導語：區(qū)教育局教育事業(yè)創(chuàng)新方案一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于開展“創(chuàng)新強區(qū)、創(chuàng)業(yè)富民”主題實踐活動的實施意見》文件精神，為深入學習實踐科學發(fā)展觀，扎實開展“創(chuàng)新強區(qū)、創(chuàng)業(yè)富民”主題實踐活動，推動全區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，特制定如下實施方案：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以“改革創(chuàng)新、內(nèi)涵發(fā)展、特色育人”為主題，以“教育管理效益年”為載體，以“比學趕超”活動為抓手，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變作風，立足教育創(chuàng)新，堅持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，全面提升教育教學質(zhì)量，為全區(qū)教育工作又好又快發(fā)展提供有力保障。

二、目標任務

通過“雙創(chuàng)”主題實踐活動的全面開展，力爭實現(xiàn)“以教育創(chuàng)新出成績，向教育管理要效益，全面提升教育教學質(zhì)量”的目標，為真正辦好人民滿意的教育做出更大的貢獻。

1、創(chuàng)新城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展制度。一是建立城鄉(xiāng)教師交流制度。有計劃的安排城鄉(xiāng)學校教師交流，城區(qū)學校教師到農(nóng)村學校任教，農(nóng)村學校教師到城區(qū)學校任教和學習培訓。二是建立農(nóng)村教師培訓制度。制定農(nóng)村教師培訓計劃，聘請知名教師分期分批對農(nóng)村教師進行培訓，提升農(nóng)村教師隊伍素質(zhì)。三是創(chuàng)新農(nóng)村學校建設(shè)改造。在農(nóng)村學校進行“211”工程試點，加強薄弱學校建設(shè)，改善我區(qū)農(nóng)村學校辦學條件。四是創(chuàng)新教育管理體制。扎實推進義務教育均衡發(fā)展，落實扶助機制，保證弱勢群體享受義務教育權(quán)利，健全義務教育督導監(jiān)測機制，建立健全推進義務教育均衡發(fā)展的督導評估指標體系，促進教育均衡發(fā)展。

2、創(chuàng)新學校建設(shè)，整合教育資源，提升學校辦學條件。一是抓好一中新校建設(shè)。全力以赴抓好一中新校招商、拆遷和開工籌備工作，確保上半年動工建設(shè)。二是建成外國語學校初中部。加快外國語學校建設(shè)進度，確保主體工程建設(shè)年底完工。三是整合盤活城鄉(xiāng)教育資源。進行城區(qū)和部分鎮(zhèn)街學校整合，盤活教育資源，發(fā)揮最大育人效益。

3、創(chuàng)新教師隊伍建設(shè)和學生管理機制。一是建立教師專業(yè)成長機制。建立以校為本、多元開放、促進教師專業(yè)發(fā)展的校本教研機制。二是強化師德教風建設(shè)。以培養(yǎng)和塑造教師高尚的師德和對學生高度負責精神為重點，提升全區(qū)中小學教師師德水平。三是啟動名師、名校長培訓工程。制定名師、名校長培訓計劃，定期舉辦中小學校長、教師培訓班，組織校長論壇，培養(yǎng)一批名師、名校長和優(yōu)秀班主任。四是創(chuàng)新校長培訓模式。為適應素質(zhì)教育形勢的發(fā)展，在深化校長職級制改革、實施名校長培訓工程的基礎(chǔ)上，實施“以談代訓，以論代學”論壇式校長培訓模式，提高培訓效率，促進了各學校的內(nèi)涵發(fā)展。五是建立中小學德育教育新機制。依據(jù)《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，完善對學生品德操行評定辦法，突出抓好學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德品質(zhì)。六是創(chuàng)新校園文化品牌建設(shè)。倡導各中小學利用本地資源，彰顯本校育人特色，打造各具特色的校園文化品牌。

三、方法步驟和主要措施

以“改革創(chuàng)新、內(nèi)涵發(fā)展、特色育人”為主題的“雙創(chuàng)”活動共分為三個階段，從今年3月份開始到12月底結(jié)束，具體安排是：

第一階段，學習討論，制定方案階段(3月至4月)

3月15日前區(qū)教育局召開領(lǐng)導班子會議和全體干部職工會議，進行“雙創(chuàng)”活動宣傳發(fā)動和全面安排部署，并組織干部職工認真學習討論。學習討論內(nèi)容主要包括：開展“雙創(chuàng)”活動的重要意義、指導思想、工作重點和方法步驟，其他學習材料。通過學習討論，明確區(qū)委、區(qū)政府確定的總體發(fā)展思路和工作重點，把思想和行動真正統(tǒng)一到區(qū)委、區(qū)政府的重大決策部署上來，增強開展活動的主動性和自覺性，選準教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的切入點，找準突破點，明確著力點，研究對策，完善措施，制定工作方案，保證活動有序開展。

主要工作：

1、組織動員和具體部署。3月上旬結(jié)合深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，對教育局“雙創(chuàng)”活動進行全面安排部署。傳達貫徹會議精神，統(tǒng)一教育系統(tǒng)黨員干部的思想認識。

2、開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題報告調(diào)研。對照《關(guān)于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施意見》、《中共區(qū)委年工作要點》，立足教育實際，圍繞“城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展”、“教學常規(guī)落實”、“規(guī)范學生日常行為”等三大課題，局機關(guān)各科室都要深入基層學校積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題調(diào)研活動，并分別結(jié)合科室業(yè)務形成高質(zhì)量調(diào)研報告。

3、開展“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)謀趕超”大討論和“我為教育創(chuàng)新做貢獻”獻計獻策活動。召開討論交流專題會議，局機關(guān)每一名干部職工都要圍繞“如何開展工作創(chuàng)新、如何趕超先進、怎樣為教育創(chuàng)新出力獻計”寫出討論發(fā)言材料并在會上作書面交流發(fā)言。同時，各科室都要在討論發(fā)言的基礎(chǔ)上總結(jié)出創(chuàng)新教育工作，提升教育教學質(zhì)量的3-5條好的建議，由局里進行匯總梳理，并將好的意見建議公示。通過討論活動，進一步增強黨員干部職工創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主動性和參與性，營造良好的氛圍。

4、制定工作方案。在深入調(diào)研和充分討論的基礎(chǔ)上，制定好年度創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作方案。

第二階段，全面落實、扎實推進階段（4月至11月）

積極落實創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)各項措施，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情空前高漲，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力得到較大提升，服務創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的措施得到有效落實，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果不斷涌現(xiàn)，教育局內(nèi)部形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比學趕超的良好局面，各項工作任務得到全面落實。

主要工作：

1、開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“比學趕超”活動。區(qū)教育局在科室與科室之間、每個干部職工之間，通過開展月度最新創(chuàng)新成果評比、工作業(yè)績最突出的科室、單項工作最優(yōu)秀人員評比等靈活多樣的形式，比創(chuàng)新成果、比創(chuàng)新業(yè)績，形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比學趕超的濃厚氛圍，激發(fā)人人參與的積極性和創(chuàng)造性，促進創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新各項工作的落實。

2、組織外出參觀學習活動。根據(jù)教育工作的實際，制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)重點領(lǐng)域和重點工作，確定1至2個外地學習對象，通過參觀學習、座談交流等形式，學先進，找差距，定措施，奮力趕超。

3、建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)結(jié)對聯(lián)系點。注重聯(lián)系重點創(chuàng)新項目、重點工程，并與原有的各項創(chuàng)新試點工作有機結(jié)合，因地制宜幫助指導結(jié)對聯(lián)系點開展工作，努力把結(jié)對聯(lián)系點建成教育科學發(fā)展的示范點。

4、開展“送服務到基層”活動。把為學校排憂解難、服務教學教改、改善師生工作、學習生活條件作為“送服務到基層”活動的重點，創(chuàng)新送服務的方式方法，靈活采取舉辦專場活動、組建指導組、派駐服務組、現(xiàn)場辦公等各種方式，扎實開展好“送服務到基層”活動。

5、開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓。加強對教育系統(tǒng)廣大黨員干部的培訓，通過專家授課、專題輔導等形式，切實提高廣大黨員干部素質(zhì)，增強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識。

第三階段，總結(jié)經(jīng)驗，完善機制階段（12月）

區(qū)教育局通過“回頭看”、檢查考核，進一步落實主題實踐活動的各項措施。通過進行評比表彰，進一步營造鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。對活動進行全面總結(jié)，提煉有效做法和成功經(jīng)驗，建立促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的長效機制。

1、組織創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“回頭看”檢查各項活動是否按區(qū)委、區(qū)政府的要求開展、各項措施是否真正落實、服務措施是否到位、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)還存在什么問題，查漏補缺，一抓到底，確保成效。

2、開展先進典型評選活動。廣泛開展“創(chuàng)新強教、創(chuàng)業(yè)富民”先進典型評選活動，并大張旗鼓進行宣傳，激勵先進，鞭策后進，進一步激發(fā)教育系統(tǒng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情。

3、建立長效工作機制。認真總結(jié)和借鑒活動中的好做法和經(jīng)驗，并以制度的形式固定下來，建立長期有效的從事和服務創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的工作機制，不斷鞏固和發(fā)展活動成果。

4、搞好活動工作總結(jié)。區(qū)教育局對活動開展情況進行全面總結(jié)，各科室及每名干部職工都要寫出總結(jié)報告。

四、組織領(lǐng)導

1、強化組織領(lǐng)導，落實責任目標。區(qū)教育局成立“創(chuàng)新強區(qū)、創(chuàng)業(yè)富民”活動領(lǐng)導小組，區(qū)教育黨工委書記、教育局長劉虎恩同志任組長，其他班子成員任副組長，教育局各科室負責人為成員。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，季麗霞同志兼任辦公室主任，負責活動的組織指導、督促落實。區(qū)教育局領(lǐng)導帶頭搞好以“改革創(chuàng)新、內(nèi)涵發(fā)展、特色育人”為主題的“雙創(chuàng)”活動，并抓好分工分管范圍內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的指導督促。黨員領(lǐng)導干部要積極發(fā)揮表率作用，想干事、會干事、干成事、不出事，成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的中堅力量，在“改革創(chuàng)新、內(nèi)涵發(fā)展、特色育人”中大顯身手，建功立業(yè)。

2、加大宣傳力度，形成濃厚氛圍。在教育信息港、教育局信息平臺開辟“創(chuàng)新強教、創(chuàng)業(yè)富民”專欄，征集教育系統(tǒng)黨員干部群眾的意見建議，通過邀請專家和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功人士授課，舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研修班等形式，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐提供指導。區(qū)教育局“雙創(chuàng)”活動辦公室要及時通報活動進展情況，總結(jié)好典型、好經(jīng)驗，并通過各種途徑進行宣傳推廣，為活動深入開展創(chuàng)造良好的輿論氛圍。

3、加強考核評比，推進工作開展。加快建立教育局創(chuàng)新強教、創(chuàng)業(yè)富民的統(tǒng)計指標體系和考核體系，對創(chuàng)新工作成效明顯的科室，給予表彰獎勵。