導語：區(qū)域辦學和交流指導方案一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為推進我市中等職業(yè)教育區(qū)域合作辦學和交流工作，根據(jù)省教育廳《省皖江城市帶職業(yè)教育辦學模式改革及中職教育改革創(chuàng)新實施方案》和市教育局《市職業(yè)教育辦學模式改革及中職教育改革創(chuàng)新實施方案》精神，結合我市實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以促進學生全面發(fā)展為宗旨，堅持“質(zhì)量求生存，特色求發(fā)展”的辦學思路，發(fā)展特色專業(yè)，培養(yǎng)特長學生，創(chuàng)建特色學校，強力打造區(qū)域合作辦學品牌，全面推進中等職業(yè)教育健康發(fā)展。

二、目標任務

按照優(yōu)勢互補、合理分工、互惠互利的基本要求，以培養(yǎng)學生技能、促進學生全面發(fā)展為目標，通過區(qū)域合作辦學和交流，實現(xiàn)職業(yè)教育資源的雙向流動和重新配置，建立健全區(qū)域合作辦學的管理制度和運行機制，營造具有濃厚特色的區(qū)域合作辦學環(huán)境，打造區(qū)域合作辦學品牌，提高我市中等職業(yè)教育服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展能力。

三、試點范圍

以國家級重點中等職業(yè)學校和縣區(qū)職教中心為重點，帶動全市中等職業(yè)學校走出一條區(qū)域合作辦學和交流的路子。

四、工作措施

（一）加強行政指導。各級教育行政部門要解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，高度重視職業(yè)教育區(qū)域合作辦學和交流工作，統(tǒng)籌協(xié)協(xié)調(diào)本地職業(yè)學校積極開展區(qū)域合作辦學和交流工作，加強業(yè)務指導，主動為職業(yè)學校穿針引線，大力推進職業(yè)教育區(qū)域合作辦學和交流工作。

（二）推進校校合作。各中等職業(yè)學校要通過強強聯(lián)合、優(yōu)勢互補和對口支援等多種形式積極推進校校合作。合作學校雙方要以構建職業(yè)教育交流合作和共同發(fā)展為平臺，以區(qū)域教育資源的共享來促進職業(yè)學校的可持續(xù)發(fā)展和均衡發(fā)展。合作學校雙方通過簽訂合作協(xié)議，廣泛開展各方面交流活動。如舉辦雙方論壇、交流會、專家講座，成立各類合作共同體；開展師資培養(yǎng)與共享，互派教師兼職兼課，共同組織雙師型師資隊伍建設；促進各類教育資源互補，推動區(qū)域教育共同發(fā)展；開辟交流平臺，互通教育信息，互通教研成果，合作開展具有共性的課題研究、教育資源開發(fā)等活動。

認真做好省屬中專學校對口支援一般職業(yè)學校工作，開展本市重點職業(yè)學校對口支援薄弱職業(yè)學校工作。我市省級示范以上中等職業(yè)學校都要與一所一般職業(yè)學校建立結對幫扶關系，通過教師互派、干部交流、聯(lián)合辦學等途徑，提高我市中等職業(yè)學校辦學水平。

（三）開展部分專業(yè)合作。職業(yè)學校可以通過向區(qū)域外院校引進1至2個專業(yè)為突破口，探索合作方式，借鑒區(qū)外的教學經(jīng)驗，以促進學校辦學水平的整體提高。

（四）做好校企合作。校企聯(lián)合辦學是以培養(yǎng)學生全面素質(zhì)、綜合能力和就業(yè)競爭力為重點，利用學校和企業(yè)兩種不同教育的環(huán)境和資源，利用課堂教學和生產(chǎn)實踐相結合來培養(yǎng)適合不同用人單位需要的技術應用性人才。通過校企合作，達到學校學理論、企業(yè)練技能的目的，減少辦學成本、增加企業(yè)效益。

（五）組建職教集團聯(lián)合辦學。集團化辦學是發(fā)展職業(yè)教育的一個重要舉措，也是區(qū)域合作辦學的新模式，在合作中發(fā)揮優(yōu)勢資源的輻射效應、品牌學校或?qū)I(yè)的帶動功能，實現(xiàn)職業(yè)教育規(guī)模化、集團化、連鎖化發(fā)展。

（六）探索國際合作。按照因需制宜、洋為中用的要求，積極學習和借鑒國際合作辦學的成功案例和典型，探索我市職業(yè)教育開展國際合作的路徑和方法，與國外開展學生交流和培訓，提升我市職業(yè)教育的影響。

五、實施步驟

第一階段——準備階段

各校充分聽取教師意見，結合學校發(fā)展實際，選準區(qū)域合作辦學和交流的重點和突破點，進行初步的實踐與探索，并研究制訂切實可行的實施方案。

第二階段——建設階段

以發(fā)展的眼光拓寬視野，廣泛尋求合作對象，通過論證和篩選，選準合作伙伴，進行積極的探索和實踐并不斷總結提高，通過項目化管理和課題研究等方式，提升合作辦學的品味。

第三階段——鞏固提高階段

進一步拓寬區(qū)域合作和交流的領域，在互惠互利中向縱深發(fā)展，不斷鞏固提高區(qū)域合作辦學和交流的成果，實現(xiàn)學校內(nèi)涵式發(fā)展，增進效益，提高水平。

六、保障措施

（一）加強組織領導

教育主管部門和學校成立領導小組，制定工作方案。學校成立由校長任組長的領導小組，負責制訂實施計劃和工作的指導與開展。各學校要明確專門機構和人員辦理區(qū)域合作辦學和交流工作。

教育主管部門和學校要重視區(qū)域合作辦學和交流的業(yè)務指導和培訓工作，分層制定措施，規(guī)范管理，加強制度建設，保障經(jīng)費投入，逐步形成常規(guī)，建立區(qū)域合作辦學和交流的考評與激勵機制。

（二）加強監(jiān)督檢查

各級教育行政部門和各中等職業(yè)學校要按照區(qū)域合作辦學和交流的工作計劃要求，切實加強監(jiān)督檢查，實行信息通報制度，表彰先進，鞭策后進，切實保障我市職業(yè)教育區(qū)域合作辦學和交流工作取得實效。

（三）加強輿論宣傳

廣泛宣傳職業(yè)教育的重要地位和作用，宣傳優(yōu)秀技能人才和高素質(zhì)勞動者在社會主義現(xiàn)代化建設中的重要貢獻，宣傳區(qū)域合作和交流工作對于加快職業(yè)教育發(fā)展的重要地位和作用，提高全社會對職業(yè)教育的認識，形成全社會關心、重視和支持職業(yè)教育的良好氛圍。