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縣教育局關于學校教學管理及學科教學質量優勝獎的評選活動有力地推動了教育教學工作的開展，充分調動了各級領導和廣大教師銳意進取、整體協作的積極性，對于我縣教育教學質量的提高起到了較大的促進作用。為充分發揮評價機制在教學工作中的導向和激勵作用，教育局根據我縣實際情況，在年評選辦法基礎上修改制定了年學校教學管理及學科教學質量優勝獎的評選辦法?，F將評選辦法及獎勵意見通知如下：

一、設集體獎

（一）集體獎項目

總校、初中、小學評選先進、優勝、立功、立大功單位?？傂Ｇ八拿?、初中前六名、小學前二十名為先進單位；先進單位中的前三名總校、前四名初中、前十名小學為優勝單位；連續三年優勝單位為立功單位；連續五年立功單位為立大功單位?？h直小學參照總校測評?？h直小學與民辦中學的獎勵名額不占其他學校指標。

（二）集體獎的評選辦法

1、高中在市參評。

2、各總校（縣直小學）、初中的綜合測評分.

3、三利中學綜合測評成績高于其他12所中學學校獲優勝單位，等于或低于其他任何一所學校不獲獎；集英中學學校綜合測評分高于除三利中學外的其它11所普通中學獲優勝單位，介于11所普通中學第一名和第二名之間獲先進單位。

二、設教學管理獎

獲立大功、立功、優勝單位的校長、主管教學的副校長或教導主任（含總校任命的小學的教導主任），獲教學管理獎。總校、縣直小學、中學其他業務領導在學校獲獎的基礎上，所負責學科教學成績測評分分別進入前三名、前四名時，業務領導獲教學管理獎；獲獎的業務領導毎學科限一人，多個學科獲獎的不重復設獎。三利中學的業務領導所負責學科的教學成績低于其他中學時，該業務領導不能獲獎；集英中學的業務領導所負責學科的教學成績低于三利以外的其他中學時，該業務領導不能獲獎。所有領導干部的任職和包學科情況均以年4月1日前為準。

三、評選學科教學質量優勝獎

中學部分：

（一）學科教師教學成績測算辦法：

參見學校測評分中“【A】初中教學成績測評分”的方法（“本?！毕鄳獡Q為“學科、所教班”）。

（二）教師個人教學質量優勝獎評選辦法：

1、先依據學科教學成績測評分，從11所國辦中學選出語文、數學、英語三科的前八名，其余學科前六名學校進入初選。然后進入初選學校的教師,依據教學成績測評分選出語文、數學、英語前八名，政治、歷史、物理、化學、地理、生物前六名，參加教師教學教研評估（評估細則見附件）。最后根據教師學科教學綜合測評分評選出學科教學質量優勝獎。各科獎勵名額為：語文、數學、英語各六名（前三名為一等獎，后三名為二等獎），政治、歷史、物理、化學、生物、地理各四名（前二名為一等獎，后二名為二等獎）。未進入初選學校的教師無獲獎資格。

2、三利中學、集英中學學科教學質量優勝獎測評辦法：

兩校任畢業班中考科目的教師,均參加縣教育局組織的教師教學教研評估,根據綜合測評分擇優產生學科教學質量優勝獎。

三利中學教師按教學綜合測評分擇優產生語文、數學、外語學科一等獎各一名，二等獎各兩名；政治、歷史、物理、化學、地理、生物學科一、二等獎各一名。教學綜合測評分低于其他中學相應學科任何一位教師無獲獎資格。

集英中學獲獎人數為學科任教人數的二分之一(四舍五入取整),按此原則,根據教學綜合測評分擇優產生學科教學質量優勝獎。教學綜合測評分高于三利中學相應學科任何一位教師獲一等獎,低于普通中學相應學科任何一位教師無獲獎資格,介于上述兩者之間獲二等獎。

小學部分：

（一）參評人數：以總校（縣直小學）、學校、班級學生學籍數（實有人數大于學籍數時按實有人數）作為參評人數。

（二）測評辦法：

參評學生總分

參評人數

1、總校（縣直小學）教學成績測評分=總校所轄小學教學成績測評分=學校平均分+班平均人數×1.5‰班教學成績測評分=學科平均分+參評人數×1.5‰×卷面分（人數加分項，人數最高為50人）

2、教師教學質量優勝獎的評選先算出班教學成績測評分，然后依據學校學科教學成績測評分（各班學科教學成績測評分的平均值）選出語文、數學前二十名、英語、科學、品社前十五名的學校進入初選，再從進入初選的學校中按教師所教學科成績測評分（任兩班以上同科的取班平均值）擇優選出語文、數學前十五名，英語、科學、品社前十名的教師參加教學教研評估（細則見附件）。

最后根據教師學科教學綜合測評分評選出學科教學質量優勝獎，各科獎勵名額為：語文、數學各十名（前五名為一等獎，后五名為二等獎），科學、品社、英語各六名（前三名為一等獎，后三名為二等獎）?？h直小學獎勵名額不占其他學校指標，參照其他小學學科教師的綜合測評分獎勵。

有關問題的說明：

1、中考、初考缺考生按流失生處理。

2、小學任多學科的教師，其中一科學科成績測評分在全縣后二十名以內者，該教師無獲獎資格。

3、嚴禁分設復習班、重點班，更不準復習班、重點班參評。如發現一經查實，取消該校及教師獲獎資格，并對相關責任人做出處理。

4、藝體、理化生實驗、計算機等學科優勝獎的產生辦法由相關負責股室制定。

四、表彰獎勵辦法

教育局對本年度取得突出成績的單位和個人通報表彰，印發《光榮冊》，上報縣政府，下發各鄉鎮學校,并給予一定的物質獎勵。