導(dǎo)語：園林局三嚴(yán)三實(shí)專題教育實(shí)施方案一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，根據(jù)中央《關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育方案》及省委、市委、縣委《實(shí)施方案》，結(jié)合林業(yè)園林實(shí)際，制定以下實(shí)施方案。

一、專題教育主題

以學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主題，按照中央“三個(gè)著力”、省委“六個(gè)著力”的要求，深入查找、切實(shí)解決全局干部隊(duì)伍中存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問題。深入學(xué)習(xí)系列重要講話精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省委、市委、縣委從嚴(yán)治黨的部署要求，對(duì)照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”要求，聚焦對(duì)黨忠誠、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，把思想教育、黨性分析、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)結(jié)合起來，教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)把握“三嚴(yán)三實(shí)”的基本內(nèi)涵和實(shí)踐要求，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神高地，進(jìn)一步強(qiáng)化黨性原則，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)，進(jìn)一步明確干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，樹立正確的權(quán)力觀、政績觀，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責(zé)不懈怠、心中有戒不妄為，自覺把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，爭做“三嚴(yán)三實(shí)”的好干部，推動(dòng)形成風(fēng)清氣正、崇廉尚實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)、遵紀(jì)守法的良好政治生態(tài)，以構(gòu)建“十里南河美景、百里生態(tài)綠廊、千畝河流濕地、萬畝林產(chǎn)業(yè)基地”為統(tǒng)攬，狠抓城市生態(tài)提質(zhì)工程和鄉(xiāng)村林業(yè)重點(diǎn)工程，為建設(shè)現(xiàn)代化濱江中等城市夯實(shí)生態(tài)本底提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證和組織保證。

二、參加對(duì)象

局班子成員及其他副局級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部；上述同級(jí)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部。

三、總體要求

按照要求，這次“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動(dòng)，要融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是局黨組書記，要立足承上啟下、為政一方，同群眾聯(lián)系更直接、更緊密的實(shí)際開展專題教育，從思想深處清除與“三嚴(yán)三實(shí)”要求不適應(yīng)、不符合的突出問題，努力當(dāng)好忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)臉?biāo)桿。其他領(lǐng)導(dǎo)干部，要立足本職崗位開展專題教育，真正從思想上、工作上、作風(fēng)上嚴(yán)起來、實(shí)起來，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到履職盡責(zé)、做人做事的方方面面。

（一）領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課。結(jié)合專題教育動(dòng)員部署工作，局黨組書記要緊扣“三嚴(yán)三實(shí)”要求，聯(lián)系林業(yè)園林實(shí)際，聯(lián)系黨員干部思想、工作和作風(fēng)實(shí)際，帶頭講一次黨課。要深入思考，聯(lián)系實(shí)際，剖析根源，講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)、嚴(yán)重危害和問題根源，講清楚落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求，切實(shí)發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、深化認(rèn)識(shí)、激發(fā)自覺。

（二）堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿始終。按照“學(xué)原文、全覆蓋、重結(jié)合”的要求，采取集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)理論與研究工作相結(jié)合方式，根據(jù)自身實(shí)際和工作要求，有針對(duì)性地精選學(xué)習(xí)內(nèi)容。研讀縣委《實(shí)施方案》規(guī)定的書目和內(nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，重點(diǎn)研讀《談治國理政》《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》，學(xué)習(xí)貫徹省委、市委從嚴(yán)治黨《決定》和“兩個(gè)意見”、省委《十項(xiàng)規(guī)定》及市委《實(shí)施辦法》，對(duì)重點(diǎn)篇目，要精研細(xì)讀、學(xué)深悟透，做到全面理解、融會(huì)貫通。廣泛開展向先賢先輩、先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織開展正反兩方面典型學(xué)習(xí)反思，認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿、蘭輝、菊美多吉、畢世祥等典型的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)改革發(fā)展主戰(zhàn)場和維護(hù)穩(wěn)定第一線涌現(xiàn)出的身邊先進(jìn)典型；對(duì)近年來全省、全市及縣內(nèi)發(fā)生的腐敗案件進(jìn)行檢視反思，剖析根源、汲取教訓(xùn)、正本清源。

（三）高質(zhì)量開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí)研討。在個(gè)人自學(xué)基礎(chǔ)上，重點(diǎn)分嚴(yán)以修身、嚴(yán)以律己、嚴(yán)以用權(quán)3個(gè)專題學(xué)習(xí)研討，大體上每兩個(gè)月1個(gè)專題。每個(gè)專題至少組織1次集中學(xué)習(xí)研討會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)干部要充分準(zhǔn)備，擬定發(fā)言提綱，會(huì)上逐一發(fā)言后進(jìn)行交流討論。要突出問題導(dǎo)向，針對(duì)思想困惑、認(rèn)識(shí)模糊的問題，探明就里、去偽存真；針對(duì)習(xí)以為常、不以為然的問題，認(rèn)清危害、厘清是非；針對(duì)工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題、群眾關(guān)心關(guān)注的問題，尋求對(duì)策、拿出措施，真正把“不嚴(yán)不實(shí)”的問題找準(zhǔn)查實(shí)。

專題一：嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，擰緊思想和行動(dòng)的“總開關(guān)”。重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討如何堅(jiān)定馬克思主義信仰和中國特色社會(huì)主義信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，堅(jiān)決防止思想滑坡、信仰迷失，不問蒼生問鬼神、不信馬列信金錢的問題；如何站穩(wěn)黨和人民立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民，堅(jiān)決糾正黨性觀念弱化和背離宗旨、脫離群眾的問題；如何堅(jiān)持黨性原則，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，營造清清爽爽的人際關(guān)系，堅(jiān)決防止庸俗化隨意化平淡化的問題；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，樹立良好家風(fēng)，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神家園，堅(jiān)決抵制腐朽思想侵蝕的問題。

專題二：嚴(yán)以律己，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺做到崇廉尚實(shí)、遵紀(jì)守法。重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討如何嚴(yán)格遵守《黨章》，落實(shí)在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上提出的“五個(gè)必須”要求，貫徹省委《十項(xiàng)規(guī)定》和市委《實(shí)施辦法》、縣委《實(shí)施方案》；如何嚴(yán)明政治紀(jì)律，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威，在任何時(shí)候任何情況下都做到在思想上政治上行動(dòng)上同以為總書記的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決防止口無遮攔、亂發(fā)議論，甚至妄議中央、省委、市委和縣委的大政方針的問題；如何嚴(yán)明組織紀(jì)律，遵循組織程序，服從組織決定，接受組織安排，自覺維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，堅(jiān)決抵制“袍哥文化”“勾兌文化”，堅(jiān)決防止陽奉陰違、自行其是，討價(jià)還價(jià)、欺瞞對(duì)抗，有令不行、有禁不止，團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派的問題；如何嚴(yán)明財(cái)經(jīng)紀(jì)律，不搞利益輸送，不插手市場經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，不謀取非法利益，管好親屬和身邊工作人員，堅(jiān)決抵制反腐“過頭論”“自黑論”“影響發(fā)展論”等錯(cuò)誤論調(diào)，堅(jiān)決防止不收斂不收手，進(jìn)行曲線型、封閉式利益交換的問題。

專題三：嚴(yán)以用權(quán)，實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，做到敢于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為。重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討如何堅(jiān)持用權(quán)為民、依法辦事，自覺遵守憲法法律和黨的紀(jì)律，按規(guī)則、按制度、按法律想問題、作決策、用權(quán)力，敬法畏紀(jì)，為政清廉，堅(jiān)決防止置身法外搞特權(quán)，甚至以言代法、以權(quán)壓法、徇私枉法的問題；如何堅(jiān)持民主集中制，自覺接受監(jiān)督，堅(jiān)決反對(duì)大權(quán)獨(dú)攬、獨(dú)斷專行，搞家長制、“一言堂”的問題；如何堅(jiān)持做老實(shí)人、說老實(shí)話、做老實(shí)事，從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)、推進(jìn)工作，適應(yīng)新常態(tài)、養(yǎng)成新習(xí)慣、展現(xiàn)新作為，以嚴(yán)的精神、實(shí)的作風(fēng)推動(dòng)各項(xiàng)工作，堅(jiān)決防止對(duì)黨不忠、欺上瞞下，精神不振、為官不為，拈輕怕重、不敢擔(dān)當(dāng)，驕傲自滿、固步自封，玩“花架子”、干“表面活”的問題。

（四）高質(zhì)量召開專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。今年底，參加專題教育的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部年度民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，要以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主題進(jìn)行。每名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要對(duì)照《黨章》等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對(duì)照指出的“七個(gè)有之”“五個(gè)必須”，對(duì)照省委“三個(gè)不可低估”重大判斷，對(duì)照王東明同志指出的“十類問題現(xiàn)象”和黃新初同志指出的“五類突出問題”，對(duì)照省委《加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)十項(xiàng)規(guī)定》及市委《實(shí)施辦法》、縣委《實(shí)施方案》，對(duì)照正反典型，對(duì)照本單位“不嚴(yán)不實(shí)”問題具體表現(xiàn)，聯(lián)系個(gè)人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，聯(lián)系個(gè)人成長進(jìn)步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實(shí)踐活動(dòng)中個(gè)人整改措施落實(shí)情況，深入查擺問題，深刻黨性分析。重點(diǎn)開展“六檢查六反思”，即檢查修身嚴(yán)不嚴(yán)，反思信念是否堅(jiān)定、政治是否過硬；檢查律己嚴(yán)不嚴(yán)，反思紀(jì)律是否嚴(yán)肅、規(guī)矩是否堅(jiān)守；檢查用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)，反思宗旨是否堅(jiān)守、用權(quán)是否為民；檢查謀事實(shí)不實(shí)，反思決策是否科學(xué)、原則是否堅(jiān)持；檢查創(chuàng)業(yè)實(shí)不實(shí)，反思在位是否謀政、為官是否有為；檢查做人實(shí)不實(shí)，反思從政是否廉潔、防線是否牢固。堅(jiān)持整風(fēng)精神，嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，以積極健康的思想斗爭解決存在的突出問題，達(dá)到堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤、統(tǒng)一意志、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的目的。

（五）高質(zhì)量推進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。認(rèn)真踐行“三視三問”群眾工作法，全面落實(shí)《黨員干部直接聯(lián)系群眾十二條措施》，深化開展“走基層”“雙聯(lián)”“雙報(bào)到”等活動(dòng)，開展“一家親”活動(dòng)“三值守”工作，引導(dǎo)全局各級(jí)干部重心下移，推動(dòng)聯(lián)系群眾制度化、常態(tài)化。完善新津縣林業(yè)園林局實(shí)施干部政績考核“周評(píng)議、月總結(jié)、季評(píng)比”機(jī)制，抓住“生態(tài)增效、林農(nóng)增收”這一目標(biāo)，倒逼干部謀實(shí)事、創(chuàng)實(shí)績，持續(xù)推進(jìn)干部工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。

（六）高質(zhì)量抓好整改落實(shí)。堅(jiān)持立說立行、邊學(xué)邊改，對(duì)查找梳理的“不嚴(yán)不實(shí)”問題，堅(jiān)持“標(biāo)桿管理、臺(tái)賬管理、一線管理”，主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，列出問題清單，一項(xiàng)一項(xiàng)整改，做到思想問題和實(shí)際問題一起改，大問題和小問題都不放過，確保“情況在一線掌握、工作在一線落實(shí)、問題在一線解決、成效在一線檢驗(yàn)”。要持續(xù)深入開展專項(xiàng)整治，落實(shí)好教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)整治任務(wù)，深化庸懶散浮拖專項(xiàng)整治，重點(diǎn)抓好為官不嚴(yán)、為官不實(shí)、為官不為等問題的整改。要落實(shí)責(zé)任、上下聯(lián)動(dòng)，把整改措施落到實(shí)處。要建立整改跟蹤督查機(jī)制，對(duì)整改不力的約談提醒，對(duì)態(tài)度消極、虛以應(yīng)付的嚴(yán)肅批評(píng)。重點(diǎn)要以群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫的辦法，廣泛向群眾、向上下級(jí)、向同事征求意見建議，既聯(lián)系個(gè)人思想實(shí)際、又聯(lián)系整體工作實(shí)際，把問題表現(xiàn)找準(zhǔn)、找實(shí)、找具體，把產(chǎn)生病因析深、析透、析徹底，做到見人見事見思想。

（七）高質(zhì)量抓好立規(guī)執(zhí)紀(jì)。針對(duì)“不嚴(yán)不實(shí)”問題，建制度、立規(guī)矩，重點(diǎn)是圍繞貫徹省委、市委、縣委從嚴(yán)治黨《決定》和“兩個(gè)意見”、省委《十項(xiàng)規(guī)定》及市委、縣委《實(shí)施辦法》，落實(shí)全縣領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)“19個(gè)方面”的制度建設(shè)要求，結(jié)合實(shí)際研究制定配套制度和辦法，推動(dòng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求制度化、常態(tài)化、長效化。抓實(shí)正風(fēng)肅紀(jì)，對(duì)存在“不嚴(yán)不實(shí)”問題的領(lǐng)導(dǎo)干部，立足于教育提高，促其改進(jìn)；對(duì)群眾意見大、不能認(rèn)真查擺問題、沒有明顯改進(jìn)等問題突出的，要進(jìn)行組織處理。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

局黨組要把“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作為當(dāng)前一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密安排部署，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，扎實(shí)有效推進(jìn)。

（一）落實(shí)工作責(zé)任。局黨組是抓好本單位專題教育的責(zé)任主體，局黨組書記為第一責(zé)任人，要對(duì)專題教育進(jìn)行具體指導(dǎo)。

（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立局“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作組，由局黨組書記、局長凌志強(qiáng)任組長，負(fù)總責(zé)，由局黨組成員、局紀(jì)檢組長王汝鵬任副組長，各黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為成員，龔非凡、倪念均、楊悅為具體工作人員。

（三）加強(qiáng)督促指導(dǎo)。工作組要對(duì)照《新津縣林業(yè)和園林管理局“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育任務(wù)清單》，進(jìn)一步細(xì)化工作舉措，明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)和任務(wù)分工，以從嚴(yán)從實(shí)作風(fēng)開展專題教育，加強(qiáng)工作指導(dǎo)、分析研判和督促檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題，研究制定切實(shí)可行的措施。要堅(jiān)持區(qū)分層次、分類指導(dǎo)，防止一鍋煮、一刀切，防止形式主義、走過場，防止簡單以做了多少筆記、寫了多少文章、修改了多少發(fā)言稿來評(píng)判教育的成效。要采取專項(xiàng)調(diào)研、隨機(jī)抽查等多種形式，加強(qiáng)督促檢查。要把抓好專題教育作為履行黨建主體責(zé)任的重要任務(wù)，納入黨建工作述職評(píng)議考核的重要內(nèi)容，對(duì)那些組織不力、敷衍塞責(zé)、效果不好的，要嚴(yán)肅批評(píng)、嚴(yán)肅問責(zé)。把制度治黨放在突出位置，貫穿專題教育全過程，推動(dòng)黨的建設(shè)規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，強(qiáng)化制度執(zhí)行力。

（四）注重宣傳引導(dǎo)。綜合運(yùn)用不同宣傳方式，宣傳中央和省委、市委、縣委的部署要求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣好經(jīng)驗(yàn)好做法，充分反映專題教育的進(jìn)展和成效。要大張旗鼓樹立宣傳表彰一批先進(jìn)典型，激勵(lì)各級(jí)干部為官有為、一心為民、干在實(shí)處。要注意加強(qiáng)輿論引導(dǎo)和監(jiān)督，增強(qiáng)宣傳引導(dǎo)的針對(duì)性和影響力，為踐行“三嚴(yán)三實(shí)”營造良好輿論氛圍。

（五）抓好統(tǒng)籌結(jié)合。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的最終目的是更好推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，要與全面貫徹落實(shí)中央“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、省委治蜀興川總體部署、推進(jìn)市委“改革創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型升級(jí)”總體戰(zhàn)略部署、落實(shí)縣委“1551”總體發(fā)展思路結(jié)合起來，與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化結(jié)合起來，與加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)結(jié)合起來，與開展“走基層”活動(dòng)、“一家親”活動(dòng)結(jié)合起來，與服務(wù)改革推動(dòng)發(fā)展、做好當(dāng)前工作結(jié)合起來，做到專題教育與日常工作特別是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有機(jī)融合、相互促進(jìn)，兩手抓、兩不誤。真正把領(lǐng)導(dǎo)干部在專題教育中激發(fā)出來的工作熱情和進(jìn)取精神轉(zhuǎn)化為推動(dòng)林業(yè)園林發(fā)展、抓好工作落實(shí)的動(dòng)力，以工作新成效檢驗(yàn)專題教育成果。