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按照省、市、縣委的要求，辦事處黨工委領導班子和黨員領導干部要帶頭開展黨的群眾路線教育實踐活動。根據《中共縣委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施意見》精神，特提如下工作方案：

一、帶頭開展學習調研

通過開展“干部自學講體會、專家、骨干講理論，群眾幫學講事跡”的學習活動，堅定理想信念，樹牢宗旨意識，增強群眾觀念，解決好人生觀、世界觀、價值觀“總開關”問題。

1、個人自學

以、鄧小平、、、等領導《群眾路線的重要論述》《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》《厲行節約，反對浪費――重要論述》為教材，重點學習中國特色社會主義理論體系，黨章和黨的十八大、十八屆三中全會精神，省市縣委領導的講話精神，學習省委十屆三次全會，市委三屆七次全會精神，以及黨的光輝歷史和優良傳統等內容，同時寫好讀書筆記和一篇以上的學習心得。

2、集體學習

在教育實踐活動中，召開辦事處集體學習會議3次以上。（1）會議內容，a.第一次學習會，組織班子成員學習中央、省、市、縣委《關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》及其相關會議文件，b.第二次學習會，主要學習討論、省委王東明書記、市委李剛書記、縣委張根生書記等重要講話精神。C.第三次學習會，主要學習討論革命領袖關于群眾路線的論述（2）會議安排：一是每次請1名理論學者，圍繞學習內容進行輔導。二是每次安排3人以上同志作中心發言。其他同志進行討論交流，通過3次學習會，每位班子成員至少一次中心發言。

（3）時間安排：第一次在3月下旬，第二次安排在四月上旬，第三次學習會根據開展活動工作進度另行確定。

3、開展調研

班子成員結合分工進行調查研究，總結貫徹中央、省、市、縣委的規定情況，分析存在的問題和原因，形成《執行“規定”的專題情況報告》

二、帶頭征求各方意見

堅持開門搞活動，采取“干部下訪、問卷調查、約談面談”等形式，直接到群眾中去聽意見，到執法部門了解工作薄弱環節以及傾向性、苗頭性問題和來信來訪意見，積極搜索網絡，第三方調查等征求意見的方式，從而聽到最基層、最真實的聲音。

（一）征求意見的主要內容

（1）對班子及成員在作風方面的情況總體評價。

（2）對班子及成員在“四風”方面存在的突出問題。

（3）對搞好實踐活動的建議與意見。

（二）征求意見的范圍與方法

（1）民主評議。動員會后，由縣督導組牽頭組織召開民主評議，回收匯總評議結果。參加人員范圍：a.現有班子成員。b.兩會代表。C.村（居）和單位負責人。d.離退休老同志代表。e.轄區內知名人士代表。f.致富大戶代表。

（2）個別談話。談話范圍：a.班子成員。b.職能部門負責人。c.村（居）書記、主任。d.離退休人員。e.其他列入范圍內的人員。

時間安排：4月下旬。

三、帶頭進行對照檢查

圍繞為民務實清廉要求，堅持以黨章為鏡，照信仰宗旨;以法紀為鏡，照行為作風；以群眾為鏡，照公仆情懷;以先進為鏡，照自我差距；召開專題民主生活會，認真查擺問題，進行黨性分析和自我剖析，開展批評與自我批評。

（一）做好會前準備

書記與班子成員談心，成員之間相互談心，聽取意見建議。

班子成員圍繞為民務實清廉的要求，對加強作風建設和“四風”的問題進行反思和剖析，思考加強作風建設的措施，每人撰寫對照檢查材料（材料包括個人作風基本情況，存在的主要問題，原因分析，努力方向和改進措施四部分）。黨委書記送縣委和督導組審閱，交縣群教辦備案，其他成員送督導組和縣委領導審閱并報縣群教辦備案。

（二）專開專題民主生活會

1、會議主要內容，回顧總結貫徹中央、省、市、縣委各項規定情況，分析“四風”方面存在的問題，開展批評與自我批評，研究措施和相關制度規定。

2、參會人員：縣督導組領導、辦事處班子各成員，其他列席人員。

3、會議時間：最低一天。（具體時間視工作進度確定）

4、會議議程：①匯報貫徹執行中央、省、市、縣委各項規定情況報告及關于對班子成員加強作風建設征求意見情況報告。②黨委書記代表班子作分析檢查。③班子成員分別發言（時間不少于半小時）。④班子成員開展批評與自我批評。⑤列席會議人員發言提意見。⑥縣督導組領導講話。

（三）通報民主生活會情況

民主生活會后，由黨委書記主持通報會進行通報，參會人員：一是班子成員。二是全體干部職工。三是村（居）和單位主要負責人。四是離退休干部。五是其他人員。

（四）上報專題報告

民主生活會結束后，形成專題報告，報縣督導組審閱，報縣群教辦或組織部。

四、帶頭抓好整改落實

（一）制定落實整改方案。根據征求意見和對照檢查中查擺出來的作風方面問題，班子認真研究制定整改方案。提出整改任務書和時間表，及時整改、逐項落實。

（二）集中開展專項治理。對存在的突出問題，采取上下聯動方式進行認真整治，進一步強化正風肅紀。

（三）完善制定措施。出臺進一步加強作風建設的具體制定和規定，班子及成員帶頭落實和執行，推動改進作風和密切聯系群眾常態化、長效化。

五、帶頭推動工作實踐

（一）帶頭抓好聯系點工作指導

班子成員分別確定1個村（居）作為聯系點，加強聯系點和分管領域教育實踐活動的工作指導，示范帶動整個教育實踐活動。

（二）帶頭抓好分管單位教育實踐活動

黨委班子成員按照“一崗雙責”、抓班子、帶隊伍的要求，以工作分工為基礎，分別聯系分管單位和掛聯村（居）的督導組，加強具體工作指導。抓好征求意見、參加民主生活會，審閱領導班子和主要負責同志的整改方案和措施，督促抓好整改落實和集中開展的專項治理工作。

（三）帶頭抓好工作落實

根據黨委成員職責分工，深入貫徹落實省委十屆三次全會、市委三屆七次全會和縣委十二屆六次全會精神，緊緊圍繞省委實施的“三大發展戰略”，堅持“統籌城鄉、追趕跨越、加快發展”的總體要求和“進中求快、快中求好”的基本要求，進一步解放思想，堅定信心，改革創新，攻堅突破，帶頭抓好工作落實，努力開創統籌城鄉、追趕跨越、加快發展的新局面。