈡活動步驟

分三個階段進行：

1、籌備階段。4月底——5月中旬。各地各單位根據活動要求制定具體活動方案，報送宣傳部備案。

2、實施階段。5月中旬——10月底。各地各單位按審定的活動方案組織實施各項活動。全民閱讀活動于4月23日“世界閱讀日”正式啟動，逐步升溫，形成高潮。

3、總結階段。11月——12月中旬。對開展活動的情況進行總結。

七、工作要求：

1、高度重視，加強領導。開展讀書活動是提升公民素質構建和諧社會的重要措施，各鄉鎮、各單位要充分認識活動的重要意義，高度重視，制定工作方案，安排專人負責，確保各項活動有序開展。一把手要親自部署、親自檢查，要帶頭學習，帶頭撰寫讀書心得，率先垂范。

2、精心組織，務求實效。各鎮、各單位要結合實際精心組織，充分調動社會各級組織參與活動的積極性和主動性，開展形式多樣的讀書活動，動員廣大市民積極參與到活動中來。為保證讀書活動扎實開展，取得實效，要落實到個人，達到學有樂趣、學有所得、學有所成，全面提升素質的目的。在學習過程中，做到人人有學習書籍，人人有讀書筆記，人人撰寫學習心得，真正收到學習的實效。

3、統籌兼顧，推動工作。要統籌兼顧，科學安排，協調動作，整體推進。把開展讀書活動與當前具體工作結合起來，與開展機關效能建設緊密結合，同本部門推動發展、改善民生重點任務的落實緊密結合，把學習讀書的成果轉為做好工作的思路、方法和措施，達到學以致用的目的，用工作的成果檢驗讀書學習的成效。

4、積極宣傳，全力配合。廣播電視臺、信息中心要主動參與、全力配合，精心組織好有關宣傳報道，積極營造濃郁的輿論氛圍。宣傳報道4月下旬開始啟動，逐步升溫，在10月份形成高潮。