導語：文化戶口普查工作方案一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為進一步摸清我市轄區范圍內的人口文化層次，掌握我市兒童少年的入學情況和招生情況，為“兩基”年檢和各級政府制定方針政策提供科學、準確的數據，特制定本方案。

一、普查登記內容

（一）文化戶口冊；

（二）0—18周歲人口冊；

（三）0—15周歲殘疾兒童、少年名冊；

（四）經批準免于入學適齡兒童、少年登記冊；

（五）經批準緩學適齡兒童、少年登記冊；

（六）在校學生名冊；

（七）殘疾兒童、少年在校學生名冊；

（八）畢業學生名冊；

（九）發放義務教育證書名冊；

（十）正常流動學生名冊；

（十一）流失學生名冊；

（十二）借讀學生名冊；

（十三）教師情況一欄表；

（十四）15周歲人口名冊；

（十五）17周歲人口名冊；

（十六）在校學生名冊匯總表（中學）；

（十七）在校學生名冊匯總表（小學）；

（十八）0—50周歲文化狀況匯總表（表1）；

（十九）0—18周歲人口文化狀況統計表（表1）；

（二十）0—18周歲周歲兒童少年登記冊匯總表（表2.續）；

（二十一）0—18周歲兒童少年登記冊匯總表（表2.續）；

（二十二）0—15周歲殘疾兒童少年登記冊匯總表（表3）；

（二十三）0—15周歲殘疾兒童少年登記冊匯總表（表3.續）等23種表格。

二、普查登記的范圍及對象

凡戶口在景洪轄區內的所有人口（含非地方戶口）。

三、普查登記時間

年3月20日—10月30日。

四、普查登記辦法

（一）鄉鎮以小學為單位填寫匯總；

（二）城區以招生劃片為單位（以一、二、三、四小、州小為主）填寫匯總；

（三）調動景洪市轄區小學教師或中學教師利用業余時間參加普查登記，分片包干填寫表格，并錄入電腦。

五、學習培訓辦法

（一）年3月18日，市教育局督導室組織轄區中、小學校相關人員培訓。

參加培訓人員：鄉鎮中學一名副校長、小學一名副校長和一名指導教師；城區中學一名校級領導、小學一名校級領導和一名指導教師參加培訓。

（二）年3月20日—30日，由參加市局培訓的人員組織對本單位或本鄉鎮的相關人員進行二級培訓。

（三）年4月1日，正式啟動普查登記工作。

六、方法步驟

（一）宣傳動員階段（年4月1日—5月15日）

各校結合實際召開教職工動員大會、校會、班會，各國有農場街道辦事處要召開社區居民大會，做好宣傳動員工作。各鄉鎮人民政府要做好相關協調工作，保證此項工作順利開展。

（二）普查登記階段（年5月15日—5月30日）

各校要派出部分教師進社區、進村寨進行文化戶口冊的登記工作。要求分片包干、責任到人，按照填表要求認真做好普查工作。

（三）梳理、審核、裝訂階段（年6月1日—6月20）

各校要認真做好審核工作，按片區裝訂造冊，并錄入電腦保存。

（四）填寫表格階段（年6月21日—8月30日）

各校要根據文化戶口冊的相關數據，組織人力填寫其他表格(第一，填寫0—18周歲人口冊、0—18周歲人口文化狀況統計表（表1）、文化狀況匯總表、0—18周歲兒童少年登記冊匯總表（表2）；第二，填寫0—15周歲殘疾兒童少年名冊、經批準免于入學兒童少年名冊、經批準緩學兒童少年名冊、在校殘疾兒童少年名冊、正常流動學生名冊、借讀學生名冊)。以鄉鎮、社區為單位匯總填報，并錄入電腦。

（五）檢查驗收階段（年9月1日—20日）

開學后，市教育局到各鄉鎮、學校進行檢查驗收，要求各種數據真實、準確、吻合，若發現有弄虛作假、工作不到位，不能按時、按質完成任務的給予通報批評。小學校長和主管教育的副鄉鎮長負完全責任。

（六）整改階段（年9月21日—10月10日）

各校根據市教育局檢查出來的問題進行整改，對不吻合的數據作調整，補充完善。

（七）數據錄入階段（年10月11日—30日）

市局將各鄉鎮、學校錄入的數據匯總整理錄入電腦管理。